2022春季三年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

1、第 第 頁2022春季三年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 敬愛的各位家長伙伴們： 大家好！特別感謝各位家長能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會.作為三班級的數(shù)學(xué)老師，今日我主要和大家談?wù)労⒆拥钠谥锌荚嚰昂⒆由习雮€學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)。一、首先跟家長們匯報一下孩子在校的學(xué)習(xí)狀況：1、總體狀況：課堂上大多數(shù)同學(xué)能仔細(xì)聽講積極思索、積極舉手發(fā)言，如3三班：王碩，萬淑文，徐恩浩，張語言，宋毅蒙，溫榮樂，張貫川，趙譯陽，黃文軒，錢寶珠，徐進(jìn)程3四班程玉文，郭名宇，呂振嘉，孫傳益，孫文雅，李宗與，牛雨枚，。而相比之下，我們班也有極個別同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，還有個別同學(xué)他們看上去聽得很仔細(xì)，

2、其實(shí)腦子根本不在課堂上，有的看著黑板上的某個點(diǎn)在發(fā)呆；有的是不間斷的做動作走神，還有的動作永久比別人慢一拍。舉例：在課堂上做練習(xí)，有同學(xué)已經(jīng)做完了，但是還有同學(xué)本子還沒預(yù)備好現(xiàn)在已是三班級，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂、聽明白，才能掌控好學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、本學(xué)期期中考試退步比較大的有以下同學(xué)：盧益，杜夢佳等。這些同學(xué)都特別聰慧，但是習(xí)慣不好，影響了成果。從三班級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本領(lǐng)。三班級課程好像一下子變得難了，很多事情都要靠自己的努力去解決。一、二班級的時候，有的孩子比較聰慧，不太仔細(xì)學(xué)習(xí)也能取得比較好的成果，然而到了三班級就沒有那么簡約了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成果就有可能滑下來。

3、常聽有些家長說：我孩子一二班級一貫考99、100分，怎么到三班級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三班級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，假如馬虎的話，成果很簡單大幅下滑。但是只要各位家長和老師親密協(xié)作抓住這關(guān)鍵的一年，培育孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)立場，一般成果不會下滑，而且這一年保持了良好成果的話，學(xué)校階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順當(dāng)。相反，假如三班級成果滑下去了，那基礎(chǔ)確定不會扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。在本學(xué)期需要要重視的是計算。計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子需要學(xué)好，并能夠達(dá)到嫻熟計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，計算嫻

4、熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。另部分孩子至今乘法口訣、進(jìn)位加、退位減都不太嫻熟，每做一題都要想半天，而且正確率很低，盼望家長能夠重視。本學(xué)期的計算重點(diǎn)是多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、特別是疊加進(jìn)位，兩三位數(shù)除以一位數(shù)，部分同學(xué)至今仍未過關(guān)。家長可利用接送孩子時、吃飯時出一些計算題讓孩子練一練。在平常要真正做到“一看”看清、看懂題意，看清數(shù)字“二想”(獨(dú)立思索“三算”細(xì)心計算“四查”仔細(xì)檢查良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、正確對待孩子的作業(yè)1作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減削孩

5、子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培育孩子思維的條理性。2同學(xué)做作業(yè)家長陪讀現(xiàn)象是司空見慣，長此以往，同學(xué)丟失了獨(dú)立思索和判斷的技能。所以在孩子作業(yè)時不要干擾，讓孩子自己完成，當(dāng)孩子實(shí)在犯難時，家長才予以指導(dǎo)，同時對孩子完成的家庭作業(yè)肯定要認(rèn)真檢查，以實(shí)時訂正，并要分析錯因，對癥教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重視檢查小孩的作業(yè)完成狀況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的狀況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌控，這是特別重要的，從做作業(yè)的狀況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤許多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而抓緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。4培育同學(xué)仔細(xì)讀題目的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，立刻就把這兩個數(shù)相乘或相除，常常在我們剛學(xué)乘除法時題目只涌現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的小伙伴都能做出來，也不能判斷哪些同學(xué)掌控了，哪些同學(xué)沒掌控。間或有些數(shù)學(xué)題涌現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時，那些不讀題的小伙伴就隨意拿兩個數(shù)相乘除，這個時候就