做研究實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

1、做研究實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)在這次的高校生科研訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，提前學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀等根底性學(xué)科，提高對(duì)金融專業(yè)學(xué)問及金融英語的重視程度，讓我們的團(tuán)隊(duì)在各個(gè)方面都爭(zhēng)取成為研一的精英團(tuán)隊(duì)。下面給家共享一些關(guān)于做科研試驗(yàn)的心得，便利大家學(xué)習(xí)做研討試驗(yàn)心得體會(huì)11月11日至12日，我有幸參與了祿豐縣教育局教研室組織的科研課題研討培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是為了全面提高老師科研力量，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育科研工作，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。培訓(xùn)中，教研室負(fù)責(zé)課題研討的吳華昌老師從課題研討的意義、選題、申報(bào)、立項(xiàng)、開題、中期研討、結(jié)題、成果應(yīng)用等一系列的研討工作進(jìn)行了深化的講解，并結(jié)合各校在課題研討中子課題劃分的共性問題進(jìn)行了剖析和

2、指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，我對(duì)課題研討工作有了更明確地熟悉。一、明確了課題研討的根本步驟雖然參與了幾個(gè)課題的研討工作，對(duì)于課題研討的要求在理解上還有一些偏差。本次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步明確了如何進(jìn)行選題、如何撰寫課題申請(qǐng)報(bào)告、課題材料如何搜集，階段性實(shí)踐成果如何撰寫以及研討成果如何整理等，對(duì)今后從事課題研討奠定了肯定的根底。二、分工合作、注意積累課題研討是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，不行能由個(gè)體單獨(dú)完成，需要各位同事的通力合作。工作分工不能任意，合理分工是高效、精確達(dá)成目標(biāo)的保證，因此應(yīng)當(dāng)針對(duì)每人的實(shí)際與專長(zhǎng)，布置恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓每個(gè)成員都負(fù)有責(zé)任和任務(wù)，才能不斷增加研討小組的凝聚力，提高課題研討的效率。課題研討不行能一蹴

3、而就、在短期內(nèi)取得成效。它是一個(gè)艱苦而又漫長(zhǎng)的過程，特別是想要取得一點(diǎn)理論上的突破或者是實(shí)踐上的創(chuàng)新，都需要我們踏踏實(shí)實(shí)地埋頭苦干冥思苦想日積月累，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。從某種意義上說，課題研討的實(shí)施過程是一種資料的搜集、積累和消化的過程。搜集資料是一項(xiàng)艱苦細(xì)致又有肯定技術(shù)性和學(xué)識(shí)功底的工作。研討某一課題，必需盡可能地占有觸及這一問題的全部資料，假如不全面，就可能顯現(xiàn)偏差。因此，研討者要明確應(yīng)收資料的方向、范圍、內(nèi)容，只有在大量資料的根底上進(jìn)行閱讀、歸類、分析、綜合、提煉，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)立。三、在研討中不斷反思、實(shí)踐、改進(jìn)課題研討重在過程，最終目的是要指導(dǎo)實(shí)踐。課題研討是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、

4、延續(xù)性、系統(tǒng)性，很強(qiáng)的活動(dòng)，需要在研討中進(jìn)行深化地學(xué)習(xí)與思索，力求在實(shí)踐摸索中找到答案。在課題研討整個(gè)過程中，必需培植“反思”意識(shí)，不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，這樣才能按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)，從而使課題研討自始至終都保持活力，不偏離研討方向。課題組成員共同探討遇到的困惑，互相溝通經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在不斷的反思與借鑒中，拓展新思維新空間。課題研討的內(nèi)容事實(shí)上就是一種學(xué)習(xí)理論進(jìn)行研討實(shí)踐的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，要從課堂教學(xué)動(dòng)身，著手于老師在課堂中的教學(xué)行為，對(duì)課題研討成果進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證。為此課題組成員結(jié)合課題研討的方向與要求，在課堂教學(xué)中不斷嘗試，并組織成員觀摩、評(píng)課，以按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改

5、正課堂教學(xué)方法。做研討試驗(yàn)心得體會(huì)2經(jīng)過將近一年的努力，我們的科研立項(xiàng)完成了?；貞涍@一年的閱歷，感受良多。我們的工程是有關(guān)電信3G業(yè)務(wù)的，在整個(gè)活動(dòng)中，我對(duì)電信和3G業(yè)務(wù)有了更好的了解。我作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的一名學(xué)子，通過科研立項(xiàng)這個(gè)時(shí)機(jī)把自己的專業(yè)學(xué)問與詳細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系在了一起。同時(shí)很快樂能用自己的所學(xué)為社會(huì)上的一些事做出自己的努力。在歷時(shí)一年的努力中，要處理好眾多的事情，團(tuán)隊(duì)合作是必不行少的。在一年的工作與相處中，使我真正熟悉到了團(tuán)隊(duì)的力量，并學(xué)到了更多團(tuán)隊(duì)合作的方法與途徑。在此活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)理論與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的一些差異，書面上的一些東西跟實(shí)踐還有很大差異，必需不斷地去完善。還有就是，所學(xué)

6、的許多東西還是很不扎實(shí)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，為了更好的做好我們的工程。我們也到了一些地方做了實(shí)地的調(diào)研。雖然只是來去匆忙，但我們也在此之間學(xué)到了不少學(xué)問。真正明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義。我有時(shí)機(jī)參與這樣的科研立項(xiàng)活動(dòng)，極大的豐富了我們的課余活動(dòng)，錘煉了我們的科研力量，接受專家的提問等對(duì)我們的各方面力量都進(jìn)行了錘煉。同時(shí)也使我們對(duì)于科研工作有了初步的熟悉，這都為我以后要進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及研討生階段的學(xué)習(xí)工作打下了很好的根底。而導(dǎo)師、前輩們對(duì)于科學(xué)事業(yè)的深深熱愛以及他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的治學(xué)看法對(duì)于我們?nèi)松^、社會(huì)觀、價(jià)值觀以及獨(dú)特潛移默化的影響更是無法估量的。最直接的得益就是在科研立

7、項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)并嫻熟把握了spss等軟件，spss是我如今最常用的設(shè)計(jì)工具，由于當(dāng)時(shí)在完成課題的過程中我就是運(yùn)用該軟件的，在老師們的悉心指導(dǎo)下有比擬系統(tǒng)和深化的學(xué)習(xí)。這近一年的學(xué)習(xí)也是跟從良師學(xué)習(xí)的時(shí)間，指導(dǎo)老師從選題及研討過程中賜予悉心指導(dǎo)，始終以來賜予的培育、教育和關(guān)懷。指導(dǎo)老師淵博的學(xué)識(shí)、敏銳的科學(xué)預(yù)見力以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)看法和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的精神無不深深的感染著我，這些都將使我終生受益?；厥渍麄€(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程，遇到了不少困難，活動(dòng)也很辛苦，當(dāng)然也有逐步克服困難后的喜悅，真?zhèn)€過程是令人興奮和終身難忘的。在這里我認(rèn)為困難并不行怕，只要有決心，再把個(gè)人精神與團(tuán)隊(duì)精神相結(jié)合就能很好地把困難克服，要想

8、成為一個(gè)有所成就的科研工，我認(rèn)為必需要有良好的奉獻(xiàn)精神，做科研是一個(gè)艱苦的過程，必需能耐得住孤獨(dú)，守得住枯燥，只要這樣，必定會(huì)有面對(duì)收獲的一天。感謝科研立項(xiàng)給了我們這樣一個(gè)時(shí)機(jī)能夠跨進(jìn)科學(xué)研討的殿堂；感謝高校提供了一個(gè)這樣的舞臺(tái)讓我們來發(fā)揮自己的才能和錘煉自己的力量。希望還在校的學(xué)弟學(xué)妹能正確的面對(duì)學(xué)校的各種科研學(xué)系活動(dòng)，找到合適自己的學(xué)習(xí)方式，努力的學(xué)好專業(yè)課程，完成自己的抱負(fù)。做研討試驗(yàn)心得體會(huì)3我們步入研討生生活已經(jīng)一個(gè)多月了，這一個(gè)多月可以說是順應(yīng)期，也是我們的錘煉期。相信我們從一開頭的急躁、生疏、失落、孤獨(dú)等不良心情也已慢慢步入正軌，熟識(shí)了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習(xí)模式，然而，畢竟我

9、們剛剛步入研討生階段，對(duì)一些本科階段沒有觸及或者只是蜻蜓點(diǎn)水式觸及到的一些事情，如寫文章、做工程、大量閱讀文獻(xiàn)等等比擬專業(yè)的學(xué)習(xí)還是比擬朦朧的，所以，我覺得喬老師組織的這次科研培訓(xùn)方案可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對(duì)我們很有引導(dǎo)作用，使我們能夠在研討生的學(xué)習(xí)中少走一些彎路，少鋪張一些光陰，使自己的研討生生活過得更加充實(shí)、更加圓滿，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩!在期初的這一個(gè)多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時(shí)間的。通過11號(hào)的科研培訓(xùn)講解并描述階段的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：1.轉(zhuǎn)變思維觀念。劉卓師兄講的第一點(diǎn)就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉(zhuǎn)入研討生的觀念，轉(zhuǎn)變從前以上課為中心的學(xué)習(xí)模

10、式。研討生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量、做研討力量、文字處理力量等，而作為同學(xué)的我們必需意識(shí)到這些力量的培育就像譚燁學(xué)姐說的那樣，不像考證考試那樣有個(gè)清楚的界定及穩(wěn)定的預(yù)期，而是在無形中提升的，在不斷的磨煉、鼓勵(lì)、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必需嚴(yán)于律己，端正學(xué)習(xí)看法，提高自我要求，在平常的學(xué)問積累中按部就班的自我提升。2.合理布置時(shí)間。我覺得譚燁學(xué)姐對(duì)我們講的話很實(shí)在“肯定要合理布置時(shí)間”，熟悉新同學(xué)、新老師，考取一系列證書，聽課，做工程，消遣都需要時(shí)間，分配不當(dāng)就會(huì)顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這

11、樣的感覺，就我個(gè)人而言，我覺得自己如今就處于這樣一個(gè)階段，或許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最終時(shí)辰才開頭磨磨蹭蹭的做，后來就會(huì)由于時(shí)間不夠用而匆忙忙忙結(jié)束，而且沒有學(xué)會(huì)擠時(shí)間的意識(shí)，比方早上三四節(jié)有課，我就會(huì)覺得之前的時(shí)間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會(huì)鋪張掉大量的時(shí)間。另外，自我掌握力量不夠，看到有人在休閑消遣時(shí)自己就會(huì)跟著湊喧鬧，做自己的事情思想也不能全權(quán)集中，從而鋪張掉大量可以利用的時(shí)間。聽了學(xué)姐的告誡，我想自己應(yīng)當(dāng)靜下心來好好布置自己的時(shí)間，就像魯迅的名言“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”，充足利用一切可利用的時(shí)間，使自己有目的的勞碌起來

12、，學(xué)到更多的學(xué)問與方法，讓研討生生活到達(dá)效用最大化。3.大量閱讀文獻(xiàn)。我覺得沈淑娟學(xué)姐說的做學(xué)問一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說首先要全面掩蓋地積累學(xué)問，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻(xiàn)，在閱讀中找出自己感愛好的、有挖掘潛力的、有新角度的文章；要形成閱讀文章思維的轉(zhuǎn)換，從從前只注意文章內(nèi)容的閱讀轉(zhuǎn)為不僅注意內(nèi)容，更側(cè)重于文章的規(guī)律思維、論證方法、文章脈絡(luò)的閱讀。我覺得自己在這方面做得很缺乏，似乎是老師布置什么任務(wù)就回去看些什么文章，缺乏主動(dòng)性的學(xué)習(xí)，沒有很好的利用現(xiàn)有資源庫(kù)，學(xué)問儲(chǔ)藏有限，寫文章時(shí)的思維就會(huì)被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創(chuàng)新之點(diǎn)了。做研討試驗(yàn)心得體會(huì)4回首09年，覺得是個(gè)收

13、獲之年，有好幾篇小論文被接收。雖然影響因子都不高，可是在被拒絕N次后，也算是個(gè)小小的勸慰。還獲得了個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，還得了個(gè)“三好同學(xué)”?；蛟S這些對(duì)別人沒有什么，可是對(duì)我，確實(shí)覺得很重要。我從前還從來沒有當(dāng)過三好同學(xué)呢?？粗鴦e人拿獎(jiǎng)學(xué)金，甭提多眼讒了。還有，熟悉了許多好友。那是相當(dāng)快樂的一件事情。這是做科研的第六個(gè)年頭了。也算個(gè)老油條了?？纯醋约哼^去的科研之路，感受還是許多。也渴望與大家共享。不過從前沒有系統(tǒng)的寫過總結(jié)，很是惶恐。一、保持一顆平常心?？蒲惺Ю臅r(shí)分保持一顆平常心。那就用一次希望去代替另一次希望。沒有永遠(yuǎn)的失利。試驗(yàn)嘛。就是試錯(cuò)。錯(cuò)誤試完了，剩下的就是勝利了。不是嗎？科研中需要點(diǎn)阿Q精神

14、。需要自己勸慰自己。投稿的時(shí)分需要一顆平常心。我的許多論文都被拒絕過。少的一兩次，多的三五次。有的甚至如今還在周游世界。開頭的時(shí)分，每次被拒稿，心就痛一次，至少三兩天才能緩過勁來。沒有論文的時(shí)分，是多么的渴望有篇論文啊。心情大家都理解?？墒鞘б庖矝]有什么幫忙。只能自己開解自己。保持一顆平常心。相信自己，查找原因。麻木了就好了。習(xí)慣了就好了。其實(shí)，做什么都需要一顆平常心。就是不以物喜，不以己悲吧。努力去順應(yīng)，努力去轉(zhuǎn)變。我想，不僅科研，生活中也有許多考驗(yàn)，大家都渴望勝利。但往往失利多。這就需要我們冷靜對(duì)待，保持一顆平常心。二、多溝通?？蒲行枰鄿贤?。溝通的方式有許多種。參與商量，看文獻(xiàn)，請(qǐng)教。等

15、等。思想只有碰撞才能產(chǎn)生火花。只有多溝通，才能有好的思想，才能產(chǎn)生好的想法?？次墨I(xiàn)，聽講座，就是希望吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是想借鑒。比方，那次我從做薄膜的同學(xué)那里，聽說他在A薄膜外面包裹了層B材料。我是做粉體的，我心想：為什么不能在B材料外面包裹A呢？做成核殼結(jié)構(gòu)？有的東西很簡(jiǎn)潔，只是我們沒有想到。與不同的人溝通，與不同方向，不同專業(yè)的人溝通。你認(rèn)為很難的東西，對(duì)別人來說可能很簡(jiǎn)單；對(duì)你來說很簡(jiǎn)單的東西，對(duì)別人來說或許很難。三、肯定要努力試驗(yàn)有好的設(shè)計(jì)當(dāng)然好，能夠一舉勝利當(dāng)然好。開頭的時(shí)分就勤勞點(diǎn)。試驗(yàn)也是做出來的。培育手感。積累學(xué)問。光看游泳書不嘗試的人是永遠(yuǎn)不會(huì)游泳的。笨鳥先飛。做多了，實(shí)

16、踐經(jīng)驗(yàn)有了，素材積累多了，自然靈感就來了。說不準(zhǔn)什么時(shí)分就取得突破了。多努力點(diǎn)總沒有錯(cuò)。沒有隨隨便便的勝利。當(dāng)然啊，試驗(yàn)卡住的時(shí)分肯定不要放棄。多找原因。要有希望，有幻想。有夢(mèng)最美。希望相隨。四、不要放棄自己，合理規(guī)劃你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校重視的論文，在企業(yè)面試的時(shí)分并不是特別重要。有好的文章并不肯定有好的工作。對(duì)自己的人生多做些思索和規(guī)劃。做研討試驗(yàn)心得體會(huì)5從申請(qǐng)立項(xiàng)到如今的結(jié)題已閱歷經(jīng)了一年的時(shí)間，回想起那些商量，溝通，查文獻(xiàn)，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人思念，對(duì)于這次的科研，我們組員都很仔細(xì)的對(duì)待，確實(shí)付出了不少努力和汗水，在整個(gè)過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到許多，也留下了美妙的回憶。

17、我們所做的工程是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團(tuán)隊(duì)各抒己見，毫無保存地為工程出了自己的力量。雖然看法常常不全都，但是，這也是完善工程進(jìn)展思路和方向的鑰匙。通過這段時(shí)間的科研，我們團(tuán)隊(duì)成員都得到了不同程度的進(jìn)步，我們從這個(gè)工程得到許多，將連續(xù)努力。“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設(shè)計(jì)不合理的垃圾桶擺放就是鋪張資源的表現(xiàn)。垃圾假如處理的好，不僅愛護(hù)環(huán)境，還能帶來經(jīng)濟(jì)效益。類比長(zhǎng)春大投入的垃圾桶，卻沒有能順應(yīng)垃圾桶的處理方式顯現(xiàn)，這也告知我們，后期工作的重要性。民眾對(duì)垃圾分類意識(shí)的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因，查閱文獻(xiàn)給了我們?cè)S多啟示，也讓我們的模型更全面和詳細(xì)。作為一個(gè)科研初

18、學(xué)者，科研思想很重要。我們也通過多讀建模案例想以此增長(zhǎng)我們的見識(shí)，防止進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路。通過一些數(shù)學(xué)軟件如Matlab的運(yùn)用給我們的工程省了不少力，避過了許多雜亂的數(shù)據(jù)，要多利用這些數(shù)學(xué)工具?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對(duì)于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展的作用也是不容無視的，當(dāng)時(shí)申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí)，我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨，希望運(yùn)用我們的專業(yè)學(xué)問，科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的進(jìn)展探尋新的道路。在做研討的過程中，我們時(shí)辰保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個(gè)步驟我們都仔細(xì)的施行，并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研討不行能一蹴而就，需要腳踏實(shí)地的去研討和探究。在整個(gè)過程中當(dāng)然也遇到了許多問題和挫折，如五個(gè)功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實(shí)統(tǒng)計(jì)；清運(yùn)公司的詳細(xì)負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定；長(zhǎng)春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，從前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過屢次商量得出解決的方法。例如，參照與長(zhǎng)春GDP接近的其他城