(集體備課教案)譯林四年級上Unit2 Lets make a fruit salad快樂英語閱讀教案

1、四年級英語組集體備課教案課 題 Unit2 Lets make a fruit salad! 總課時數(shù)執(zhí)教老師 上課班級備課主講人設(shè)計思路：本節(jié)課旨在通過閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力，.通過合作閱讀進行語音處理、單詞處理、短語處理和句子處理；通過閱讀進行意義建構(gòu)，在與文本相互作用的過程中，在理解、思辨的過程中培養(yǎng)學(xué)生的語言輸出能力，即說話能力和寫話能力。教學(xué)目標(biāo)：1、 正確理解本課對話內(nèi)容，能夠聽，說，讀相關(guān)句型；2、 能夠聽，說，認讀相關(guān)句子。教學(xué)重難點：能讀懂相當(dāng)難度的文章，并對文中的單詞與詞組有一定程度上的理解。教學(xué)活動預(yù)設(shè)：二次備課（一）Warming up1Greeting

2、s2Sing the Do you like purple TThis rhyme is about a kind of fruit .What is it?【設(shè)計意圖：剛開始上課，簡單親切的問候和歌曲的演唱，不第頁四年級英語組集體備課教案僅幫助學(xué)生迅速地進入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且拉近了師生間的距（二）My comicsStep 1：激趣啟思，預(yù)設(shè)鋪墊 Free talkYes,its about grapes.Do you like grapes?What do you like?Can you name some other fruit?Step 2：知識喚起，鋪墊后續(xù) Look at Pic

3、ture1.Who are they?Do they like fruit? Read and answer. What would Sam/Bobby like? Read in groups.【設(shè)計意圖：通過師的教和生的學(xué)以及師生之間的角色朗讀扮（三）Story TownStep 1：問題引領(lǐng)，預(yù)測信息 Group work第頁四年級英語組集體備課教案TWhat are the animals talking about?（板書答案：The juicy fruit ） Praiseandpositivereinforcement（教師表揚并肯定學(xué)生的做法）TGreat!What happe

4、ned to them?Step 2：整體掃讀，捕捉信息 Read the whole story Answer the questions to A and B(1,2) at Page15 . Check the answers with the students. Sum up.【設(shè)計意圖：認真讀故事。然后，預(yù)設(shè)問題，指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀（skimming第頁四年級英語組集體備課教案Step 3：問題深入，推進閱讀TWhich animal in the story do you like? Read the story again. Discuss in groups. Tell the other students your choose and the reason. Help the students to finish the question of B(3)atPage15.【設(shè)計意圖：學(xué)生帶著問題閱讀課文（Scanning（四）Post-reading Retell the content of the text. Discuss in groupsHow do they get the fruit at last?How do they feel?What can you learn fro