部編人教版二年級(jí)語文上冊《識(shí)字2樹之歌》課件_第1頁
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識(shí) 字 樹之歌梧桐楓松桂銀杉樺柏wtngfngsnggushnynhubi我會(huì)認(rèn) 楊樹 榕樹 梧桐樹 楓樹 松柏 木棉 樺樹 銀杏 水杉 金桂 手掌 披綠裝 活化石 我會(huì)讀梧桐掌楓裝耐守疆化小火車,動(dòng)起來!閱讀思考1. 文章分別寫了哪些樹?2. 各種樹各有什么特點(diǎn)和象征意義。楊樹高榕樹壯梧桐樹葉像手掌楊樹:直而高,樹葉大而茂密。楓樹:樹干不高,紅色的葉子通常三裂,葉子邊有齒。榕樹:樹干分枝多,樹冠大,葉子常綠。梧桐樹:枝杈多,葉子掌狀分裂,花黃 綠色。樹的外形特點(diǎn)樺樹耐寒守北疆木棉喜暖在南方銀杏水杉活化石柏樹:樹干長得直高,樹葉小,是鱗片狀,一年四季常綠。松樹:樹干筆直,樹葉尖尖,像一根針一樣,四季常綠。樺樹:樹干直,樹皮白色,葉子成卵形 。楓樹:樹干不高,紅色的葉子通常三裂,葉子的邊有齒。木棉樹:樹干淺綠色,花紅色,種子的表皮有白色纖維,可用來做枕心。樹的外形特點(diǎn)你還知道哪些呢?說一說吧!我會(huì)寫在寫“楊”的時(shí)候,左窄右寬,左高右低木字旁在做偏旁時(shí),“捺”一定要變成“點(diǎn)”先觀察,在頭腦中有了印象,分清結(jié)構(gòu),找好位置再寫。各種樹木對(duì)環(huán)境有什么影響? (從益處和害處兩方面考慮)議一議

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