中專電工實習(xí)報告

1、中專電工實習(xí)報告中專電工實習(xí)報告(1)實習(xí)剛開始的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似簡單，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當我最后能用最短時間達成一個合格焊點時，對焊接的懼怕早已消逝，取而代之的是對自我著手本事的信心。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒能意會到親自著手焊接?xùn)|西實質(zhì)操作過程是怎樣的。在這一過程中間我深深的感覺到，看似簡單的，實質(zhì)上可能其實不是這樣。這一次的實習(xí)沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有

2、很大區(qū)其他，看一個東西簡單，但它在實質(zhì)操作中就是有很多要注意的地方，有些東西也與你的想象不同樣樣，我此次的實習(xí)就是要我超出這道實質(zhì)和理論之間的鴻溝。電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自我著手，掌握必定操作技術(shù)并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技術(shù)訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟迪有機聯(lián)合，培育我的實踐本事和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技術(shù)人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的著手本事是所有工作和創(chuàng)辦的基礎(chǔ)和必要條件。表貼收音系統(tǒng)作過程意會經(jīng)過電工電子實習(xí)，我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機的檢測與調(diào)試，理解了電子產(chǎn)品的裝置過程，我還學(xué)會了電子元器件的辨別及質(zhì)量查驗，表貼焊接：在電焊的表貼收

3、音機的時候，學(xué)會表貼電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下頭簡單介紹以下表貼焊接的意會，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不可以太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不可以很短，由于那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗拙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單破壞，或許造成焊接短路現(xiàn)象。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個十分困難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要經(jīng)過對表貼收音機的檢測與調(diào)試，認識一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測本事及謹言慎行的科學(xué)作風(fēng)。第一我要檢查焊接的地方可否使電路板破壞，

4、檢查個電路元器件可否同圖紙同樣，各個二極管、三極管可否有極性焊錯、地點裝錯以及可否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極可否正確。這些都我的培育著手本事及謹慎的工作作風(fēng)，也為我此后的工作打下了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。實習(xí)過程中自我的收獲.在電子電工知識方面熟悉手工焊錫常用工具的使用及其保護與維修?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，可以獨立的達成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程培育了我4.熟悉常用電子器件的類型、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書?？梢哉_辨別和采用常用的電子器件，并且可以熟練使用一般萬用表。.認識電子產(chǎn)品的焊接、

5、調(diào)試與維修方法。在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：元器件的焊接技術(shù)元器件基本知識和測試萬用表的使用。.在實習(xí)過程中自我的一些思慮實習(xí)過程中我學(xué)到的不可是可是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自我的一些思慮與收獲實習(xí)對自我的著手本事是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)辦無一不是在實踐中獲得查驗的。沒有足夠的著手本事，就奢談在將來的科研特別是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自我著手

6、技巧，提高了自我解決問題的本事。此次的表貼電路的焊接。培育和鍛煉我的實質(zhì)著手本事，使我成為理論知識與實踐充分地聯(lián)合，并且還擁有較強的實踐動手本事，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為此后的順利就業(yè)作好準備。實習(xí)，使我更深刻地認識到了實踐的重要性，經(jīng)過實習(xí)我更為意會到了“學(xué)致使用”這句話的道理，最后意會到“實習(xí)前的自傲，實習(xí)時的誘惑，實習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。總之，實習(xí)使我獲得了表貼收音機的實質(zhì)生產(chǎn)知識和裝置技術(shù)，理論聯(lián)系實質(zhì)的本事，提高了我剖析問題和解決問題的本事，增強了獨立工作的本事其中感想最深的即是實踐聯(lián)系理論的重要性，當碰到實責(zé)問題時，只需仔細思慮，用

7、所學(xué)的知識，再一步一步研究，是完好可以解決碰到的一般問題的。在實習(xí)過成中，要時刻堅持清醒的腦筋，出現(xiàn)錯誤，必定要仔細的沉著的去檢查剖析錯誤!在最后最后聽到自我所做的表貼收音機成功播放出感人的聲音，真的很快樂，總算感覺自我的努力還沒有空費!在此我很感謝王麗萍教師對我的仔細指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了好多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實質(zhì)操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西不論是在此后的工作仍是生活中都會對我起到很大的幫忙，短暫的實習(xí)結(jié)束了，但卻給我此后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實質(zhì)的本事，提高自我剖析問題和解決問題的本事，時刻堅持清醒的腦筋，出現(xiàn)錯誤，必定要仔細的沉著的去檢查剖析

8、錯誤，思慮著做事，態(tài)度正直，必能事半功倍。中專電工實習(xí)報告(2)認識電工的基礎(chǔ)知識，是進行電工實習(xí)、寫電工實習(xí)心得意會的前提條件。從事電力生產(chǎn)和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的人員(工種)。從事電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律研究及其應(yīng)用的人員，過去稱電氣工程師。特變電工，即特變電工股份有限企業(yè)。電工學(xué)，一門學(xué)科，與電子學(xué)相對，主要研究強電。也可以是電氣工程的簡稱其次，掌握實習(xí)的作用，有益于我們更有效的寫電工實習(xí)心得意會。一、考證自我的職業(yè)決斷，當學(xué)生在認識自我的基礎(chǔ)上確定將來的職業(yè)夢想時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實質(zhì)工作中查驗自我可否真實喜歡這個職業(yè)，自我可否愿意做這樣的工作，舉例來說

9、就是若是你想做個文案的工作，但是當你在廣告企業(yè)工作此后你發(fā)現(xiàn)自我不是很喜歡那種文字工作，那你就要檢討自我的職業(yè)決斷了，這樣就可以實時的糾正和反應(yīng)自我的職業(yè)發(fā)展軌跡。二、認識目標工作資料，在確定自我適合文案工作后，那你就要明確文案的所有工作資料，文案的一天都要怎樣度過，文案的核心工作是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要與那些部門打交道，文案的核心本事是什么，在認識工作資料后就要試一試著操作，爭取在實踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自我的利害勢。實習(xí)已結(jié)束，學(xué)習(xí)在連續(xù)。為期兩周的電工實習(xí)暫告一段落。而此間的感受卻留給了我不可以磨滅的印象：教師耐心的指導(dǎo)，精心的解說，恰似給這如火的五月天下了場透

10、心涼雨。經(jīng)過實習(xí)，本不陌生的電機更顯熟悉。電機的結(jié)構(gòu)特色，星型與三角形接法，在我腦中招來既去。還有工作原理在前面的報告中講的十分詳確，不再贅言。本來電機在按鈕控制下正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電動停止也是件興趣的事。但是當銅絲扎進手指，剎時變紅的難過也僅有自我理解。經(jīng)過實習(xí)，著手本事更強了，對電路也不再抽象了。此次實習(xí)對此后的學(xué)習(xí)影響深遠，意義重要。中專電工實習(xí)報告(3)實習(xí)目的:經(jīng)過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連結(jié)與調(diào)試有必定的感性和理性認識，打好了今后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實質(zhì)連結(jié)技術(shù)，培育了我理論聯(lián)系實質(zhì)的本事，提高了我剖析問題和解決問題的本事，增強了獨立

11、工作的本事。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同商議、共同前進的精神。詳細以下:、熟悉手工常用工具的使用及其保護與維修。、基本掌握電路的連結(jié)方法，可以獨立的達成簡單電路的連結(jié)。、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，可以依照電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。、熟悉常用電器元件的類型、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。、可以正確辨別和采用常用的電器元件，并且可以熟練使用數(shù)字萬用表。、認識電器元件的連結(jié)、調(diào)試與維修方法。實習(xí)資料:1、觀看對于實習(xí)的錄像，從整體掌握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義;解說電器元件的類型、型號、使用范圍和方法以及怎樣正確選擇元器件2、解說控制電路的設(shè)計

12、要求、方法和設(shè)計原理;3、發(fā)散與清點工具;解說怎樣使用工具測試元器件;解說線路連結(jié)的操作方法和注意事項;4、組裝、連結(jié)、調(diào)試自動控制電路;試車、爭論及評分、拆解自動控制電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生、書寫實習(xí)報告實習(xí)心得與意會:對交流接觸器的認識交流接觸器寬泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用協(xié)助接點來履行控制指令。主接點一般僅有常開接點，而協(xié)助接點擁有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，擁有優(yōu)秀的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力根源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上

13、頭套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力牢固，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依賴彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，結(jié)構(gòu)和固定鐵芯同樣，用以帶動主接點和協(xié)助接點的開斷。對中間繼電器的認識中間繼電器是一種特其他接觸器（即開關(guān)）。它上頭是常閉觸點，下頭是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上頭常閉觸點分開，下頭常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳達中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基真同樣，與接觸器的主要差別在于:接觸器的主觸頭可以經(jīng)過大電流，而中間繼電器的觸頭只能經(jīng)過小電流。所以，它只能用于控制電路中。對連結(jié)自動控制電路實習(xí)的感覺:在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我著手本事的一項訓(xùn)

14、練就是連結(jié)電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，由于從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自我有時十分的馬虎。剛開始檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已破壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果致使我又重新連結(jié)線路，浪費了好多的時間。在連結(jié)元件過程中，由于起初沒有計劃好元件之間的連結(jié)，致使接線在電路板上長距離繞行，既浪費了資料，又使電路板面顯得紛亂。但值得寬慰的是，我連結(jié)的線路的接線頭抵達了教師解說時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我理解了仔細的重要性。同時也理解了自我的著手本事還十分的不足，缺乏鍛煉，在這

15、種狀況下無法勝任此后的工作，所以在今后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實質(zhì)聯(lián)合起來，重視鍛煉自我的著手本事，使自我應(yīng)付此后的工作時有必定的底氣與信心。實習(xí)總結(jié)總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連結(jié)和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)怎樣把東西“裝回去”。每次達成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自我著手，掌握必定操作技術(shù)并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技術(shù)訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟迪有機聯(lián)合，培育我們的實踐本事和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生

16、，作為國家重點培育的高技術(shù)人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的著手本事是所有工作和創(chuàng)辦的基礎(chǔ)和必要條件。經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)，我感覺自我在以下幾個方面與有收獲:一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的認識。我認識到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連結(jié)電器元件的技巧等。這些知識不可是在講堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，并且在平時生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自我的著手本事是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)辦無一不是在實踐中獲得查驗的。沒有足夠的著手本事，就奢談在將來的科研特別是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自我著手技巧，提高了自我解決問題的本事。比方做控制

17、電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距異樣小，略不注意，就把連結(jié)好的接線又弄斷了，但是我仍是達成了任務(wù)。最后，異樣感謝在實習(xí)過程中所有幫忙過我的教師和同學(xué)。建議:1、本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比方萬用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的狀況，建議此后能增添工具的數(shù)量;、建議將儀器儲藏柜中有故障的儀器和無故障的分開，免得造成不用要的麻煩中專電工實習(xí)報告(4)在此次為期一周的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了好多東西，使我更深刻地認識到了實踐的重要性。只擁有理論知識是不可以的，更要有著手本事。經(jīng)過實習(xí)我們更為意會到了“學(xué)致使用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主若是使我們對電工工具、電器元件及線路安

18、裝有必定的感性和理性認識;認識一些線路原理以及經(jīng)過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培育和鍛煉我們的實質(zhì)著手本事，使我們的理論知識與實踐充分地聯(lián)合，作到不可是擁有專業(yè)知識，并且還擁有較強的實踐著手本事，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。從前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較重視理論性，而較少重視我們的著手鍛煉，而這一次的實習(xí)有很多的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)其他，好多簡單的東西在實質(zhì)操作中就是有很多要注意的地方，也與我們的想象不同樣樣，此次的實訓(xùn)就是要我們超出這道實質(zhì)和理論之間的

19、鴻溝。理論說的在好，若是不付諸于實質(zhì)，那所有都是空談。僅有應(yīng)用與實際中，我們才能認識到兩者之間的巨大差別。開始的時候，教師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)十分簡單，直至自我著手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡單作時難，人不可以小看任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培育了我們的職責(zé)感。此次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都碰到了很多困難，理論與實踐是有很大區(qū)其他，很多事情需要自我去想，僅有付出了，才會獲得，有思慮，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐本事和思想本事。經(jīng)過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我獲得了很大的收獲，這些都是平時在講堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點:1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連結(jié)方法，導(dǎo)線與接線柱的連結(jié)方法，認識了電路安裝中走線、元件布局等基本知識;2、認識了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培育了我們的著手實踐本事和仔細謹慎的作風(fēng)。實習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了很多講堂上學(xué)不到的東西，增添了很多學(xué)問和見識，受益匪淺。經(jīng)過實踐，深入了一些課本上的知識，獲得了很多實踐經(jīng)驗，其他也認識到了自我部分知識的缺乏和簡略，激勵自我此后更好的學(xué)習(xí)，并掌握好方向。也理解了作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技術(shù)人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的著手本事是所有工作和創(chuàng)辦的基礎(chǔ)