體育教研員個人年度工作總結

1、體育教研員個人年度工作總結【前言】體育教研員個人年度工作總結為好內(nèi)容推薦，但愿對你的學習工 作帶來幫助。工作總結可以是一項官僚化工作，可以是一項任務和負擔，也可以是有效提 升自我的一項工具，這全取決于如何應用。下面就讓作者帶你去看看體育教研員 個人年度工作總結內(nèi)容 5 篇，希望對你有所幫助吧體育教研員個人總結1在政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致;擁護黨的領導，熱愛社會主義， 積極參加學校和本學院的各項政治學習及業(yè)務學習。熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道 德，團結同志，有良好的思想品德修養(yǎng)。服從組織安排，做好體育特招生的班主 任工作。在教學方面。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有很強的事業(yè)心和敬業(yè)

2、精 神，認真履行教師守則和崗位職責，教風端正，為人師表。在教學中按照教學大 剛的要求，認真?zhèn)湔n，全身心的投入到教學第一線，不斷改進教學方法，腳踏實 地的干好本職工作，在學生中樹立良好的教師形象。本年度共教授體育學院 07 級的體育史;08 級的大學體育課;07級、08 級的大 學體育保健選修課及省基本功大賽的輔導任務。雖然課程多，教材、內(nèi)容變化大， 任務重，但自己都能積極承擔。并做到課前認真?zhèn)湔n，編寫教案，做好多媒體課 件，課后及時總結。在教學過程中，還經(jīng)常與其他教師相互交流、相互觀摩，提 高教學質(zhì)量，超額完成了教學工作量（本學年共完成 650教學工作量）。在教學的同時，認真鉆研新教材、教法，

3、不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量 和教學效果。并結合體育理論知識，提高學生鍛煉的自覺性，做到即教書又教人， 關心學生。此外還利用業(yè)余時間學習本專業(yè)和其他方面的知識，不斷增強自己的 業(yè)務能力，以提高自己的教學水平和教學能力，本年度主持校級科研課題一項， 參與省級科研課題一項，撰寫論文。認真做好學生的畢業(yè)論文指導工作，培養(yǎng)學生的綜合應用能力，提高學生專 業(yè)工作能力以及綜合素質(zhì)。為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，自己對指導學 生畢業(yè)論文工作進行嚴格、科學和規(guī)范化管理，分析和解決學生的實際問題，培 養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。202X年指導了 6名學生的畢業(yè)論文，其中一人獲濟南大學 優(yōu)秀畢業(yè)論文。在班主任工作方面

4、。自己在做好金專08級的工作同時，還承接了金專09級 的班主任工作。從迎接新生到新生入校教育與學習，自始至終都是由自己一人組 織進行，從未怨言，也從未影響自己的教學工作和學院的其他工作。做好學生的 思想工作，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。針對本班是體育特招生的特 殊性，能積極主動地與各學院分管教學的領導和任課教師聯(lián)系，同時與各運動項 目的教練員聯(lián)系，做好學生與各方面的協(xié)調(diào)與管理工作，讓學生做到學習與訓練 兩不誤。認真履行班主任職責，扎實地做好兩個年級的工作。在其他工作方面。做好學校及學院的婦委會工作和計劃生育工作，及時為新 育嬰兒填報獨生子女信息，全心全意為學院教職工服務，因在工會工作中

5、表現(xiàn)突 出被評為優(yōu)秀工會工作者。在學校其他群體活動中也積極參加，承擔學校運動會的裁判工作和學校高水 平運動員的測試工作。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守工作紀律。新的一年即將來臨，我將繼續(xù)努力，使各方面工作更上一層樓。體育教研員個人總結2歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意中，馬上就要步入202X年。細細盤點著一年來 我們的收獲，我們的成長，不禁歡欣鼓舞。在過去忙碌而充實的一年中，體育教 研組十六位同仁在這個溫暖的大家庭中團結互助，積極進取，共同進步，扎實認 真地完成了各項工作，并取得了令我們滿意的業(yè)績。一、體育教研組本年度特色活動匯總如下： 三月份：初三體育模擬測試并進行成績分析，制定有針對性的訓練計

6、劃。 四月份：成功舉辦學校春季廣播操匯操比賽;成功舉辦我校第四十五屆校運會。五月份：初三年級學生參加全市體育中考;取得均分、合格率、優(yōu)秀率三項公辦校第一的優(yōu)異成績。六月份：(1)協(xié)助學生處組織六一表彰大會;(2)三、五年級體育階段測評并進行成績分析。九月份：(1)對初一、初二、初三年級學生中考五項摸底測試并進行成績分析，制定下 一步教學方向;(2)開始全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作。十月份：(1)體育教研組協(xié)助學生處組織學校校園文化藝術節(jié);(2)呼市四中與呼市回中體育學科兩校聯(lián)動交流研討 (帶課去回中，同課異 構);體育教研組兩位新教師匯報課、說課、全組評課活動促進新教師成長，優(yōu) 化全組教師專業(yè)核心

7、素養(yǎng);體育教研組成功舉辦呼市四中202X年度冬季廣播操比賽；全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作進行時。十一月份：由畢云鵬老師針對立定跳遠項目教學對全體體育教師進行培訓；體育教研組成功舉辦呼市四中“我運動、我健康、我快樂”冬季體育趣味 運動周；體育教研組協(xié)助學校工會組織教工趣味比賽；全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報測試工作圓滿結束，成功上報。 十二月份：(1)兩位新教師室內(nèi)體育與健康理論匯報課，全組聽評課。注明：202X年體育組宣傳報道：美篇3篇，*公眾號專題11篇。 本年度個人獲獎情況：1、張磊、馮耀、鄭龍老師獲202X學年度校級“優(yōu)秀黨員稱號”；2、辛少華、馮耀老師獲202X學年度校級“師愛模范”稱號；3、張磊、

8、鄭龍老師獲202X學年度校級“優(yōu)秀教師”稱號；4、欒延老師榮獲“自助申請、多元激勵”全能獎;5、柴義達老師獲202X、202X兩個年度呼市中學生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱 號；6、夏學偉、趙旭兩位老師獲得202X年呼市中學生田徑運動會“優(yōu)秀教練員” 稱號；7、馮耀身體素質(zhì)與跳繩夏艷跳繩、正搖雙腳跳均獲得202X年自治區(qū)中小學優(yōu)秀體育教學觀摩展示活動三等獎；8、夏艷老師獲202X年第一屆小學青年教師教學能手大賽“優(yōu)秀教學能手” 稱號；9、夏艷老師202X年內(nèi)蒙古廣播電視臺文體娛樂頻道舞蹈達人秀“明星導師”；10、鄭龍老師202X年呼市首屆中小學乒乓球賽指導學生獲得男子第二名等優(yōu)異成績；11、段代玲老

9、師小議新課改理念下中學體育教師的素養(yǎng)獲一等獎并發(fā)表 在202X年青少年日記教育教學研究刊物。二、開展體育學科名師培養(yǎng)，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。盡各盡所能。我組十六位老師，專修九個專業(yè)，足、籃、排、乒乓球、 田徑、武術、摔跤、體操、*球。目前已經(jīng)編寫出三本體育校本教材：籃球、乒 乓球、跳繩。下一步，我們會繼續(xù)努力修改并完善這三本教材，同時還會摸索著 創(chuàng)編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個性潛能，也給老師們提供展示自己才 能的平臺。鏡以人為鏡，不斷反思。我組有教齡二十多年的老教師，也有剛上班的 新教師，大家每節(jié)課下來都會有心得、有認識、有感悟，通過每周的教研活動做 到以人為鏡，及時改進自己不足的地

10、方。進共同進步，在課堂上，要想滿足學生的好奇心和求知欲，想培養(yǎng)學生 的學習興趣和體育鍛煉習慣，我們不僅能示范一些動作技巧，能講授一些動作要 領，我們還需要有淵博的知識，有先進的教學方法和策略，有句話說得好：“要 想給學生一滴水，自己要有一懷水?！边@就要求我們不斷地學習，充實自己，課 前教材要吃透，學生要吃透，教學內(nèi)容要合理安排，教學程序要精心設計，做到 游刃有余。全組同仁要相互督促，相互學習、相互幫助，形成良好的循環(huán)，最終 達到共同進步。課堂教學是教師的主陣地，當今新課程理念下的課堂教學對教師要求更高， 為了扎實推進體育課堂教學改革，全面提高體育教師的教學水平。202X年體育 教研組在組長張磊

11、帶領下，全組分批參加了全區(qū)、全市名師工作室及教研室組織 的相關活動。三、青年教師培養(yǎng)根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點，加強教學常規(guī)建設是貫徹實施新課程標 準的基本保證。我們堅持每周一次教學研究、備課活動，新教師每月一次匯報課， 每月一次說課，組內(nèi)進行集體評課。進一步規(guī)范對教師專業(yè)項目確定、教學模塊 的設計、教學計劃的制定、單元計劃和課時計劃的制定與實施。建立常態(tài)的檢查 機制、評價機制、競爭機制。鼓勵青年教師參加各種學習交流活動，參加各種教 學技能比賽。四、組內(nèi)教師今后努力方向1、組內(nèi)教師要勤學，提高自身體育教學技能。2、組內(nèi)教師要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。學會感恩、學會助人， 學會謙讓、

12、學會寬容，學會自省、學會自律。3、組內(nèi)教師要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。關鍵是要學會思考、善 于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。4、組內(nèi)教師要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。青年教師要把艱苦環(huán)境 作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。 只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。在校領導大力支持和關懷下，體育教研組的教師們在教學中重能力、重過程、 滲透“快樂體育”的思想，讓學生在玩兒中學、在玩兒中樂、在玩兒中育，構建 學生主體，師生互動，共同參與，愉悅、和諧的良好教學氛圍。讓學生、家長及 社會各界人士的體育意識得到增強，關心體育、支

13、持體育、參與體育，共享體育 健身的快樂。體育教研員個人總結3不知不覺，202X年已經(jīng)過去。在進修學校領導的正確指導下，在同仁們的大 力協(xié)助下，我最后圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下方我從三方面匯 報一下我這一年的工作：一、加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自我對于校本課程的 了解很膚淺，這種不具備必須校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀以前一度讓我很迷茫，沒有理 論做支撐使自我工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作， 我利用業(yè)余時光從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三 級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，用心主動地

14、走向校本課程、研究校 本課程、宣傳校本課程，力求提高自我工作的主動性、前瞻性和用心性。在學習理論的同時，我能很好的與實際相結合，時刻關注當今校本教研的趨 勢和動態(tài)，并且結合我市、我校的校本課實際，用心努力地在本學校開展的校本 教研中發(fā)揮著指導和帶動作用。因為我們學校領導個性注重校本課程開發(fā)與校本 教材的使用，從202X年起就自主研發(fā)校本教材讀寫序列訓練。這些年一 向踏實地做著。年春季開始，學校把組級教研與校級教研的研究主題定為如何上好校本 課，組織校本任課教師，每學期每位老師上一節(jié)校本課，并選取優(yōu)秀的課在校級 教研上研討。這期間，我聽了老師上的每一節(jié)校本課，兩個學期聽校本課45節(jié)， 這為我能夠

15、做好校本兼職教研員工作奠定了堅實的基礎。年暑假，我們學校 根據(jù)實際教學狀況，重新修訂了校本教材，使校本課程的資料逐步趨于完善。這 個修訂與研討的過程，為我打造了一個將理論應用到實際得空間，因而積累了豐 富的經(jīng)驗，提升了專業(yè)潛力。二、協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以市進修學校提出的校本課 程研究思路的為指導，以提高校本課堂教學質(zhì)量為根本，以促進特色校辦學為指 針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確職責意識。 工作中，我能密切配合和協(xié)助進修學校校本教研員做好教研與培訓的各項工作。5 月份，是學校最忙的一個月，要籌備全市運動會，要

16、進行期中教學質(zhì)量抽 測，要進行教案作業(yè)檢查，還要進行組級教研，我們忙得不可開交。正在這時候， 進修學校要在二小學組織開展校本課研討活動，記得活動當天正好是我們學校期 中教學質(zhì)量抽測的日子。在這樣的狀況下，我克服了種種困難，參與其中，活動 前與校本教研員討論、交流，用心尋求適合當前校本課程實際的最有效的教研與 培訓方式，活動后能夠及時與校本教研員進行教研活動的總結和反思，切實提高 課堂教學效果，使校本課教研活動真正落到實處。三、示范引領，發(fā)揮兼職教研員的幫帶作用 為了擴大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮校本兼職教研員的引領、輻射作用，進 一步推進校校幫扶活動，在教研協(xié)作體活動中，我主動承擔校本科主題教研

17、的研究教師，并與大蒲柴基地校呂老師結對，5月份送教下鄉(xiāng)到，透過送課、評課、座談、研討等形式，我們就校本課程的教學設計、教學方法進行了進一步 探討，這次活動使我們及時轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法，相互促進，得到共同 提高?；仡櫼荒甑男１炯媛毥萄袉T工作，我深知自我所做的工作距離學校的要求和 同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學校校本教研員， 立足各校校本實際，關注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的 研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習，不斷完善， 加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力!體育教研員個人總結420年月，教育局第一份文件

18、就是聘請兼職教研員，我也在其中之一，感覺身受重任一樣，在整體教研思路的引導下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以 提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標， 積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，認真履行兼職教研員工作職責， 結合本縣的教研實際，時刻關注當今教研的趨勢和動態(tài)，經(jīng)常與老師們進行討論、 交流，積極尋求適合自己的、有效的教研方式，重視每一次教研活動的開展，密 切注視每一次教研活動的過程，并及時進行每一次教研活動的總結和反思，使每 一次教研活動真正落到實處，現(xiàn)將工作總結如下：一、加強學習提升素質(zhì)作好教學反思，學習筆記，寫好學習心得體會。按時參加學校組織的每一

19、次 座談會，教科研活動，提高自己的教科研業(yè)務水平。做為兼職教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著教師的素質(zhì);教研員的理念決定 著教改的方向;教研員的工作決定著教學的質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責任投 入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，讀業(yè)務書籍，瀏覽 各級教學*站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。1、著重對教材進行深度的研究。組織一些體育教師一起研究教材，研究一套 符合實際確實可行的教學計劃，為提高教學質(zhì)量和教學研究為做好準備。2、關注最前沿的教育信息，學習新課標等相關書籍，并且自費訂購體 育教學、中國學校體育等雜志，提高工作質(zhì)量和教科研能力。3、根據(jù)工作

20、的需要，研讀了關體育教師專業(yè)發(fā)展的相關文件及工作要求，并 研讀了一些相關理論，閱讀了中學生體質(zhì)健康執(zhí)行標準、學校體育工作條例 和有關國家體育總局有關對學校體育工作的有關文件。4、身為兼職教研員，研究是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學年，重點對聽 評課的有關細則進行研究，了解評課的意義、原則、方法、注意事項。通過學習， 切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、 學者型教研人員。二、多搞活動以活動促提升一次活動就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。我注重教研活動的主 題策劃和立體思維，盡心盡力打造學科的獨特個性，通過開展一系列有特色的教 研活動，引領體育教學的方向。

21、本度共進行了以下幾項大型的活動。1、專題研究。如何實施體育學科的有效教學專題研究，在體育教師間、骨干 體育教師間開展聽課評課制度，提高自身與其他成員的業(yè)務水平，有序地開展了 教學的研究工作。通過聽評課研討活動，解決教學實際問題的能力。2、在進修學校培訓處統(tǒng)籌規(guī)劃下，針對骨干體育教師公開課進行指導與聽課、 評課活動，并組織骨干教師之間相互聽課、評課、教研活動。3、參與校本教研活動，加強指導校本教研的活力。應多所學校體育教研組邀 請，參與其體育教研活動，并針對事先提出的教研活動的問題進行一一解答，與 他們體育教研組成員共同探究體育校本教研的提升方向。三、協(xié)同配合團隊共贏為了做好有效性課堂教學工作，

22、對前段工作做好有效總結，計劃下學期申報 課題促進全體成員的整體水平。回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。 今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新 的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。體育教研員個人總結5時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我作為教研員有一段時間了。借助新課程改革不斷深入的 強勁東風，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓 學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教 學效率為重點，全面提高區(qū)教育教學的質(zhì)量。這期間我認真履行教研員工作職責， 扎實工作，開拓進取，圓滿完成了各項工作任

23、務和工作目標。現(xiàn)匯報如下：一、加強學習，提升自身素質(zhì)：教研員只有過硬的業(yè)務知識與理論水平，才能解決教學、教研中的新問題。 所以教研員必須不斷的學習提升自我。特別是本學期深深感覺到自己需要學習的 內(nèi)容太多了。因此抓緊一切時間學習。本學期先后學習了新課程標準;郭思樂的 生本教育理論;三環(huán)六步自主學習教改經(jīng)驗以及學案導學教學改革經(jīng)驗;“343” 教學模式市體育教研課題的“六字方略”等。認真學習記好筆記現(xiàn)已形成10000 多字的業(yè)務筆記，十幾篇的反思、案例等，同時利用我區(qū)體育教師群上傳了大量 體育教學的相關資料供大家學習，在市教師研修*上發(fā)表十幾篇博文。努力結合 學習先進的教學改革經(jīng)驗，以先進的教學理

24、念指導下努力構建學科高效課堂教學 模式或教學流程。積極參加了市小學體育中級研修班的活動。每次學習重視自我 反省，自我調(diào)整。通過學習深深感到：學無止境，不進則退，無論什么時候都要 做一個學習和工作上的有心人。二、結合實際工作，以教研推進教育教學重抓學業(yè)測查學業(yè)測查是對體育教師的一個工作認可，在今年3月份市里的文件一出，我區(qū)的相關文件也相應的走到了各個學校的一線教師手中。由于今年的體育測查有 一個大項的新增教學進度的收集，所以在區(qū)里的會議中教研室武主任也對各 校的負責人作了重點布置，最后全區(qū)有三十多所學校報回了教研室，由我最后發(fā) 給了市教研室。這也只是工作的開始，在工作的逐步開展中，很多學校對這次

25、學 業(yè)測查中的改動細節(jié)，提出了自己的疑問，比如：今年五六年級新增的跨越式跳 高，它的成績的如何界定，標準是什么?前拋實心球的的動作中雙腳可以離地嗎? 肩肘倒立的動作如何去教、如何評比?武術操能不能算武術動作等等，而這些疑 問，我們在自己的群里面都進行了一定的交流。在4月9日到15日的這一個星 期里，我們還對全區(qū)的中小學校進行了一次全面的徹查。從成績來看各所學校的 情況不同，導致各自的成績不同，但總體說來，田徑的成績?yōu)樽詈茫浯问俏湫g， 再次是體操。原因是田徑教學是體育教師經(jīng)常安排的教學內(nèi)容，也是各種測試的 主要內(nèi)容，所以成績較好，在初中尤為突顯。武術動作的成績受到對文件的理解 不同，和對武術動

26、作的認識不同，再就是教師的自身能力、和學生的素質(zhì)不同， 使得武術的成績不如田徑。體操的成績是三項中最差的，原因在于大多數(shù)教師對 所授內(nèi)容安全顧慮，在教學中練習的次數(shù)和質(zhì)量上不去，再加上個別學校的器材 短缺影響到了體操的成績。當然，其中也不乏學業(yè)成績優(yōu)秀的學校，比如小學組 的小學、二校，中學組中的萬五中和萬四中等，教師對于學業(yè)測查的內(nèi)容掌握很到位，學生的動作很規(guī)范，成績也是小學徹查學校中較好的。在5月份 我區(qū)迎接了市里的抽查。培養(yǎng)新生力量在2月份的中研班會議中我得到了市里有青年教師團體大賽這一信息，回到 區(qū)里馬上給領導做了匯報，接下來在全區(qū)的教研會議中任務就布置下去了，而且 要求每個學校都要先自己校內(nèi)進行一次賽講，將最好的教師選出。我們學校也是 將30歲以下的所有教師都組織起來，校長、書記、副校長、教導主任作為評委 選出了代表我校參加區(qū)里比賽的教師。在4月初區(qū)里專門組織全部參賽的教師進 行了動員和比賽規(guī)程的說明。小學體育有12人參賽，地點是在小學，學校領導給予了相當大的配合。最后是小學的賈娜老師獲得了第一名，并準備參加市里的