教師工作轉(zhuǎn)正申請書

1、第 頁教師工作轉(zhuǎn)正申請書敬重的教化局領(lǐng)導(dǎo)： 你們好!我叫羅*，誕生于11016年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20 xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的須要，20 xx年9月來到了巨口鋪中學(xué)，時間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最誠心的感謝。下面我就依據(jù)教化局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請指責指正： 一、思想品德方面： 三年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方

2、針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學(xué)習了老師法、未成年人愛護法、義務(wù)教化法等，思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責。酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。 二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實力方面： 三年來，我始終擔當全校體育教學(xué)工作、兩個班政治教學(xué)工

3、作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參與過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成果。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的主動性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 三、工作看法勤奮敬業(yè)方面： 三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動主動聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項任務(wù)。在搞好個人教學(xué)的同時，本人培育了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好

4、，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。 在今后的教化教學(xué)中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習者，勇于探究的探討者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代給予教化新的概念與使命，同時也賜予老師更多的要求與責任，在以后的老師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民老師。 此致 敬禮 申請人： 申請期：xx年x月x日 老師工作轉(zhuǎn)正申請書3 敬重的教化局領(lǐng)導(dǎo)： 我于20 xx年xx月通過老師聘請考試的方式進入老師隊伍，被安排到_小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切支持下，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變

5、。感悟到了師德師風的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時不管是學(xué)習實力、教學(xué)實力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的狀況匯報如下： 一、教學(xué)方面 安排到學(xué)校之后，我快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好，培育學(xué)生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學(xué)實力得到

6、不斷的進步和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要駕馭教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長 二、個人素養(yǎng)方面: 課外時間，我自覺學(xué)習與教化相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立

7、遠大志向，努力實現(xiàn)奮斗目標。 三、生活方面： 在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處?？釔劢袒?、酷愛學(xué)校、酷愛學(xué)生，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。 經(jīng)過一年的學(xué)習實踐和熬煉,我已能做好教化教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我慎重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼! 申請人：xx 20 xx年xx月xx日 老師工作轉(zhuǎn)正申請書4 敬重的臨武縣教化局領(lǐng)導(dǎo)： 您好!特別感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。我于20 xx年8月通過老師聘請考試

8、的方式進入老師隊伍，被安排到東山小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切支持下，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時不管是學(xué)習實力、教學(xué)實力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的狀況匯報如下： 作為一名新老師,從走上講臺的第一天起先,我就立下志愿：肯定要一心一意、全力以赴地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,我都會常常擠出時間去聽本校年長有閱歷老師的課,去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座,并且主動參與新老師培訓(xùn),從中得到了許多珍貴的閱歷。 在實際工作中,我?guī)б荒昙壍恼Z

9、文兼班主任,由于學(xué)生剛進入小學(xué)階段，基礎(chǔ)比較薄弱, 針對這一特別性,在教學(xué)過程中,對于后進生,就須要賜予特別的照看,首先是課堂上多提問,多巡察,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚,課后多找他們談心,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習的愛好。最終是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,這樣不僅使優(yōu)生的信念大增,學(xué)習更有勁,而且使后進生的成果也能有所提高,不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中,許多家長都表明自己平常很忙,無暇顧及孩子的學(xué)習,有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,這就使得許多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,結(jié)果就導(dǎo)

10、致其次天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當然,有些家長還是比較重視孩子的家庭教化,對老師布置的家庭作業(yè)也很協(xié)作,能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過一學(xué)年的努力,孩子們都取得了很大的進步,真是感到很欣慰! 老師自身形象素養(yǎng)的提高是獲得學(xué)生敬佩和信任的關(guān)鍵, 孔子早在兩千年前就說過：“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c： 1、好學(xué)上進,不辜負學(xué)生 教好書是育好人的前提。我深化鉆研教材,每天仔細備課,寫好每一節(jié)課的教后記,并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。我認為,作為一名新世紀的老師就應(yīng)當不斷地給自己充電,努力讓學(xué)生喜愛上課,喜愛學(xué)習。

11、另外,作為副班主任,我努力幫助班主任作好班級工作,在教會學(xué)生學(xué)問的同時,教給他們怎樣做人,怎樣做一個好學(xué)生。 2、敬重學(xué)生,不遠離學(xué)生。 俗話說：“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼巯W(xué)生,嚴格要求他們,但是是在充分敬重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。 一年學(xué)校生活的點點滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,我真的很感謝那些純真的孩子們,一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我,抱著對學(xué)生的感謝之心去工作,感到很充溢和華蜜,因為有了他們,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發(fā)覺了自己的價值!是他們,讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,我會不斷的努力,不斷的提高,讓自己做

12、得更好! 經(jīng)過一年的學(xué)習實踐和熬煉,我已能做好教化教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我慎重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼! 此致 敬禮! 申請人：yjbys 20 xx年xx月xx日 老師工作轉(zhuǎn)正申請書5 來xx實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。這次實習中我懂得了教化的第一步就是愛，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒老師的志向，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。 實施幼兒教化要有愛心、有耐性。一學(xué)期的實習生活使我懂得：只要專心愛孩子，孩子也會一樣愛你。身為幼兒老師，要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。這些

13、日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美妙的片段，帶給我純真的華蜜感，更教會了我一個深刻的道理：愛孩子是好的教化的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，老師要真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們。 從xx的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，我也找到了很多幼兒教化工作的榜樣。老師們專心的指導(dǎo)，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。從書寫教案，備課到上課，我仔細地打算每個環(huán)節(jié)。剛起先我只會死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地、敏捷地上好一節(jié)課，這中間我收獲了相當珍貴的閱歷，離不開指導(dǎo)老師真誠的幫助。在指導(dǎo)老師的幫助下，我也

14、學(xué)會了如何解決孩子間的交往問題，以引導(dǎo)者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處。在這段時間里，我學(xué)到了很多幼兒園的實操閱歷，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 幼兒的天性是新奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師賜予引導(dǎo)。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先老師自身就應(yīng)是個全面好學(xué)的人。在實習中我增長了見識，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身的學(xué)習愛好，擅長求知，勤于思索，不斷充溢自己，提高自身的素養(yǎng)。 曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，或許這正是成長的代價。這一學(xué)期經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見證了我一個全新的成長。在幼教這塊廣袤的土地上我將以一個美妙的起步

15、，起先以一個主子翁的精神靜默的耕耘，為幼兒教化事業(yè)貢獻自己的光和熱。 老師工作轉(zhuǎn)正申請書6 實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標記，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到實習學(xué)校xx幼教中心。 短短的xx個月實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的閱歷。當然，由于我們閱歷不足，實習過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習工作總結(jié)如下： 我于xx月xx號來到幼教中心報到，正式起先了我的實習生活。由于我頂替的老師擔當xx中二班的課程。在xx個月的實習生活中，作為一名實習老師，我

16、要以一名正式老師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心、進取的看法投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。 作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間須要付出許多的努力。在教學(xué)上，我仔細地備好每一堂課，寫好教案，課后仔細反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，常常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的閱歷，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自我的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自我在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的提高。 作為一名老師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教

17、給學(xué)生，這是我們支教的重要資料授課。從兩個月的支教中我了解到，那里的孩子不是我想象的那樣能夠很好的每一堂課，異樣異樣累。而大多數(shù)時間都亞歐在組織紀律上了。一名人民老師太難當了，要講授一堂課它必需備課寫教案，上課，理解家長反饋信息，自我寫反思，講評，鞏固學(xué)生學(xué)問這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡潔，可是每個環(huán)節(jié)都有許多小細微環(huán)節(jié)，不僅僅要你仔細，還要發(fā)揮創(chuàng)建性思維，尤其是“上課”，也就是我們一向在探討學(xué)習的課堂教學(xué)。 首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情景，然后依據(jù)孩子的基本情景來支配教學(xué)。其次，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡(luò)，然后仔細地探討該上的這個單元，仔細地分析教材重點與難點。因為設(shè)有指導(dǎo)老師

18、，于是我向指導(dǎo)老師征求看法，并加以修改和調(diào)整。然后自我先試教，之后再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的資料反復(fù)練習，直到記住為止。并且在課后常常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改善教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，經(jīng)過不斷地反思，溝通。 我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在應(yīng)對基礎(chǔ)差的孩子時，時刻提示自我，不能操之過急，在板書方面，我也提示自我，給孩子呈現(xiàn)的東西，必需是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我

19、在訂正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個學(xué)生的情景加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生訂正錯誤的機會，直至相識了錯誤并改正為止。對于個別情景的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教化工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點訂正過來。 期間，在協(xié)助學(xué)生工作時，給我的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當是一位有著天秤心靈的摯友。僅有這樣，老師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)主角解放出來，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查，

20、自我選擇。 個月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫忙。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們供應(yīng)了很大的幫忙，老師們也很熱忱，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更沒的說，經(jīng)常以兄弟相稱。，他們的熱忱讓我忘了生活上的苦，覺得很快樂，雖然生活有點苦，可是他們讓我認為所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的摯友關(guān)系，他們很喜愛我，我也是，他們期望我留下來，可是這不行能。當我們才慢慢進入主角，發(fā)覺自我有一群可愛的學(xué)生、起先覺得教書也是件挺趣味的事時，實習已經(jīng)結(jié)束了。 經(jīng)過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了

21、老師的宏大，我也從實習中相識到了自身的不足。應(yīng)對這樣的問題，我不得不反思我們在教學(xué)過程中對學(xué)生的專業(yè)技能培育模式改善問題：如：增加對學(xué)生實踐技能的培育環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多練，多反思;多帶領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見習，學(xué)習勝利幼兒老師的先進閱歷：多讓學(xué)生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和須要。四個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力著。 老師工作轉(zhuǎn)正申請書7 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我于20 x

22、x年xx月xx日進入學(xué)校，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學(xué)校_個月了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。 這_個月期間，我酷愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我漸漸熟識了系統(tǒng)的操作，嫻熟駕馭了增班、排課等詳細操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我主動向同事請教，努力清楚工作的思路，對待本職工作仔細細心，盡力完

23、成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的看法，而且關(guān)乎集體的實力與榮譽。 經(jīng)過這xx個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作實力也須要進一步增加，須要不斷接著學(xué)習，提高自己的各項實力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的熬煉，接著完備專業(yè)學(xué)問，努力提高工作實力。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、精確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善供應(yīng)良好的前提。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我肯定會更加努力地去發(fā)覺和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。

24、在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準。 申請人：xx 20 xx年xx月xx日 老師工作轉(zhuǎn)正申請書8 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教化方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。 一、思想上 一年來，我時時到處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。 二、工作上 一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細完成學(xué)校

25、交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。 在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面： 一是理論學(xué)問的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶散思想。 二是工作雖然很努力，可是

26、個人實力還有待提高，學(xué)生成果進步不是很快。 今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作實力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階! 經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)志向的機會。 此致 敬禮! 申請人：XX XX年XX月XX日 老師工作轉(zhuǎn)正申請書9 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我于20 xx年8月通過招考安排到XX一中工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切支持下，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時，不管是學(xué)習實力、教學(xué)實力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯

27、的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的狀況匯報如下： 一、 教學(xué)方面 我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好，培育學(xué)生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學(xué)實力得到不斷的進步和提高。 二、個人素養(yǎng)方面： 教書之余，我自覺學(xué)習與教化相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素

28、養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地相識到，提高思想政治覺悟，是開展好教化工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大志向，努力實現(xiàn)奮斗目標。 三、生活方面 在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。酷愛教化，酷愛足額小，酷愛學(xué)生，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。 經(jīng)過三年的學(xué)習實踐和熬煉，我已經(jīng)能做好教

29、化教學(xué)的相關(guān)工作。在此之際，我慎重地想上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼! 此致 敬禮 申請人： 申請期：xx年x月x日 老師工作轉(zhuǎn)正申請書10 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 在同組老師的共同努力下，高二第一學(xué)期劃上了句號，各項教化教學(xué)工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個簡要的回顧和總結(jié)： 一、學(xué)習先進教化理念，引進先進教化模式，發(fā)揚團隊作戰(zhàn)精神。 時代在進步，社會在發(fā)展，學(xué)生在改變，艱難的任務(wù)要求我們務(wù)必用最先進的教化思想和教化技術(shù)武裝自己。滿堂灌只能讓學(xué)生厭煩，效率低下，費勁不討好。本學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上全面鋪開小組合作教學(xué)模式，各個班級在班主任的組織下，依據(jù)成果將全班學(xué)生按成果層級分成

30、若干個小組，指定小組長負責全組的管理。盡管復(fù)原了插秧式坐法，但由于小組合作教學(xué)已經(jīng)開展一年的時間，同學(xué)們大多已經(jīng)構(gòu)成了合作探討的自覺。同時，要求老師們接著細心編寫導(dǎo)學(xué)案，上傳至共享文件，然后再由備課組共同商討，共同改善，爭取拿出操作性最適合小組合作教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案出來。 堅持每個星期周一召開一次備課組會議，統(tǒng)一部署進度，商討上課對策，溝通上課心得體會，相互促進。另外堅持每周推出一堂組內(nèi)公開課，優(yōu)化課堂，爭取項課堂45分鐘要效益，學(xué)生們對語文的學(xué)習普遍都舍不得花時間，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題，人多力氣大，三人行，必有我?guī)熝?。互幫互學(xué)，在探討爭辯中碰撞出火花。 二、專心利用網(wǎng)絡(luò)

31、教學(xué)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。 我們高二語文備課組這一學(xué)期在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有關(guān)的多媒體資料，按教材資料排列，建成了中學(xué)語文必修五的教學(xué)資料庫，同時對選修教材也細心進行編排。我們要求全組老師尤其是年輕老師都要熟識計算機技術(shù)，能嫻熟進行多媒體協(xié)助教學(xué)，能嫻熟運用課件上課。同時要求對于手中駕馭的多媒體資料細心選擇，依據(jù)自己的教學(xué)實際和學(xué)生的實際狀況合理利用，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改干脆上課。這個學(xué)期主要的多媒體資料是世紀金榜和網(wǎng)上的資料，另外就是學(xué)校爭取的幾個免費試用教學(xué)資源網(wǎng)站。這幾種資料各有所長，綜合選用編排，能夠有效地協(xié)助我們的課堂教學(xué)。 三、專題教學(xué)構(gòu)成特色。 本學(xué)期主要進行了兩大專題

32、探討教學(xué)，一是爭論文寫作序列教學(xué)，二是詩歌鑒賞專題教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的爭論文寫作訓(xùn)練，同學(xué)們已經(jīng)基本駕馭了爭論文結(jié)構(gòu)的支配，素材的選取和分析論證，所以這個學(xué)期的爭論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導(dǎo)，主要包括學(xué)習寫得深刻、學(xué)習寫得充溢、學(xué)習寫得有文采和學(xué)習寫得新奇。我們的學(xué)生學(xué)問面不廣，閱讀的書籍有限，所以整體的寫作潛力不高，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎(chǔ)等級進行強化訓(xùn)練，同時又在“發(fā)展等級”上教會學(xué)生在自己的文章中寫出亮點，不必四平八穩(wěn)，一篇文章有一二個就行。 另外，本學(xué)期選修教材有三個單元的詩歌鑒賞，我們以此為突破口，和高考考點實現(xiàn)接軌，要求老師們從讀懂詩詞入手，重點抓住詩歌的語言、詩歌

33、的情感主旨、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點，各個擊破，歸納學(xué)問，規(guī)范答題。重點在形象類題，意境類題，情感類題，表現(xiàn)手法類題上下工夫。 四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，開展多種愛好活動。 本學(xué)期我們依舊重視常規(guī)教學(xué)不放松。要求備課備詳案，貼合教學(xué)實際。有課前設(shè)想的方案，有課后的教學(xué)后記。組內(nèi)老師都能堅持寫課后反思，為以后上課打下了堅實的基礎(chǔ)。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A(chǔ)訓(xùn)練，堅持訓(xùn)練，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外，各班都實行不同形式，調(diào)動學(xué)生的寫作專心性。并專心開展豐富多彩的課外活動，比如課前演講、課外閱讀、練字、詩詞接力競賽等等。針對學(xué)生書寫習慣差的狀況，本學(xué)期還開展了全年級的書法練習課，

34、定在周三的中午20分鐘，定期評審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布，以便促進。老師同學(xué)都專心參加，還組織學(xué)生參與了語文潛力大賽，取得了不錯的成果。 經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)志向的機會。 此致 敬禮! 申請人：XX XX年XX月XX日 老師工作轉(zhuǎn)正申請書11 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我是xx，畢業(yè)于xx師范高校，于XX年7月畢業(yè)選優(yōu)進入xx第一中學(xué)工作。 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在這里從事教化教學(xué)工作將近一年了。 在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種簇新感，又感覺到了從事老師工作的艱辛。在這一年中，我始終擔當244班的班主任，同時擔當243班、244班、245班和246班（高一上學(xué)期）的生物教學(xué)工作。在這一年中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助，在我的恩 師趙衛(wèi)萍老師的細心指導(dǎo)下，我仔細做好教學(xué)工作，主動探究班級管理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面，我把這一年見習期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié)