“怎樣上好一堂課”教師培訓(xùn)心得

1、第 第 頁(yè)“怎樣上好一堂課”教師培訓(xùn)心得 怎樣上好一堂課老師培訓(xùn)心得 這次的光盤(pán)培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，我覺(jué)得要上好一堂課，首先指出要做到五實(shí)：即扎實(shí)、充盈、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。要做到這五點(diǎn)當(dāng)然很難，但我認(rèn)為創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境是上好一堂課的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)除知識(shí)溝通外，還有情感溝通，情感是主宰人類(lèi)心靈的霸主，是人生決勝的關(guān)鍵，教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本事，而在于培育同學(xué)的情感。老師一個(gè)暖和的言行、一束期盼的目光、一句激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，可能會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的立場(chǎng)，對(duì)人生的立場(chǎng)。有了贊美就有了陽(yáng)光，有了贊美就沒(méi)有了教不好的同學(xué)。怎樣創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境呢？我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱南敕ā?、把微笑帶進(jìn)

2、課堂。微笑是老師職業(yè)的需要，老師走上講臺(tái)，就好象演員走進(jìn)了攝影棚，應(yīng)馬上進(jìn)入角色。老師微笑的面容、愛(ài)撫的目光、落落大方的儀表，給課堂定下了一個(gè)開(kāi)心而安詳?shù)幕{(diào)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的心理環(huán)境。這也是我們常說(shuō)的老師要用自己的人格魅力去感染同學(xué)。2、把愛(ài)帶進(jìn)課堂。愛(ài)的秘訣就是付出。有這樣一個(gè)童話：一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她當(dāng)心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：由于你很慈愛(ài)，請(qǐng)你許個(gè)愿，我將讓你實(shí)現(xiàn)。小女孩想想說(shuō)：我盼望歡樂(lè)。于是，仙女彎下腰要她的耳邊靜靜細(xì)語(yǔ)一番，然后消逝了。小女孩得到仙女的秘訣，后來(lái)果真渡過(guò)了歡樂(lè)的一生。

3、仙女的秘訣是什么？是這樣一句話：你身邊的每一個(gè)人都需要你予以愛(ài)心。作為我們當(dāng)老師的，就應(yīng)當(dāng)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)孩子，這樣才能培育出具有人格的同學(xué)。3、把贊美帶進(jìn)課堂。需要贊美是人的天性，人人都需要贊美，如人人都需要吃飯一樣。沒(méi)有飯你會(huì)產(chǎn)生飲食的饑渴；沒(méi)有贊美你會(huì)產(chǎn)生精神的失落。贊美屬于精神食糧，屬于滿意。人人需要贊美，猶如男人需要關(guān)懷，女人需要愛(ài)憐一樣。沒(méi)有關(guān)愛(ài)你是多么孤獨(dú)；沒(méi)有贊美你是多么的凄涼。贊美屬于關(guān)懷，屬于喜愛(ài)。贊美就是對(duì)別人付出的一種報(bào)償，贊美對(duì)人類(lèi)的行為是一種激勵(lì)，贊美是讓同學(xué)喜愛(ài)你的秘訣。4、把鼓舞帶進(jìn)課堂。勝利與歡樂(lè)是學(xué)習(xí)的一種巨大心情能量，老師積極的鼓舞評(píng)語(yǔ)，能使同學(xué)產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的劇烈欲望。鼓舞是正面教育原那么的表達(dá)。在西方，老師在教學(xué)中奉行的原那么是鼓舞、鼓舞再鼓舞，西方的老師們從不吝嗇對(duì)孩子說(shuō)你很了不得、你真?zhèn)ゴ筮@樣的溢美之詞。同學(xué)只有在這樣的氛圍中，才敢于為所欲為地表達(dá)自己。老師應(yīng)當(dāng)做到三多：多尊敬，愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心