小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊水7

1、課型新授課課題1.7混合與分離本課知識要點(diǎn)食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.使用過濾裝置，分離食鹽、沙和水的混合物。2.初步經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)“食鹽從濃鹽水中析出”的探究活動?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.嘗試多角度、多方式認(rèn)識物體，有積極的探究興趣。2.形成細(xì)致、客觀地觀察的態(tài)度?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.意識到溶解在人們生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。2.了解使用簡單工具可以使我們的生活更便利。重難點(diǎn)重點(diǎn)：能利用食鹽易溶于水，沙子不溶于水分離食鹽和沙子的混合物。難點(diǎn)：食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。學(xué)情分析學(xué)生每時每刻

2、都在接觸各種各樣的物體，三年級的學(xué)生已有了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)了解很多物體在顏色、大小、形狀等方面的不同，對生活中固體混合分離的例子也有一定了解。本節(jié)課有利用，但對于混合分離利用的是物質(zhì)的不同性質(zhì)還是缺乏概念。根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，本節(jié)課旨在從生活中常見的沙子和食鹽出發(fā)，通過一系列活動讓學(xué)生了解物體是有很多特點(diǎn)的，利用這些特點(diǎn)可以分離混合在一起的固體，聯(lián)系生活實(shí)際。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動手冊。小組準(zhǔn)備：1 份食鹽、1 份清洗干凈的細(xì)沙、1 份食鹽與沙混合物、1 根玻璃棒、一杯清水、一塊石棉網(wǎng)、一個酒精燈、一個三腳架、一盒火柴、一個放大鏡、一張咖啡過濾袋、一個漏斗、一個鐵架臺、一個燒杯。教師

3、準(zhǔn)備：過濾過程微視頻、班級記錄表、教學(xué)課件等教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時間分配師生活動設(shè)計(jì)意圖二次備課環(huán)節(jié)一2min一、聚焦：揭示課題1.投影圖片出示：食鹽和沙混合物，你有什么辦法將食鹽和沙分離？2.揭示課題：混合與分離（板書）環(huán)節(jié)二20min二、科學(xué)探索1.初步了解食鹽和沙子的特點(diǎn)：食鹽和沙有什么特點(diǎn)呢？ 每組領(lǐng)取食鹽和沙，集體交流討論食鹽和沙子的特點(diǎn)，并完成活動手冊。根據(jù)食鹽和沙的特點(diǎn)你會怎么樣來分離？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)食鹽和沙不同特點(diǎn)來設(shè)計(jì)方法/把食鹽和沙放入水中會有什么不同現(xiàn)象？）方案一：教師演示將食鹽和沙混合物倒入裝有水的燒杯，并攪拌溶解食鹽。 方案二：學(xué)生領(lǐng)取裝清水的燒杯，并把食鹽和沙倒入攪拌溶

4、解食鹽。4.展示燒杯，食鹽哪里去了？可以怎樣將沙和鹽水分開？方案一：5.出示過濾裝置，并課件學(xué)習(xí)過濾操作。6.學(xué)生進(jìn)行過濾操作分離沙和鹽水？ 7.怎樣將食鹽和水分離？（把水蒸發(fā)了） 8.展示蒸發(fā)裝置，并學(xué)習(xí)操作規(guī)程。 9.學(xué)生進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，分離食鹽和水。方案二：5.出示過濾裝置，并課件學(xué)習(xí)過濾操作。 6.食鹽怎么從水中分離出來呢？7.提供蒸發(fā)裝置，學(xué)習(xí)操作要求。8.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，先進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)分離沙和鹽水。9.用過濾裝置換取蒸發(fā)裝置分離食鹽和水。10.整理器材放回原處。環(huán)節(jié)三18min三、研討：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1.蒸發(fā)獲得的食鹽是混合時的食鹽嗎？ 引導(dǎo)分析蒸發(fā)獲得的食鹽和原來食鹽之間的異同。水再分離過程中起到什么作用？（利用一些物質(zhì)在水中能溶解的特點(diǎn)可以分離一些物質(zhì)。）食鹽和沙混合后是怎么分離的？追問水到哪里去了？（利用物質(zhì)之間不同的特點(diǎn)進(jìn)行分離）4.在分離食鹽和沙的食鹽過程中你還有發(fā)現(xiàn)？環(huán)節(jié)四min課后拓展：準(zhǔn)備：木屑、鐵屑、磁鐵、紙、水、燒杯、網(wǎng)篩木屑和鐵屑混合了可以怎么分離？ （利用鐵屑能磁鐵吸的特點(diǎn)，利用木屑在水中是