索溪峪的野教案

1、可編輯索溪峪的野教案索溪峪的野教案 一、課前導(dǎo)入，介紹資料。 1、我們知道桂林山水甲天下，由于它太秀了，而泰山作為五岳之首，又太尊貴了，黃山又以黃山奇石而聞名世界，它太貴了。今日，我們學(xué)習(xí)的課文，你也能用一個(gè)字來(lái)總結(jié)這里的景色給你的感受。 2、板書課題：索溪峪的野。 3、介紹索溪峪的背景資料。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)，理清層次。 1、讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)。 2、理清文章脈絡(luò) 第一段(1)：索溪峪給人一種野的感覺。 其次段(25)：索溪峪的野表現(xiàn)在幾個(gè)方面。 第三段(6)：索溪峪的野蕩滌著我的情懷。 三、指名讀課文，整體感知課文內(nèi)容。 1、自由選擇讀書方法，讀課文。 2、指名匯報(bào)讀。 思

2、考：野在課文中是什么意思? 野在課文中指沒有經(jīng)過(guò)雕琢的、自然的、野性的美。 四、抓住重點(diǎn)深化體會(huì)課文內(nèi)容。 (一)索溪峪的野體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?帶看問(wèn)題讀課文，畫出重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)。 (二)爭(zhēng)辯溝通學(xué)習(xí)效果。 1、山野。 這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖擺晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。 這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙曲折，十里畫廊西海峰林令人浩氣長(zhǎng)舒。 這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影;旁逸斜出，則崛起巍巍斜山，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上平原;相對(duì)相依，如同熱戀情人;亭亭玉

3、立，似乎窈窕淑女。 這里有各種各樣隨心所欲的美，有的直插云天，高聳云霄;有的水中突起，有的分散一起，各種姿態(tài)應(yīng)有盡有。 讀句子，讀出自己的感受。 2、水野。 索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏圍著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)鬧去了。 (從一會(huì)兒一會(huì)兒體會(huì)到溪流時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而彎，時(shí)面直。) 它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩而行，一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)唷?(從并肩而行攔腰截?cái)囿w會(huì)到溪水隨心所欲地流淌。) 山路哥哥倒不特別可怕平生沒走過(guò)這么野的路。 人們依據(jù)溪流的深淺，建筑了各種山路。有的是樹木作路，有的是石頭為路，還有的是卵石鋪成的路。 讀句子，讀出自

4、己的體會(huì)。 3、動(dòng)物野 那些大大小小的猴子一大群猴子飛騰跳動(dòng)，特別興奮地表示迎接，在我們頭上的樹枝間跳來(lái)跳去，親熱的勁頭難以言狀。 從飛騰跳動(dòng)，難以言狀，跳來(lái)跳去體會(huì)到猴子不懼怕人類，與人類有著特殊的感情。 一只調(diào)皮的猴子竟惡作劇地卻開心地叫著，跳到另一株樹上去了。 這句話中我體會(huì)到了猴子特殊調(diào)皮，無(wú)所顧忌。 4、人野 城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過(guò)花甲的老叟，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著童年的功課。 遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過(guò)去滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。 五、總結(jié)升華 索溪峪的自然美景在的描述中呈現(xiàn)在我們的面前，表達(dá)了怎樣的思想感情呢?(對(duì)大自然的贊美，對(duì)人與人之間質(zhì)樸真誠(chéng)情感的向