《樹苗苗》中班音樂教案

1、Word - 6 -樹苗苗中班音樂教案 樹苗苗中班音樂教案范文（精選3篇） 作為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)工，時(shí)常需要編寫，教案是教學(xué)藍(lán)圖，能夠有效提升教學(xué)效率。那么應(yīng)該如何寫教案呢？以下是收拾的樹苗苗中班音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。 樹苗苗中班音樂教案1活動(dòng)任務(wù)：1、初步學(xué)歌唱曲，理解歌曲的主要內(nèi)容。2、掌控三拍子歌曲的節(jié)拍?；顒?dòng)預(yù)備：鋼琴等活動(dòng)過程：一、律動(dòng)：采茶撲蝶、好伴侶。二、練聲：大貓和小貓、蝴蝶找花。三、學(xué)歌唱曲樹苗苗。1、師：春天到了，小伴侶和爸爸媽媽都會(huì)去植樹，小樹苗種好后，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（引領(lǐng)幼兒自由敘述，并對(duì)幼兒的回答舉行評(píng)價(jià)）。2、教師小結(jié)：剛才無數(shù)小伴侶都

2、說的很好。今日我們就來學(xué)習(xí)一首愛惜小樹苗的歌曲。，歌曲的名稱就叫樹苗苗。3、老師清歌唱曲，幼兒聆聽。小伴侶歌曲的名字叫什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）你們從歌曲里聽到了什么？（幼兒回答）你們還有誰聽到了不一樣的嗎？那你們?cè)僮屑?xì)的聽教師唱一遍吧！4、老師隨琴聲再次演歌唱曲，幼兒觀賞。5、你們這次聽到了不一樣的嗎？6、老師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲節(jié)奏學(xué)念歌詞。7、幼兒尾隨琴聲學(xué)習(xí)演歌唱曲若干遍。8、幼兒完整演歌唱曲。9、分組舉行歌曲演唱。10、分男女孩子演歌唱曲。四、復(fù)習(xí)歌曲泥娃娃樹苗苗中班音樂教案2活動(dòng)任務(wù)：1、初步學(xué)歌唱曲，理解歌曲的主要內(nèi)容。2、掌控三拍子歌曲的節(jié)拍?；顒?dòng)預(yù)備：春天的圖片?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)、

3、練聲。練聲：唱支節(jié)日歌、數(shù)青蛙、小雪花。律動(dòng)：摘果子、蝴蝶、笑一個(gè)吧、我來教你跳個(gè)舞。二、基本部分：1、播放春雨的聲音，引出活動(dòng)主題。師：小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)嗎？（春天）師：春天來了，聽，這是什么聲音啊？（老師播放下雨的聲音）師：下雨了，種子苗苗在說什么呀？2、念兒歌春天的電話。師：在這首兒歌里說了春天的漂亮景色，當(dāng)春雨妹妹打電話的時(shí)候，綠綠的草兒就發(fā)芽了！三、學(xué)習(xí)歌曲。1、展示樹苗苗圖片。師：這是什么呀？師：你能看出來是什么時(shí)節(jié)嗎？師小結(jié)：我們大家要愛惜樹苗苗，讓它們歡樂地長大，同時(shí)我們也要庇護(hù)我們的大自然，讓它變得更漂亮。2、學(xué)習(xí)歌曲。師：今日我們要學(xué)習(xí)一首新的歌曲，歌曲里面說的

4、就是樹苗苗的故事，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽聽，歌曲里面說了什么？3、老師帶幼兒一起認(rèn)識(shí)歌詞。師：聽到歌曲里唱了些什么嗎？4、老師彈唱，幼兒打節(jié)奏，聽旋律。師：請(qǐng)小伴侶拍手打節(jié)奏，小耳朵認(rèn)真地聽聽，歌曲帶給你什么樣的感覺？5、學(xué)習(xí)打3/4拍節(jié)奏，邊打邊念歌詞。師：那現(xiàn)在跟著朱教師一起把歌詞念一遍吧，打好節(jié)奏噢！6、鼓舞幼兒完整朗誦歌詞，并逐步加入鋼琴伴奏，帶幼兒跟節(jié)奏朗誦歌詞。師：我們完整地來念一遍！聽聽誰的聲音最好聽，節(jié)奏最精確！7、教師和幼兒一起輕聲地合歌唱曲，引領(lǐng)幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。師小結(jié)：這首歌曲我們?cè)诔臅r(shí)候要用自然的、純美的聲音演唱。四、結(jié)束活動(dòng)。1、師：全體起立，我們學(xué)

5、習(xí)小樹苗隨風(fēng)飄舞的樣子來演唱這首歌曲吧！2、復(fù)習(xí)表演歌曲蝴蝶找花。樹苗苗中班音樂教案3（一）活動(dòng)任務(wù)：1、在活動(dòng)中賦予幼兒舒暢、輕松的情感體悟，情愿參加活動(dòng)，能將情感帶入歌曲中，有感情地演唱。2、利用活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛惜樹苗苗、庇護(hù)大自然的良好習(xí)慣，樹立幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、學(xué)歌唱曲，感觸3/4拍的節(jié)奏以及歌曲既抒情又熱情歡快的心情。（二）活動(dòng)預(yù)備：組織幼兒到戶外觀看園內(nèi)的景色、樂曲帶。（三）活動(dòng)過程：1、講故事，激活幼兒的愛好我們大家要愛惜樹苗苗，讓它們歡樂的張大，同時(shí)我們也要庇護(hù)我們的大自然，讓它變得更漂亮。2、學(xué)習(xí)歌曲。1）教師無伴奏清唱，讓幼兒聽清晰歌詞。提問：歌曲中唱了什么？2）老師帶幼兒一起認(rèn)識(shí)歌詞。3）老師彈唱，幼兒打節(jié)奏，聽旋律。4）學(xué)習(xí)打3/4拍節(jié)奏，邊打邊念歌詞。教師和幼兒一起