小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)物質(zhì)的變化鐵生銹教案

1、鐵生銹教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法： 能運(yùn)用簡(jiǎn)單器材設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)，能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過(guò)程，并認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，表達(dá)分析結(jié)果，提出防銹建議。知識(shí)與技能： 知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。 了解防止鐵生銹的基本方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 能夠評(píng)價(jià)別人的實(shí)驗(yàn)方案，愿意吸取他人所長(zhǎng)，完善自己的方案。能做到合作與交流，樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。 堅(jiān)持參加較長(zhǎng)時(shí)間的探究活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：研究鐵生銹的原因。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察。教學(xué)準(zhǔn)備：無(wú)銹鐵釘、試管、保鮮袋、干燥劑、細(xì)線、涼開(kāi)水、油、砂紙、。課時(shí)安排 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入出示圖片,看圖片回答問(wèn)題這是什么物體？他們發(fā)生了什么變化？什么原

2、因使他們發(fā)生了變化？ 學(xué)生討論，回答。二、觀察鐵和鐵銹，比較鐵與鐵銹的不同1談話：你們也帶了一些生了銹的鐵制品，與沒(méi)有生銹的比較比較鐵銹是什么樣的？它和鐵有什么不同？2看看書上的小朋友他們是從哪些方面進(jìn)行觀察比較的？（顏色、光澤、硬度等）3學(xué)生分組觀察，記錄。4學(xué)生交流并匯報(bào)。小結(jié)：鐵制品生銹的部分叫鐵銹。它是暗紅色疏松的物質(zhì)，像塊海綿，容易剝落，它是一種新的物質(zhì)。今天我們以鐵釘為例，研究鐵釘生銹可能有什么因素有關(guān)。三、研究鐵在什么條件下最容易生銹。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）1提問(wèn)：這些鐵制品是怎么會(huì)生銹的呢？根據(jù)你們的生活經(jīng)驗(yàn)猜猜看鐵在什么情況下最容易生銹？。2學(xué)生討論交流3討論：用什么方法能證明你們

3、說(shuō)的這些原因是正確的？ 4請(qǐng)各組參照書上這個(gè)小組的研究方案也來(lái)設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)方案？5學(xué)生討論設(shè)計(jì)方案，利用提前準(zhǔn)備的涼開(kāi)水、植物油、砂紙、無(wú)銹鐵釘、礦泉水瓶或透明塑料袋、干燥劑、細(xì)線等組裝實(shí)驗(yàn)器材。四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1、教師提示：堅(jiān)持不懈，認(rèn)真觀察，及時(shí)記錄，經(jīng)常交流。2、學(xué)生：觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、教師：課上、課下了解實(shí)驗(yàn)狀況，不斷指導(dǎo)、反饋。填寫下列表格鐵釘生銹情況實(shí)驗(yàn)記錄鐵釘所在的環(huán)境水中一半水一半空氣空氣中一周后的生銹情況我的結(jié)論鐵釘生銹情況實(shí)驗(yàn)記錄鐵釘所在的環(huán)境水中醋中鹽水中一周后的生銹情況我的結(jié)論4、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析鐵釘生銹原因。5、學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。討論：實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說(shuō)明生銹

4、與什么因素有關(guān)？4、師生小結(jié)：鐵釘在有空氣、有水的條件下最容易生銹。5、學(xué)生閱讀教材上的資料。6、教師補(bǔ)充：鐵接觸酸、堿、鹽等物品也容易生銹。五、了解防銹的方法1、現(xiàn)在我們知道了鐵生銹是由于表面沾了水，接觸到空氣中的氧氣等原因造成的，而鐵銹那么松軟，容易酥松剝落，使鐵不再堅(jiān)固，那我們?cè)撛鯓臃乐股P呢？2、交流討論匯報(bào)防銹方法。3、看錄像，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界上每年有四分之一的鋼鐵因生銹而浪費(fèi)，從而引起學(xué)生的重視。 看教材或課件展示生產(chǎn)、生活中的各種防銹方法。4、你還知道哪些防銹的方法？為什么能夠防銹？小結(jié)：生產(chǎn)、生活中的防銹方法很多，常見(jiàn)的有擦干、噴漆、涂瀝青、加覆蓋膜、電鍍等，不銹鋼也能防銹，因?yàn)樵诶锩嫣砑恿似渌饘?。六、拓?、防止金屬的腐蝕， 2、金屬的回收利用，3、合理地開(kāi)采礦物， 4、尋找金屬的代用品。七、布置作業(yè)1、觀察家中的金屬制品，研究人們是怎樣防銹的。2、拓展活動(dòng)：查找資料，了解金屬生銹的利與弊。