中考作文主題技法訓練-“青春校園”

1、青春校園奪分小密技一勾勒場面，表現(xiàn)氣氛場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表達方式的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中體現(xiàn)。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，要綜合運用各種表達手法，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變得生動可感、扣人心弦。例文片段：“哧,哧,哧”的幾聲,天空盛開了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆竹聲，漆黑的天空頓時變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見，遠處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開，頓時傳來一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時而顯現(xiàn)

2、一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延。片段點評：文段描寫的是除夕夜放煙花時的場景，對屋脊、群山、小河等事物的描寫十分細膩，將除夕夜特有的節(jié)日氛圍表現(xiàn)得淋漓盡致。例文欣賞：寒假樂翻天寒假里，我家總是熱熱鬧鬧的。可今年特別熱鬧，大家都忙著準備自己的禮物，因為今年是媽媽的“本命年”。一大清早，爸爸就送上了精致的禮物給媽媽，還附帶了一個香吻。我呢，看上去很悠閑，兩手一插褲兜，擺出一副很神秘的樣子。爸爸看見我無動于衷便問道：“Jenny，你的禮物呢?”我故作神秘地走到冰箱前，拿了幾只雞蛋，接著沖了一壺咖啡。媽媽好奇地問：“你在干什么?”我立刻搖了搖手說：“No！No！現(xiàn)在還不能告

3、訴您，待會兒您就明白了?！眿寢寭u搖頭說：“好，我就等著，看你能給我什么驚喜?！?“不急，不急?！笨晌乙膊桓业÷?，先拿了幾個咖啡杯把剛沖好的咖啡倒了進去，說：“女士們，先生們，先喝一杯咖啡慢慢等?！比缓笪覕[了一個pose。聰明的爸爸馬上就猜到說：“你是不是做蛋包?”“嘿，您真聰明！”我把頭點得像雞啄米似的說，“咱們比一比，看誰的手藝好。”“好。”爸爸回答得很爽快，似乎穩(wěn)操勝券。我不服氣，立刻拿了幾個碗，先倒了些水，然后把雞蛋一個個地敲碎放入碗里，接著在蛋里加了少許的水。工作準備就緒。爸爸在一邊也忙得不可開交。媽媽在一旁顯出疑惑的神情，看看我，看看爸爸，然后搖了搖頭，好像我和爸爸在耍把戲似的。我心

4、里暗暗發(fā)誓：我一定要贏，勝利最終屬于我！我打開微波爐，把碗放進去，然后關(guān)上門，打開定時器，再調(diào)好溫度和時間。一會兒，時間到了，打開微波爐的門，一陣香味撲鼻而來，香得我垂涎欲滴。我立刻把碗拿出來，一個完整的蛋包做好了?！肮?！一個蛋包做起來還挺簡單的嘛，你從哪里學來的呀?”媽媽興奮地問。我又故作神秘地說：“不能告訴您，這可是我的絕活?！苯又惆训鞍f到媽媽面前說：“親愛的媽咪，祝您年年有今日，嘗嘗我為您做的精美點心?！边@時，爸爸滿頭大汗，也把蛋包遞到媽媽的面前。媽媽邊嚼邊點頭說：“都不錯?！蔽壹绷?忙問:“哪個更好?” “Jenny的?！庇谑牵业拿冀桥c嘴角齊刷刷地上揚45度，連頭發(fā)也樂不可支地舞

5、了起來，嘴里旁若無人地迸出一個高分貝的“耶”，中指與食指像蟹鉗般突兀起來，變成了兩個V字形，同時一蹦三尺高。接著我露出了調(diào)皮的本性，兩手一伸說：“媽咪，味道不錯吧，可別忘了小費哦！”全家人頓時笑得合不攏嘴。我的寒假就這么有趣、幽默而且別出心裁。美文精析假日里會發(fā)生許多事情，作者選取了給媽媽過生日這件事進行描述，相對來說較典型，與別的事情有所區(qū)別，也很有意義。在給媽媽做蛋包時，作者對整個過程進行了生動描寫?！拔摇钡淖孕?，爸爸的忙碌，媽媽的懷疑，每一個心理或是動作的描寫都很到位，使整件事看起來生動而有趣。奪分小密技二從內(nèi)心出發(fā)，以情動人感情是文章的靈魂，記敘文最好能帶入作者的情感，特別是以描寫為主

6、的記敘文。不論是寫人、寫景還是狀物，都不能缺少感情。而以記敘為主的文章中，作者的感情最好也能鮮明地表達出來。例文片段：下了課，幾個同學不知圍在一起談些什么，眼睛卻又慌張地往我這兒瞟了幾下。我一走過去，便“一鳥入林，百鳥壓音” 了。我的心好凄涼。該死的100分，你使我受到了這么多非議，同學們都不理我！我什么地方做錯了?難道只有我不考100分，才能在同學們中間“立足”嗎?片段點評：同學們的行為讓“我”覺得委屈，100分沒有給“我”帶來榮譽，反而招來了同學的議論，其中流露出來的委屈和不甘不知不覺間也感染了讀者。例文欣賞：同桌條約天哪，老師竟然把我調(diào)到她的身邊！我雙手抱著腦袋叫苦連天。她是我們班的“大

7、才女”，以潑辣見稱。和她同桌，我真是“三生有幸”！唉，死定了！我向哥們拱手告別，一副好漢一去不復返的樣子：“別了，哥們，吾去矣?！钡谝惶?，沒等屁股坐熱，我便跟她約法三章：“第一，以課桌中線做三八線，不得越雷池半步，否則受皮肉之苦一次；第二，不能找對方說話，否則受皮肉之苦一次(因為她損人技術(shù)天下一絕，我可不敢冒生命危險)；第三，互不干擾內(nèi)政，否則受皮肉之苦一次?！彼牭眯⊙壑槎伎斓沙鰜砹?。我得意揚揚，心想：要是我生活在鴉片戰(zhàn)爭年代，由我去和英國人談什么條約，包管一切問題解決，清政府爽歪歪啦！第二天，還好，她記憶力不錯，沒有違反“同桌條約”。可從第三天開始，她的記憶力便開始減退了，好幾次跨越了“三

8、八線”。當然，皮肉之苦是要受的，她手上挨了我?guī)状?。不過，她可不是甘于吃虧的人，趁我偷樂之余猛地用課本在我頭上回敬了一下，理由是我打她時手伸過了“三八線”。我正要以其人之道還治其人之身，一張大紙擋住了我的視線，紙上赫然寫著：“我的手沒越國界，打你我是用課本打的?！睔馍肺乙?！我立馬宣布撤銷“條約一”。她的各科成績都很好，我遇到難題不會做，想去問她；可是想想不能違反“條約二”，算了，于是胡亂寫了個答案交上去。等到作業(yè)本發(fā)下來，鮮紅的“”滿本皆是。經(jīng)過慎重考慮，我決定撤銷“條約二”。一天下午，我正在思考一道難題，同桌大呼小叫起來，徹底阻斷了我的思路。憤怒的我朝她狂吼，誰知她竟絲毫不知己罪，還嚴詞譴責我

9、嚇壞了她。我氣得鼻孔冒煙，問她：“你能不能有點淑女風范?”沒等我話音落地，她便開起了機關(guān)槍：“你能不能有一點男子漢氣概?你哪像什么男子漢?你心胸狹窄！男子漢第一要有寬容心，第二”我啞口無言，本想誓死維護的“條約三”也保不住了。再三思慮，我決定與她“和平共處”。當我?guī)е值恼\意向她求和時，她笑了笑，對我說：“你既然無條件投降，我就答應(yīng)你。這是新同桌規(guī)定制度。第一”我一聽，立刻癱倒在桌子上。美文精析真是狹路相逢智者勝！作者的同桌貌似野蠻，實則機敏聰慧，作者先發(fā)制人最后卻叫苦連天。本文風趣活潑，讀來不禁讓人啞然失笑，原因便在于作者對幽默風趣的語言的靈活運用。文章圍繞“條約”展開情節(jié)，讓這則校園故

10、事不至于流于空泛，也讓文章脈絡(luò)分明。奪分小密技二抓關(guān)鍵，興波瀾一件平平淡淡的事情，跟一件情節(jié)曲折、跌宕起伏的事情相比，它的吸引力、感染力明顯不足，甚至引不起讀者的閱讀興趣。所以，記事的時候，我們要善于抓住故事的看點，抓住故事的轉(zhuǎn)折點，抓住使故事產(chǎn)生變化的關(guān)鍵點，寫出故事的曲折性和趣味性。例文片段：“校園歌手”大賽即將開始，我心里產(chǎn)生一個想法，和她一同參賽，效果一定不同凡響?？僧斘艺业剿龝r，剛興高采烈地說出我的想法，就見她眉頭一皺，然后張開嘴，只說了一句話：“我已經(jīng)報名了，我單人參賽。”這句話仿佛使我掉進冰窖，她又張了張嘴，沒有說話，直到最后轉(zhuǎn)身離去。她長長的馬尾辮拂過我的臉，有些生疼。片段點評

11、：作者記敘自己和好朋友之間的故事，但是并不是直接描寫兩人之間的趣事，而是記敘了兩人之間的分歧，這樣的安排使文章更有看點。例文欣賞：這份情，永不褪色付媛媛一瓶水，遞到我手中，純凈，透明，我看了看她，我們不約而同地笑了。這份情，永不褪色。題記冰淇淋的甜膩她，長長的馬尾辮，閃亮的大眼睛；她喜愛粉紅色，喜歡童話，喜歡唱歌有時，我甚至覺得她就是我，我們是那么的相像。音樂，是我們的最愛，她的聲音清脆明朗，我的歌聲溫柔清甜。我最喜愛的就是夏日在公園開“演唱會”。我們把隨身聽打開，音量調(diào)到最大，在公園廣場上載歌載舞，引得無數(shù)人駐足。有時候還會招來公園管理處的人，還記得她抓住我的手，在公園里狂奔，甩掉那些阻止我

12、們追求音樂夢想的人，然后哈哈大笑。有她，是我生命中最幸福的一件事。傍晚，夕陽西下，夏日的霞光中，我們吃著冰淇淋。甜甜的，就像她一樣。那時，我相信，我是最快樂的人，因為我有這么一個朋友。冰淇淋，甜甜的，膩膩的，仿佛那時的我們。我相信，那份情，永不褪色。黑咖啡的苦澀“校園歌手”大賽即將開始，我心里產(chǎn)生一個想法，和她一同參賽，效果一定不同凡響。可當我找到她時，剛興高采烈地說出我的想法，就見她眉頭一皺，然后張開嘴，只說了一句話：“我已經(jīng)報名了，我單人參賽。”這句話仿佛使我掉進冰窖，她又張了張嘴，沒有說話，直到最后轉(zhuǎn)身離去。她長長的馬尾辮拂過我的臉，有些生疼。我的眼眶不禁有些濕潤。什么朋友！也只不過如此

13、而已！我揉了揉眼睛，對！我不能哭！我要贏給她看！我要讓她知道沒有她，我一樣可以唱好！初賽開始了。我發(fā)揮正常，歌聲悠揚，臨危不懼的臺風，讓人眼前一亮。而她，歌聲依舊婉轉(zhuǎn)動聽。只不過，在唱高音的時候，有些破音，看她發(fā)揮失常，我心里并沒有想象的那么高興。那首歌，我知道的，向來她就唱不好，而她竟然選擇了它。心里很難受，我默念著，埋怨著，誰要你不和我一起的?然而，我卻始終沒能因為她的失利而開心起來。一杯濃濃的黑咖啡，苦苦的，就像現(xiàn)在的我們。一滴淚，不知怎的落了下來，有些苦澀，這份情，難解。黑咖啡，苦苦的，澀澀的，仿佛那時的我們。我懷疑，那份情，永不褪色。純凈水的清純復賽名單下來了，我的名字赫然在列。旁邊

14、，是她的，我心里暗舒了一口氣。她在公告欄下，我一抬頭便看見了她，交匯了的眼神，突然看向別處。人群漸漸散去，正在我準備回頭走時，她拉住了我的手?！凹佑?！我們還是朋友！永遠，都是好朋友！”聽到這話，我的心豁然開朗。我點了點頭，回以微笑。復賽那天，我見到了她，笑容浮現(xiàn)在臉上。忽然，一瓶水，遞到我手中，純凈，透明，我看了看她，我們不約而同地笑了。這份情依舊屬于我倆。這透明仿佛是最美麗的東西！純凈水，清清的，純純的，仿佛從今往后的我們！我堅信，這份情，永不褪色！美文精析作者賦予了朋友帶給她的純潔的友誼三種不同的味道：冰淇淋的甜膩、黑咖啡的苦澀和純凈水的清純，而每一種味道都讓人刻骨銘心，難以忘懷，這也正是

15、永恒的友誼所帶給人的復雜的味道。這篇作文正是以這三種“味道”來安排寫作材料的，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容很有層次感。敘述時，語言簡潔，情感真摯，讓人深刻地體會到友誼的感人之處，很好地詮釋了作者心目中友誼的意義。奪分小密技三讓作文語言樸實樸實是語言的一種很高的境界。中學生作文可以有各種各樣的風格，有人崇尚華麗，有人崇尚樸實，但作為一種寫作境界來說，樸實無華而又有一定功力，是遠遠勝過語言浮華而內(nèi)容乏味的。浮華的作文，我們可以看出技巧在其中起作用，樸實無華的作文則完全看不出它在使用什么技巧，而是真摯深厚的思想感情在自由奔瀉涌動。例文片段：進校后，入學教育動員大會一結(jié)束，便開始了七天的軍訓。穿上迷彩服時，我便想做

16、個軍中小女豪。沒想到，訓練時王教官嚴峻的表情讓人不寒而栗。早上還好，一到下午，天氣異常炎熱，太陽火辣辣地照著大地，同學們都累得汗流浹背，有的同學甚至悄悄地哭了。片段點評：作者記錄了自己進入初中參加軍訓一事，無論是對軍訓前自己內(nèi)心的描寫，還是對軍訓中教官的描寫，抑或是對軍訓后某些同學的描寫，用語都十分樸實，感情都十分真摯。例文欣賞：校園寫真阮 琦校園是一個五彩斑斕的世界，校園里的每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。鏡頭1：“陽光早讀”隨著講臺上紀律委員的一聲大喊“早讀了”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時清靜了下來?！皒x，不要離開座位背英語課文”“，不要講話，快點拿出英語書

17、來背誦課文”“上英語課時，老師要請同學們背英語課文，大家快抓緊時間背”“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”一陣瑯瑯的讀書聲飛出教室。仔細一看，有拿著書發(fā)呆的，估計是準備在上英語課時“瀟灑死一回”；有用書蒙頭講話的，估計昨晚已背得滾瓜爛熟；有咬指甲的，真是閑著無聊；有拿著玩具玩的，嗬，真是童心未泯呀；有細聲細氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的可謂千奇百怪眾生相。好一個陽光早讀呀！鏡頭2：“活力籃球”“丁零零”上體育課了，班上幾位“喬丹第二”便迫不及待地沖出教室，來到操場，捧著心愛的籃球，開始盡展“英姿”：傳球、過人、投籃一招一式有板有眼，過往的同學都忍不住駐足觀看?！鞍眩　蓖蝗?，那位“灌籃高手”被撞倒在地。旁邊的同學忙把

18、他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍掉他身上的塵土?！肮嗷@高手”瀟灑地把手一揚，說道：“沒事兒，繼續(xù)繼續(xù)！”操場上又沸騰了起來?？磥恚@球真是“勇敢者的游戲”，既盡興又刺激。難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”鏡頭3：“抄錯題目”數(shù)學課上，老師讓大家做題，對于一道計算題的答案，有兩位同學意見不統(tǒng)一?！安粚ρ?，我已經(jīng)算了七八遍，還是那個數(shù)，和你的答案不一樣。”“絕對是的，方心怡也和我一樣呀！”“我這個，那你看看我怎么錯的。”“這題你的計算過程都是對的呀，怎么我們答案不一樣呢?”“我也不知道呀，怎么辦呢?”于是，兩人便開始在草稿紙上又寫又畫，但還是一籌莫展。班長看見她們苦思冥想的可憐相，忙

19、走過去，擺出一副自命不凡的架勢：“嘻、嘻、嘻，還是讓本高手幫你們來看看吧！”可班長算了半天也沒有結(jié)果?！鞍?，我還以為你有什么高招呢?還不是半斤八兩嗎?”三個人你一言，我一語，整個教室頓時熱鬧起來。這時，徐雯然聽到動靜，也忙湊過來出一份力，她一看，就發(fā)出一句：“Oh，Imsorry, my dear,你抄錯題了,人家題目分明是”“”鏡頭4：“放學以后”“下課!”“起立!”“老師再見!”隨著老師、班長以及同學們洪亮的聲音，一天的學習生活終于結(jié)束了。有的同學早已整理好東西，就等著老師這一句話，立刻提著還沒來得及背上的書包，就從后門奔出，不知是真要發(fā)憤讀書、珍惜時間，還是另有隱情呢?但大部分同學還是慢條斯理。不一會兒，班上的同學都陸續(xù)離開了，只剩下一些經(jīng)?！按蠹t燈籠高高掛”的同學又是