【講練結(jié)合】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合測(cè)試(人教部編版含答案)

1、8/8六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合測(cè)試（講練結(jié)合）重點(diǎn)字詞?？仗搰@息徘徊蟻穴翻箱倒柜念叨 停頓晃動(dòng)碰倒原諒惆悵休止時(shí)光 驚惶親吻依偎挽回消逝 覺(jué)察 察覺(jué)遮挽 挽留嘆息 嘆氣 徘徊 躊躇蒸融 融化盼望 渴望 昏暗 陰暗答應(yīng) 同意明媚 明朗 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)易嚇唬 驚嚇焦急 著急興奮 高興原諒 饒恕耽擱 耽誤 明媚 昏暗簡(jiǎn)單 復(fù)雜焦急 冷靜 興奮 平靜原諒 埋怨縹緲 真實(shí) 急遽 緩慢孤單 熱鬧惆悵 興奮 頭涔涔淚潸潸赤裸裸 念念叨叨空空落落 整整齊齊安安靜靜干干凈凈舒舒服服 翻山越嶺跋山涉水含辛茹苦 忍辱負(fù)重開天辟地咬文嚼字裝腔作勢(shì)例題：（一）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。挪(nu n)動(dòng) 徘徊(hui hu)

2、螞蟻(y y)多音字組詞。（xun）（旋轉(zhuǎn)） （b）（薄霧）旋 薄 （bo）（薄餅）（xun）（旋風(fēng)） （b）（薄荷）（三）近義詞。聰明聰慧確乎的確旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)（四）反義詞。去來(lái)謝開聰明愚蠢空虛充實(shí)（五）填寫合適的量詞。一（滴）水滴 一（塊）方磚（六）填寫合適的修飾詞。（悄悄）地挪移（逃去如飛）的日子（游絲樣）的痕跡給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。偌大（ru nu） 鉗子（qin gn） 抵御（y xi） 侵犯（qn qng）女傭（yng yng） 束縛（f f）2.多音字組詞。（ ）（ ） （ ）（ ）挨 吭（ ）（ ） （ ）（ ）3.近義詞。覺(jué)察（ ）遮挽（ ）嘆息（ ）徘徊（ ）蒸融（ ）盼望（

3、）昏暗（ ）答應(yīng)（ ）明媚（ ）簡(jiǎn)單（ ）嚇唬（ ）焦急（ ）興奮（ ）原諒（ ）耽擱（ ）縹緲（ ）急遽（ ）孤獨(dú)（ ）惆悵（ ）4.反義詞?？荩?）散（ ）旋轉(zhuǎn)（ ）徘徊果斷盼望（ ）昏暗（ ）答應(yīng)（ ）明媚（ ）簡(jiǎn)單（ ）焦急（ ）興奮（ ）原諒（ ）縹緲（ ）急遽（ ）孤單（ ）惆悵（ ）5.填寫合適的量詞。一（ ）蟻穴 一（ ）電影畫報(bào) 一（ ）荒涼6.填寫合適的修飾詞。（綻開）的泡沫（無(wú)可挽回）地消逝（漫長(zhǎng)而急遽）的變化（孤獨(dú)而惆悵）的黃昏（又大又重）的洗衣盆二、佳句積累。（一）比喻句：比喻句是一種修辭方式,即打比方,用某些有類似特點(diǎn)的事物來(lái)比擬想要說(shuō)的某一事物。例句：在默默里算著

4、,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。（二）擬人句：就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作,從而使敘述更加生動(dòng)、形象。運(yùn)用擬人的修辭手法能使事物的特點(diǎn)更突出。例句：我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。（三）排比句：把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。例句：大海??！ 哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？（四）反問(wèn)句：反問(wèn)句就是用

5、疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。例句：我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?1.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。（仿寫比喻句） 2.燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。（仿寫擬人句） 3.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（仿寫排比句） 4.說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（仿寫反問(wèn)句） 三、日積月累。（一）匆匆看拼音

6、，寫詞語(yǔ)、寫出下面多音字的讀音，并組詞、選擇合適的詞語(yǔ)填空、寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法、要求全文背誦,考試時(shí)常以默寫填空的形式考查。（二）那個(gè)星期天一文辨字組詞、給字加偏旁,組成新字再組詞、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)、選詞填空、心理活動(dòng)描寫很精彩,考試時(shí)常以句子仿寫的形式考查。例題：（一）選擇合適的詞語(yǔ)填空。覺(jué)察 遮挽 遮挽 跨過(guò) 溜走我( 覺(jué)察 )他去得匆匆了，伸出手( 遮挽 )時(shí)，他又從( 遮挽 )的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上( 跨過(guò) ) ，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又( 溜走 )了一日。（二）辨字組詞揉（揉眼睛） 惆（惆悵） 涼（涼水）柔（柔軟） 調(diào)（調(diào)換）

7、 驚（驚嘆）1.寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。（填序號(hào)）比喻 擬人 排比 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)(1)我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ （ ） (2) 在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。 （ ） (3) 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。 ( ) (4) 過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。( ) (5) 太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 ( ) 2.選詞填空盼望 希望 失望 愿望(1)媽媽( ) 我考上好的大學(xué)。(2)我的( ) 是當(dāng)一名醫(yī)生。(3)我還記得我的第一次( ) 。(4)這幾

8、次的試卷我都沒(méi)有做好,老師對(duì)我很( ) 。答案一、1.偌大（ru） 鉗子（qin） 抵御（y） 侵犯（qn）女傭（yng）束縛（f）2.（i）（挨打）（kng）（吭氣）（i）（挨近）（hng）（引吭高歌）3.覺(jué)察察覺(jué)遮挽挽留嘆息嘆氣 徘徊躊躇蒸融融化盼望渴望 昏暗陰暗答應(yīng)同意明媚明朗 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)易嚇唬驚嚇焦急著急 興奮高興原諒饒恕耽擱耽誤 縹緲虛無(wú)急遽急劇孤獨(dú)孤單 惆悵憂郁4.枯青散聚旋轉(zhuǎn)靜止徘徊果斷盼望渴望昏暗明亮答應(yīng)拒絕明媚昏暗簡(jiǎn)單復(fù)雜焦急冷靜興奮平靜原諒埋怨縹緲真實(shí)急遽緩慢孤單熱鬧惆悵興奮5.一個(gè)蟻穴一本電影畫報(bào) 一派荒涼6.綻開的泡沫無(wú)可挽回地消逝漫長(zhǎng)而急遽的變化 孤獨(dú)而惆悵的黃昏又大又重的洗衣盆二、1.那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花