追求高雅生活課件

1、復(fù)習提問1.情趣與興趣的關(guān)系是什么？2.情趣對我們的學習生活有什么積極作用？3.什么是高雅情趣？4.高雅情趣與庸俗情趣帶給人的影響有什么不同？本節(jié)目標1.高雅的生活情趣來源于什么？2.陶冶高雅生活情趣的重要條件 、重要途徑是什么?3.怎樣對待好奇心理 ？4.怎樣看待從眾心理 ？5.我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是什么？ 6.情操的含義是什么？7.高尚情操的表現(xiàn)有哪些？（1）（2）（3）（4）8.我們應(yīng)該如何追尋高雅生活？（怎樣培養(yǎng)高雅生活情趣）（1）（2）（3）（4）第三單元 過富有情趣的生活第七課 品味生活第二框 追尋高雅生活一、樂觀幽默的生活態(tài)度 美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，

2、而是缺少發(fā)現(xiàn)。 談?wù)勀阍诩依?、校園里、大自然中、社會中又沒有發(fā)現(xiàn)什么美好的事物？ 你覺得什么樣的人才能發(fā)現(xiàn)身邊的美？活動1:發(fā)現(xiàn)身邊的美結(jié)論1：高雅的生活情趣來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。P75 一位鋼琴家到某個城市舉辦獨奏音樂會。誰知，首場演出，觀眾不足三成。這對于鋼琴家來說，實在是很丟面子的事，也很容易影響鋼琴家的情緒，是演出質(zhì)量大打折扣。但那位鋼琴家并沒有為之難堪，他在演奏前對觀眾說：“你們這里的人很有錢，每個人都訂了三個座位?！庇^眾一愣，隨后便會心地微笑起來，并長時間地為鋼琴家的幽默鼓掌。 你還知道哪些幽默小故事？樂觀幽默的生活態(tài)度對我們培養(yǎng)高雅情趣有什么益處？活動2:共

3、享幽默的快樂結(jié)論2：樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。P76 幽默小故事：周總理“妙語答記者” 在一次記者招待會上，周恩來總理介紹了我國經(jīng)濟建設(shè)的成就和我國的對外方針政策，并謙和地請記者們提問題。一位西方記者問道：“請問，中國人民銀行有多少資金？”這句問話，實質(zhì)是譏笑我國貧窮。周總理不動聲色的回答：“中國人民銀行貨幣資金嘛，有十八元八角八分?！边@一回答使全場記者為之愕然，場內(nèi)鴉雀無聲，靜聽總理作解釋：“中國人民銀行發(fā)行面額為十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的人民幣，合計為十八元八角八分?！敝芸偫淼脑挘鹆巳珗鰺崃业恼坡?。 發(fā)明家愛迪生小時候 對什么都

4、感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。有一次他看到花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結(jié)果臉被野蜂蜇得腫起來了，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構(gòu)造才行。愛迪生后來成為了舉世聞名的大發(fā)明家。 我國偉大的地質(zhì)學家李四光小時候常一個人靠在家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭上，出奇的遐想好奇的自問，為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這里來的？后來李四光走遍了全國山川、河流，做了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的理論里。說明：在人的成才的道路，興趣是起點，愛好是行動，產(chǎn)生興趣的直接原因就是

5、好奇心，好奇心是青少年在成長過程中的正常心理。 二、好奇與從眾 16歲的男孩小華雖然從小愛玩好動，這個年紀的孩子，愛打游戲機的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，結(jié)果活動3:想一想、辯一辯1、好奇心強=好事？壞事？2、好奇心對我們追求高雅生活情趣有什么影響？結(jié)論3： 我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為深厚的興趣，從而培養(yǎng)自己的高雅的生活情趣。問題3：怎樣對待好奇心理 ？P76好奇

6、 興趣 情趣好奇心能嘗試不能嘗試（吸煙吸毒賭博 不良文化）正確對待好奇心 1、班上近來有些同學穿了一種新式樣的鞋，林林認為那種鞋非常時髦，也讓媽媽去買，其實他還有一雙新鞋沒有穿呢。 2、爸爸批評李妮：“不要別人怎樣做，你就怎樣做，要有自己的主見?！崩钅莶环?，認為自己如果不和大家一樣，別人會不愿意和他一起玩了。 你如何評價林林和李妮的行為？ 別人說好，我就要試試，這是一種什么心理？這樣做會有什么結(jié)果？活動4:情景設(shè)置問題4： 怎樣看待從眾心理 ？P77結(jié)論4： 我們要學會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而該之”。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸

7、俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。 三、豐富的文化生活 日本有個叫本村九一的教育家曾經(jīng)說過：“制造凡人的方法是極為簡單的。那就是不讓孩子熱衷于某一事物，只要這一點就足夠了，對任何事物都不著迷，都不感興趣，這就是凡人的特征。”那么，有人推理說，制造平庸的人也是如此，只需對平庸之事感興趣；制造浮躁輕飄之人亦然，只需對什么都保持三分鐘興趣。所以，我們應(yīng)該盡量從豐富的文化活動中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。填一填我喜愛并經(jīng)常參加的活動有：這些活動讓我的生活：和志趣相投的伙伴在一起時，我感到我和家人經(jīng)常在一起這讓我覺得家庭很溫暖，生活很有意思。在我家中的富有情趣的生活片段是活動5:課余生活大調(diào)查活

8、動6:各抒己見 有的同學說：中學生的主要任務(wù)就是學好課堂知識，沒有必要花時間去陶冶情趣，這樣會分散學習的精力。大家贊同他的觀點嗎？問題6：我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是什么？P78結(jié)論6： 我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學習科學文化知識，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。結(jié)論5：豐富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。四、提升情趣，陶冶情操活動7:現(xiàn)場調(diào)查，找規(guī)律你的興趣有哪些？你能用一句什么話來概括自己的興趣？如果你又產(chǎn)生新的興趣，你覺得會是哪個方面的？為什么？問題7：情操的含義是什么？P79結(jié)論7：在追求生活情趣的過程中提升為一種價值追求的情感。問題8：高尚情操的表現(xiàn)有哪些？P79結(jié)論8：（1）熱愛祖國的情感（2）愛護集體的情感（3）承擔責