Unit1Womenofachievement第一課時教學(xué)設(shè)計1

1、Unit1Womenofachievement第一課時講課方案一、講課內(nèi)容Unit1Womenofachievement)第一課時閱讀課“非洲野生動物保護(hù)者”APROTECTOROFAFRICANWILDLIFE二、教材分析本單元的話題是“獲得成就的優(yōu)異女性”，經(jīng)過介紹幾位不一樣樣國家、不一樣樣時代、不一樣樣職業(yè)、不一樣樣理想與追求、不一樣樣經(jīng)歷的優(yōu)異女性，商討女性對社會、對人類的價值和貢獻(xiàn)，展現(xiàn)女性的風(fēng)范和她們在社會各個領(lǐng)域的成就。學(xué)習(xí)本單元有助于提升對婦女社會角色的認(rèn)識，認(rèn)識成功女性的奮斗經(jīng)歷和勇于斗爭的精神，培育學(xué)生（特別是女生）的事業(yè)心和社會責(zé)任感，成立正確的性別觀和自信心。本課時是本

2、單元的第一課時,內(nèi)容包含熱身(Warmingup),讀前（Pre-reading)，閱讀(Reading)和理解(Comprehending)四個部分。此中閱讀部分以“非洲野生動物保護(hù)者”為題，分別從研究工作的內(nèi)容、困難和獲得的成就等方面介紹了JaneGoodall在非洲原始叢林中工作的狀況，贊嘆了她為保護(hù)野生動物所做出的貢獻(xiàn)。此部分供給了本單元的主要閱讀語篇，載有本單元話題“獲得成就的女性”的重要信息，且表現(xiàn)了本單元的大多數(shù)的詞匯和主要語法構(gòu)造。三、學(xué)情分析四、講課目的設(shè)計知識目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)過閱讀JaneGoodall與她的同事們在非洲原始叢林察看黑猩猩的一個片斷，認(rèn)識她在動物保護(hù)方面所付出的

3、艱辛和所獲得的成就。能力目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會快速閱讀的方法、培育優(yōu)選局部和整體信息的能力及獨立閱讀的能力和合作學(xué)習(xí)的能力；訓(xùn)練閱讀技巧，同時增強(qiáng)聽，說，寫等能力訓(xùn)練，提升獲守信息和辦理信息的能力。感情價值觀：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識JaneGoodall從事這項工作的重要性，喚起學(xué)生理解動物、尊敬動物和保護(hù)動物的意識。經(jīng)過學(xué)習(xí)主人公的“遇到困難不退卻、知難而進(jìn)、獨立解決、勇于冒險、研究大自然”等樂觀的人生態(tài)度，使學(xué)生遇到激勵和激勵，.講課重點、難點講課重點：閱讀能力的培育和閱讀技巧的訓(xùn)練，如快速閱讀找出主旨粗心和精讀課文獲得有關(guān)黑猩猩生活習(xí)慣和動物行動學(xué)博士JaneGoodall研究黑猩猩的過程、付出

4、的艱辛和獲得的成就等信息，培育學(xué)生的獲守信息、辦理信息、分析問題和解決問題的能力。講課難點：培育學(xué)生使用有關(guān)語言口頭說明有關(guān)動物保護(hù)的看法，提出有效的保護(hù)舉措、合理的建議的能力。六.講課方法1演示法：有關(guān)的圖片、視頻等顯示給學(xué)生看，便于學(xué)生對微觀知識和背景知識的掌握，并從舊知識中獲得啟示，從而達(dá)到解決問題的目的。2任務(wù)驅(qū)動講課法：將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個問題和小組活動之中，學(xué)生經(jīng)過對所提的任務(wù)進(jìn)行分析、討論，并在老師的指導(dǎo)和幫助下找出解決問題的方法，最后經(jīng)過任務(wù)的達(dá)成而實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。3多媒體協(xié)助講課法：把有關(guān)黑猩猩和JaneGoodall的文本、圖片、聲音和視頻等信息交融

5、在課件中，能夠增添講堂信息量的輸入并發(fā)揮學(xué)生的多種感官的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升講課效率。七、講課過程設(shè)計Step1WarmingupandLead-in1中國有過一句古話“Womencanholduphalfofthesky.”啟示學(xué)生聯(lián)想起歷史上和現(xiàn)代的偉大的女性。2.做猜謎游戲，guessinggameIwilldescribetomydescription.somepeopletoyou,pleaseguesswhotheyareaccordingA.Shewastheonlyfemalemonarch(君主)ofChina,andremainsthemostremarkable(

6、非凡的),influential(有影響的)andmysterious(奇異的)womaninChinesehistory.-Empress(女皇)WuZetian(624-705)inTangDynastyShewasDrSunYat-senswife.ShewasoneofthetopleadersinmodernChinesehistory.Sheconcernedherselfwithwelfareprojects,leadingChinaWelfareInstituteespeciallyforwomenandchildren.-SoongChingling(1893-1981),C

7、hinaC.Adoctorwhobecameaspecialistinwomensillnesses.ShedevotedallherlifttomedicalworkforChinesewomenandchildren.Herworkencouragedmanyotherwomentobecomedoctors.-LinQiaozhi(1901-1983),ChinaD.ShewasaninventorandascientistfromPoland.ShewenttoParisandstudiedphysicsandchemistrythere.Sheistheonlywomanscient

8、istwhowasawardedtwoNobelPrizes.July4,1934,shediedinParis,killedbyherownexperiments.Shediedofradiationpoisoning(放射物中毒).-MarieCurie(1867-1934)OnE.AgirlfromthecountrysidewhodressedasamanandwenttofightfortheFrenchandtodrivetheEnglishoutofFrance.ShewascaughtandputtodeathbytheEnglish.-JoanofArc(1412-1432)

9、,France3學(xué)生討論并歸納有成就的女性的優(yōu)異質(zhì)量。學(xué)生歸納好后，教師指引學(xué)生小結(jié)描繪有成就的女性的一些形容詞。【設(shè)計說明】使學(xué)生經(jīng)過猜謎游戲、介紹了歷史上和此刻的偉大女性，討論歸納出“有成就的女性全部的優(yōu)異質(zhì)量”，提升學(xué)生對女性的社會角色的正確認(rèn)識，培育學(xué)生勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難的自信心。Step2Pre-reading課件展現(xiàn)幻燈片3，再次讓學(xué)生學(xué)習(xí)JaneGoodall的簡介文本信息，經(jīng)過教師設(shè)問過渡到觀看第2個視頻，使學(xué)生從視頻資源中獲得有關(guān)JaneGoodall的研究活動和有關(guān)黑猩猩的信息，進(jìn)入課文預(yù)讀。在播放視頻前教師設(shè)問：youknowanythingaboutthelif

10、eofchimps?WillyougototheforestsDotostudyitinsteadofgoingtouniversity?【設(shè)計說明】使學(xué)生經(jīng)過再次學(xué)習(xí)JaneGoodall的簡介和觀看她在非洲叢林里研究黑猩猩的視頻的活動，培育學(xué)生從文本資源和視聽資源獲得有關(guān)信息的能力，并為進(jìn)入課文閱讀輸入有關(guān)的背景知識。Step3Readingforinformation1.1streading:Fastreading略讀就是以盡可能快的速度進(jìn)行閱讀。讓學(xué)生快速閱讀文章，回答以下2個問題：1)Whoistheprotector?2)Whatanimalsareobserved?【設(shè)計說明】經(jīng)

11、過略讀學(xué)生初步掌握文章整體后，學(xué)生再進(jìn)行尋讀，捕獲詳細(xì)信息細(xì)節(jié)，加深對文章的理解。尋讀是快速閱讀的其他一種方式，它要討教師設(shè)計好需要查找的信息和詳細(xì)的事實。利用小組互問互答的方式培育學(xué)生的獲守信息、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、用英語溝通和與人合作的能力。Step42ndreadingIntensiveReading本過程主要采納回答以下問題的形式，讓學(xué)生帶著問題去閱讀文本信息，從閱讀文本資猜中快速找到這些特定的信息和詳細(xì)的事實。在這講課環(huán)節(jié)中，自己設(shè)計了6個選擇題（詳見左幻燈片圖示）?！驹O(shè)計說明】閱讀理解能力的素質(zhì)主要表此刻兩個方面:一是快速閱讀,二是正確理解。二者缺一不能夠。所以，在此過程

12、中，教師設(shè)計一些幫助學(xué)生深刻掌握課文主旨（message）的問題。Step5Consolidation在這個講課環(huán)節(jié)中，自己設(shè)計了逐段細(xì)解各段段落細(xì)節(jié)ThefirstparagraphThewholedayAfamilyofchimpswakeupWanderoffintotheforestFeedorcleaneachotherThemotherchimpandherbabiesplayinthetreeComeintomotherchimpsarms,gotosleeptogetherintheirnestThesecondparagraphThefirstthing-Shediscove

13、redthatchimpshuntandeatmeat.Sheobservedchimpsasagrouphuntingamonkeyandtheneatingit.Thesecondthing-Shealsodiscoveredhowchimpscommunicatewitheachother.ThethirdparagraphTrueorfalse:Shehopesthatchimpscanbeleftintheforest.Shesupposesthatpeopleshouldnotusechimpsforentertainment.Shehasspentmorethanfortyyea

14、rshelpingpeopleunderstandherwork.Shehasbuiltmanyhomesforthewildanimalstolivein.ThefourthparagraphTheachievementofJaneWorkingwithanimalsintheirownenvironmentGainingadoctorsdegreeforherstudiesShowingthatwomencanliveintheforestasmencan2：利用所學(xué)課文信息內(nèi)容的爭辯活動。教師把學(xué)生疏成男女生兩組環(huán)繞Womenareabletodomorethanmen.Womenare

15、ntabletodomorethanmen.張開爭辯。此過程是教材內(nèi)容的升和華，估計為講堂的熱潮部分?！驹O(shè)計說明】學(xué)生經(jīng)過閱讀獲得了信息的輸入，而運(yùn)用所輸入的信息來達(dá)成某項有實質(zhì)意義的任務(wù)是堅固其閱讀見效，內(nèi)化其學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行德育浸透，學(xué)生經(jīng)過討論、采訪和爭辯，進(jìn)一步理解JaneGoodall的工作重要性及其優(yōu)秀的質(zhì)量，喚起同學(xué)們理解動物、尊敬動物和保護(hù)動物的意識，從而增強(qiáng)學(xué)生們，特別是女學(xué)生們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活上邊對困難的勇氣和信心,以激勵和激發(fā)他們的創(chuàng)辦性。講堂討論是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所輸入的信息進(jìn)行信息加工和信息輸出的一個重要環(huán)節(jié)，采納討論、爭辯、采訪等小組合作學(xué)習(xí)的方法對學(xué)生進(jìn)行復(fù)述課文和延長課

16、文的訓(xùn)練，既能幫助學(xué)生深入理解課文，掌握課文的重點，又能提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作能力，同時為提升學(xué)生英語書寫的能力打下基礎(chǔ)。Step6HomeworkWatchavideoandwritealettertothoseparentswhopreferboystotreatgirlsequallybytellingthemsomestoriesofsomewomenofachievement.【設(shè)計說明】因為中國傳統(tǒng)看法的影響，有一部分世代居住在鄉(xiāng)村的父親母親有扔掉或凌虐女嬰的現(xiàn)象，要修業(yè)生看完視頻新聞報導(dǎo)后，寫一封信給這些不喜愛女孩的家長，勸告他們公正對待女孩，信中要有成功女性的案例描繪，使家長們看了這些成功女性的事跡改變他們的落伍的看法，公正地對待女孩。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則