一年級(jí)語文上期中考試質(zhì)量分析

1、第 第 頁(yè)一年級(jí)語文上期中考試質(zhì)量分析 一、總體狀況： 本次期中考試全班有54位同學(xué)參與，平均分92.65，優(yōu)秀率88.89%，及格率100%。有半數(shù)同學(xué)能仔細(xì)聽題，理解題意，答題較正確，書寫比較規(guī)范，較好地完成了本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)在剩下的同學(xué)中有些名同學(xué)主要表現(xiàn)在接受技能差，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，徑直影響班級(jí)整體成果！這就要求在下一步的的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭(zhēng)取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成果。二、試卷分析：本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌控狀況，又重視考查同學(xué)分析問題、解決問題的技能，促進(jìn)了同學(xué)語文技能的不斷完善。而且，測(cè)試內(nèi)容多數(shù)是同

2、學(xué)見過和練過的題目，只要做題時(shí)認(rèn)真都會(huì)體會(huì)到勝利的喜悅！三、詳細(xì)題目分析：第一題，我能把字抄寫在田字格里，大部分孩子都能規(guī)范、正確的書寫，個(gè)別孩子很馬虎，把“日”寫成“目”。第二題，讀一讀，寫一寫。正確抄寫拼音。孩子們都能正確區(qū)分相像的拼音和占個(gè)位置，個(gè)別孩子馬虎忘卻帶聲調(diào)。第三題，我能送拼音寶寶回家?？疾旌⒆勇暷疙嵞傅恼瓶貭顩r。是失分最多的題。孩子雖然能夠正確的背誦聲母、韻母，可是真正給一個(gè)，讓他區(qū)分的時(shí)候，就不會(huì)了。說明做題做得少，只會(huì)死背并不會(huì)運(yùn)用。以后得多多練習(xí)！第四題，我能在整體認(rèn)讀音節(jié)下面畫橫線。也是考察孩子們能不能正確區(qū)分出整體認(rèn)讀音節(jié)。失分較多，部分孩子聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)

3、區(qū)分不清。還需多多加強(qiáng)！第五題，看誰填的又對(duì)又快?？疾煲艄?jié)的分與合。孩子馬虎忘卻帶聲調(diào)的較多。第六題，看圖選擇正確音節(jié)。好多孩子做題習(xí)慣不好，不拼，靠自己的感覺徑直選擇。第七題，把漢字和圖片練一練。個(gè)別孩子漢字掌控的不堅(jiān)固，已經(jīng)忘卻了。更有孩子不會(huì)審題，這一題連著哪一題。第八題，看圖讀兒歌，正確抄寫。還是個(gè)別孩子馬虎大意，抄的時(shí)候抄錯(cuò)。四、今后改進(jìn)措施：同學(xué)答卷狀況來看，大部分同學(xué)字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。今后在教學(xué)中繼續(xù)留意引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、雖然拼音上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓同學(xué)能敏捷運(yùn)用漢語拼音。2、書寫方面。平常每次作業(yè)都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，對(duì)于不仔細(xì)書寫的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決要求同學(xué)重寫。3、讓孩子多見一些練習(xí)題型,有針對(duì)性地培育孩子認(rèn)真審題、獨(dú)立答題、想好了