第1課時我與社會訓(xùn)練課件

1、第1課時 我與社會第一課 豐富的社會生活第一單元 走進社會生活提示：點擊 進入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固 逐點練透123456789CDAADADC見習(xí)題提示：點擊 進入習(xí)題。練拔高新題好題 培優(yōu)提能123456789CACACDBA見習(xí)題1豐富的社會生活走進農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪學(xué)習(xí)筆記 必知2我們對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻(1)人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷

2、延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。(2)我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。3個人是社會的有機組成部分如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。4幾種主要的社會關(guān)系社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為三種關(guān)系：血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。1面對生動的社會生活畫卷，你有何感受和打算？(1)對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻，我們的社會生活如此絢麗多彩。(2)我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之

3、自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。核心問題 必記2人的身份是如何確定的？(1)個人是社會的有機組成部分，人的身份是在社會關(guān)系中確定的。(2)在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。(3)社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。個人與社會的關(guān)系(1)個人與社會是相互依存、相互制約、相互促進、對立統(tǒng)一的關(guān)系。(2)一方面，個人對社會具有依賴性。個人對社會的依賴性使個體的發(fā)展和社會的發(fā)展既具有一致性，也具有矛盾性。社會對個人既有促進作用，又有制約作用。社會的全面發(fā)釋疑解惑 必會展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。另一方面，個人對社會具有能動性。個人對社會的依賴性，并不意味著個人只能消極地依賴于

4、社會，個人還能積極主動地認(rèn)識和改造社會，從而推動社會的發(fā)展。社會關(guān)系就是親屬關(guān)系。(1)這種觀點是錯誤的。(2)從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會關(guān)系分為不同的類型。社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。(3)我們通常意義上說的親屬關(guān)系，就是血緣關(guān)系，它是社會關(guān)系中的一種。易誤警示 必明CDA“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”B一條線C互不相干的個體D漏網(wǎng)之魚AA社會關(guān)系 B血緣關(guān)系C地緣關(guān)系 D業(yè)緣關(guān)系A(chǔ)A父母 B顧客 C同學(xué) D鄰居DA身為中國人的自豪 B生活水平不斷提高 C社會生活千篇一律 D國家發(fā)生巨大變化AA法律關(guān)系 B血緣關(guān)系 C地緣關(guān)系 D業(yè)緣關(guān)系DA社會生活豐富多

5、彩B社會生活豐富而深刻C人的身份是在社會關(guān)系中確定的D個人的成長是不斷社會化的過程C9閱讀材料，回答問題。 近年來，越來越多的人選擇走出相對狹小的單元樓，涌向大街小巷、公園空地，進行形式多樣的養(yǎng)生活動。作為看似私人卻又社會參與感十足的社會活動，養(yǎng)生活動催生了一種新型的社會關(guān)系，一種看似匿名卻能加固社會紐帶的社會關(guān)系。(1)材料中的“新型的社會關(guān)系”從建立的基礎(chǔ)看，屬于哪種社會關(guān)系？這種“新型的社會關(guān)系”屬于地緣關(guān)系。(2)在這種社會關(guān)系中，人們的身份是什么？在這種社會關(guān)系中，人們的身份是社區(qū)的居民或城市的市民等。1下列對漫畫理解正確的是()我們可以通過多種方式積極參與社會生活青少年通過參與社會

6、生活，會更加關(guān)注社區(qū)各項工作參與社會生活只能通過參與社區(qū)治理這一方式實現(xiàn)置身廣闊的社會之中，我們對社會生活的感受越來越豐富A B C D【答案】CA要關(guān)注社區(qū)的治理，并獻計獻策 B要把主要精力放在關(guān)注社會治理上 C要關(guān)心國家的發(fā)展，并為之自豪 D參與社會生活就是給政府提意見A3下列對社會的認(rèn)識正確的有()社會是由個人組成的個人是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”幾個人聚集在一起就構(gòu)成了社會社會是人在生產(chǎn)、生活和交往中形成的A B C DC4小紅放學(xué)后，先聽一段古典音樂，接著去寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后給奶奶讀報紙。小紅的做法說明她()A感受生活的美好和真情，積極融入社會生活B三心二意，不能感受社會生活

7、的美好C做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會耽誤學(xué)習(xí)D社會交往范圍太小，不利于感受社會的美好【點撥】小紅聽古典音樂、給奶奶讀報紙，能感受到生活的美好和真情，她的行為也是積極融入社會生活的表現(xiàn)，A項是正確的，B、C、D三項都是錯誤的認(rèn)識。【答案】A5觀察親屬關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，以下解讀正確的是()任何人只能生活在自己的世界里每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”人們在社會生活中往往只有一種身份人的身份可以通過血緣關(guān)系來確定ABCD【點撥】我們每個人都是社會的一員，都與社會不可分割，錯誤；在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，錯誤。是對該圖的正確解讀，均入選?！敬鸢浮緾有助于主動融入社會更加感受到國家的發(fā)展感受到生

8、活的絢麗多彩對國家認(rèn)識越來越深刻 ABCDDA先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 C人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛B8山東省要求各地中小學(xué)把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，學(xué)校每學(xué)年安排集體研學(xué)旅行不少于2次。學(xué)生參加研學(xué)旅行的意義有()會使學(xué)生與越來越多的人打交道使學(xué)生對社會生活的感受越來越豐富使學(xué)生對社會生活的認(rèn)識越來越深刻會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，盡量不要參加A B C DA9下面是小萍在雙休日的生活片段，據(jù)此回答問題。片段一：周六上午，小萍在家里做作業(yè)，做完作業(yè)后聽了一會兒音樂和廣播。片段二：周六下午，小萍和同學(xué)到附近的公園爬山，欣賞自然美景。片段三：周日上午，小萍去社區(qū)敬老院，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人剪指甲、講故事，還教老人用智能手機。片段四：周日晚上，小萍和爸爸