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3.能正確書寫化學方程式，知道其意義。情感態(tài)度與價值觀目前全世界都在關注能源問題，有人曾經(jīng)宣布可以直接把水變成油，一時間引起了廣泛的關注和爭論，你認為水可能變成油嗎？加深學生對基礎活動二：感悟守恒然后再通過親手水加熱變成水蒸氣，變化后質(zhì)量相等細鐵絲在氧氣中燃燒后的生成物的質(zhì)量比原來細鐵絲的質(zhì)量大培養(yǎng)學生分析問通過上個題目，你能總結出質(zhì)量守恒定律的需要注意那些地方嗎？（小組討論）活動三：體驗化學方程式的書寫根據(jù)前面學過的配平化學方程式的方法：最小公倍數(shù)，觀察法，奇數(shù)配偶數(shù)的方法，配平下列化學方程式：NaOH + CuSO- （OH） +2FeS + O - FeO + SO2 3CH + O - CO + HO2判斷下列化學方程式是否正通過配平化學方（小組討論） 2P2O5 = 4P+5O2 H2+CuO=Cu+H2O KClO3 = KCl+O3 Al+O2 = Al2O3 Fe+6HCl=FeCl3+3H2 4Fe+3O2 = 2Fe2O3并觀看微課，看哪個小組寫的又快又多！ 原則意義讀法化學方程式書寫步驟步驟化學方程式的計算：關鍵點
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