五彩繽紛的植物世界教學(xué)方案

1、第 第 頁 五彩繽紛的植物世界教學(xué)方案1、說出植物的主要類群及特征。2、舉例說出植物與人類生活的親密關(guān)系。3、關(guān)注我國的珍稀植物。重點(diǎn)1、說出植物的主要類群及特征。2、舉例說出植物與人類生活的親密關(guān)系。3、關(guān)注我國的珍稀植物。教學(xué)難點(diǎn)1、說出植物主要類群及其對(duì)環(huán)境適應(yīng)的特征。2、舉例說出植物與人類生活的親密關(guān)系。3、探究水生植物對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)。教學(xué)過程2時(shí)第一時(shí)引入：CAI展示幾種植物圖片。1你認(rèn)識(shí)這些植物嗎？2你還知道自然界中有哪些植物？植物形形色色，形態(tài)各異，生活環(huán)境各異，今日讓我們走進(jìn)五光十色的植物世界。CAI出示題。一、藻類植物春天到了，我們會(huì)發(fā)覺池塘里的水變綠了，為什么水會(huì)變綠呢？

2、同學(xué)猜想觀測：池塘中的藻類植物同學(xué)閱讀教材p25.CAI展示相關(guān)資料。衣藻 水綿等藻類植物的相關(guān)知識(shí)小結(jié)：藻類植物的共同特征。結(jié)構(gòu)簡約，無根、莖、葉的分化。細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用。用孢子進(jìn)行繁殖。大都生活在水中。二、苔蘚植物和蕨類植物CAI 展示圖片，同學(xué)觀測圖片地面上了綠色是什么？引出苔蘚與蕨類植物。同學(xué)閱讀教材p26觀測“苔蘚植物和蕨類植物及其生活習(xí)性”。CAI展示相關(guān)知識(shí)及介紹。小結(jié)：苔蘚植物與蕨類植物的.特征苔蘚植物沒有真正的、完善的根、莖、葉，沒有起輸導(dǎo)作用的維管束長得較矮小，受精過程離不開水，生殖過程中涌現(xiàn)了胚比藻類植物高等蕨類植物仍靠孢子繁殖，有真正的根、莖、葉等

3、到器官，蕨類有輝煌的過去，大量的古蕨成為今日人類重要的能?，F(xiàn)代蕨與人類關(guān)系也親密。有的為工業(yè)重要原料，有的可作家禽飼料，如滿江紅。有的是重要中草藥資如貫眾南卷柏?？偨Y(jié)：對(duì)比 藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物同學(xué)爭論總結(jié)，老師CAI補(bǔ)充展示。第二時(shí)新標(biāo)第一網(wǎng)三、種子植物引入：在自然界中，我們平?？匆姷淖疃嗟木G色植物還是以種子植物為主，那什么是種子植物呢？這節(jié)我們一起認(rèn)識(shí)種子植物。同學(xué)閱讀教材p2829相關(guān)內(nèi)容。初步了解種子植物。CAI展示種子植物：是能產(chǎn)生種子的綠色植物，用種子繁殖后代的植物包括裸子植物和被子植物區(qū)分被子植物和裸子植物。CAI展示展示裸子植物銀杏、馬尾松、水杉、蘇鐵被子植物在自然界中分布廣泛，它們是如何適應(yīng)生存的環(huán)境的？探究：“水生被子植物對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)”同學(xué)思索，回答下列問題。CAI 展示被子植物*kb1水稻、向日葵、玉米、茄、白菜、花生等。四、植物與人類生活的關(guān)系植物在人類的生活中扮演著重要的角色。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活以及書本知識(shí)，談?wù)勚参锱c我們生活的關(guān)系。同學(xué)思索回答。小結(jié)：植物生產(chǎn)有機(jī)養(yǎng)料，為人類提供食物；它們通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，同時(shí)釋放出人類生命活動(dòng)需要的氧氣；植物是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人類的衣食住行都離不開植物，植物在環(huán)境愛護(hù)和生態(tài)平衡等方面的作用更是不可低估。五、