經(jīng)濟常識高考分析

1、經(jīng)濟常識近三年年高考文綜試試卷分析一、計算年年有有，指向各不不同09-22420008年某國生生產(chǎn)甲種商品品100萬件件，每件商品品的價值量為為6元。如果果2009年年該國生產(chǎn)甲甲種商品的勞勞動生產(chǎn)率提提高20%，其其他條件不變變，則甲種商商品的價值總總量與單位商商品的價值量量分別為（）A720萬元元，6元 B7220萬元，55元 C6000萬元，5元元 DD600萬萬元，6元10-224假設(shè)某某企業(yè)20008年的生產(chǎn)產(chǎn)條件屬于社社會平均水平平，生產(chǎn)一件件甲種商品的的老多耗費為為6元，產(chǎn)量量為10萬件件。20099年該企業(yè)的的勞動生產(chǎn)率率提高50%，其他條件件不變，那么么，該企業(yè)生生產(chǎn)甲種商品

2、品的個別價值值、社會價值值和價值總量量分別為（CC）A4元、4元元、60萬元元 B6元、8元元、90萬元元C4元、6元元、90萬元元 D8元、6元元、120萬萬元11-224去年甲甲利用自有資資金20萬元元開辦了一家家小企業(yè)，一一年后盈利22萬元，全部部用于個人消消費。今年甲甲以6%的利利率借得資金金10萬元擴擴大生產(chǎn)。假假設(shè)該企業(yè)今今年的利潤率率（利潤/資資產(chǎn)）與去年年持平，那么么，甲今年自自有資金的利利潤率為A6% B100% CC12% D115%新-12220100年某企業(yè)的的生產(chǎn)條件處處于全行業(yè)平平均水平，其其單位產(chǎn)品的的價值量為1132元，產(chǎn)產(chǎn)量為10萬萬件。如果22011年該該企

3、業(yè)的勞動動生產(chǎn)率提高高10%，而而全行業(yè)的勞勞動生產(chǎn)率提提高20%，其其他條件不變變，則該企業(yè)業(yè)2011年年生產(chǎn)的商品品價值總量為為A1452萬萬元 BB13200萬元 C1210萬萬元 D1100萬萬元考題分析：關(guān)于于價值量，紙紙幣發(fā)行量，通通貨膨脹率，利利潤率，經(jīng)濟濟效益，利息息率，股票價價格，匯率等等的計算題在在近幾年的高高考中反復出出現(xiàn)，既反映映了高考命題題人員的本事事，也反映出出高考命題非非常重視通過過計算題這種種形式考查學學生第一類和和第二類能力力。鑒于此類類題往往是高高考政治類考考題的第一道道題目，攻克克這一關(guān)有提提振學生信心心的作用，所所以在復習中中必須重點突突破。可行的的方法

4、是：集集中歸類，專專項訓練，教教師指導，解解疑釋惑。二、體現(xiàn)學科知知識主干，重重視知識體系系構(gòu)建09-227個別地地方出現(xiàn)了不不法商家借“家電下鄉(xiāng)”銷售偽劣產(chǎn)產(chǎn)品坑害農(nóng)民民的現(xiàn)象，這這種不法行為為侵害了消費費者的（C）自主選擇權(quán) 知情權(quán) 公平交易權(quán)權(quán)求償權(quán)A BB CC DD09-338（2）增增加農(nóng)民收入入的一項重要要途徑是大力力發(fā)展農(nóng)業(yè)，根根據(jù)所學經(jīng)濟濟學知識，提提出發(fā)展農(nóng)業(yè)業(yè)的有效經(jīng)濟濟措施。（66分）穩(wěn)定與完善黨在在農(nóng)村的各項項基本經(jīng)濟政政策；發(fā)展農(nóng)農(nóng)業(yè)科學技術(shù)術(shù)；增加農(nóng)業(yè)業(yè)投入；發(fā)展展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化化經(jīng)營；發(fā)展展特色農(nóng)業(yè)、生生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅旅游觀光農(nóng)業(yè)業(yè)；國家保持持農(nóng)產(chǎn)品人格格基本穩(wěn)定等等。

5、11-338（2）結(jié)結(jié)合材料二和和所學經(jīng)濟知知識， 說明明中央財政支支付對西藏經(jīng)經(jīng)濟社會發(fā)展展的意義。（88分）加快西藏基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施建設(shè)，為為經(jīng)濟的快速速發(fā)展創(chuàng)造條條件；促進科科學、教育、文文化、衛(wèi)生事事業(yè)的發(fā)展，為為經(jīng)濟的快速速發(fā)展奠定基基礎(chǔ)；建立健健全社會保障障體系，提高高人民生活水水平?？记榉治觯焊呖伎济}注重培培養(yǎng)學生的學學習能力，注注重考查學生生的獨立分析析能力、表達達闡述能力，但但并不忽視對對學科知識體體系是否完整整，是否牢固固的考查。因因為教與學中中有一條最基基本的規(guī)律：把必要范圍圍的知識牢固固地保持在記記憶里，這是是培養(yǎng)創(chuàng)造性性思維的重要要手段之一。所所以，在我們們的復習中，明明

6、確而肯定的的要求學生構(gòu)構(gòu)建清晰完整整的學科知識識體系起著特特別重要的作作用。三、開放性題目目考查思維開開放性09-25520099年4月，國國務院決定在在上海、廣州州、深圳、珠珠海和東莞55市開展跨境境貿(mào)易人民幣幣結(jié)算試點?？缈缇迟Q(mào)易人民民幣結(jié)算（DD）將擴大人民幣幣的職能從而而使其成為世世界貨幣 使人民幣在在一些國際貿(mào)貿(mào)易中發(fā)揮流流通手段的職職能有利于中國國國內(nèi)物價保持持穩(wěn)定 有利于降低低中國與貿(mào)易易伙伴國的匯匯率風險A BB C D 10-255隨著新能能源汽車的快快速發(fā)展，遍遍布城鄉(xiāng)的加加油站將不僅僅能為燃油汽汽車加油，還還能為電動汽汽車充電或為為天然氣汽車車充電，加油油站的這種變變化表

7、明（BB）A新技術(shù)改變變?nèi)祟惿罘椒绞?B企業(yè)經(jīng)經(jīng)營應適應市市場需求C“節(jié)能減排排”是經(jīng)濟發(fā)展展趨勢 DD市場需求求量變化決定定產(chǎn)品供給11-266近年來，我我國東部沿海海地區(qū)不少企企業(yè)出現(xiàn)“招工難”現(xiàn)象。要解解決“招工難”問題，企業(yè)業(yè)可以采取的的措施有提高員工的工工資和福利 到勞動力資資源豐富的地地區(qū)設(shè)廠消除農(nóng)民工流流動的體制性性障礙 提高對員工工的技能要求求A BB CC DD【解析】本題設(shè)設(shè)問主體是企企業(yè)，故選項項符合題意意。選項是政府應努努力解決的問問題，不符合合題意；選項項只會使招工工更難，不符符合題意。故故本題答案為為A。新-132009年年中國已成為為世界第一出出口大國，但但同時

8、也應該該看到，一些些出口產(chǎn)品是是為國外品牌牌加工生產(chǎn)的的，中國企業(yè)業(yè)只能賺取微微薄的代工費費，絕大部分分利潤由品牌牌持有者獲得得，這說明A自主品牌建建設(shè)是中國企企業(yè)提高出口口利潤的重要要途徑B中國企業(yè)出出口盈利水平平高低取決于于是否擁有核核心技術(shù)C品牌競爭已已成為中國企企業(yè)參與國際際競爭最重要要的方式D強大的制造造能力是中國國企業(yè)出口的的核心競爭力力10-（44）結(jié)合材料料二和所學經(jīng)經(jīng)濟知識，說說明中國-中中亞天然氣管管道開通對中中國經(jīng)濟發(fā)展展的積極意義義，指出中和和與中亞國家家進行能源合合作時應采取取的主要策略略。（10 分）09-表33 三次產(chǎn)業(yè)業(yè)產(chǎn)值比重表表（%）第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)

9、1978年全國28.247.923.9甲地5130192007年全國11.348.640.1甲地29.733.536.8（6）根據(jù)表33，指出甲地地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的的變化趨勢，并并分析其經(jīng)濟濟發(fā)展的特點點。（10分分）第一產(chǎn)業(yè)比重大大幅下降，第第三產(chǎn)業(yè)快速速上升，第二二產(chǎn)業(yè)的比重重小幅上升。第第一產(chǎn)業(yè)的比比重在19778年超過550%，這說說明過去該地地是典型的農(nóng)農(nóng)業(yè)地區(qū)。22007年第第一產(chǎn)業(yè)的比比重仍然超過過全國平均水水平，這說明明該地農(nóng)業(yè)仍仍然占有重要要地位。第二二產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩緩慢，比重上上升有限，略略超過全國平平均上升幅度度，但第二產(chǎn)產(chǎn)比重仍然然低于全國平平均水平，這這說明該地的的工業(yè)化水平平

10、較低，有很很大的發(fā)展空空間。第三產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展大大體與全國發(fā)發(fā)展水平保持持同步，但第第三產(chǎn)業(yè)的比比重仍然低于于全國平均水水平，這說明明該地的第三三產(chǎn)業(yè)仍然具具有較大發(fā)展展空間。新-（2）結(jié)結(jié)合材料二和和所學經(jīng)濟知知識，分析自自主創(chuàng)新對該該企業(yè)發(fā)展的的作用。假設(shè)設(shè)你是企業(yè)經(jīng)經(jīng)營者，你該該采取哪些措措施來增強企企業(yè)的自主創(chuàng)創(chuàng)新能力？（114分）有利于開發(fā)新產(chǎn)產(chǎn)品，提高產(chǎn)產(chǎn)品科技含量量，打造自主主品牌；（22分）有利于于提高產(chǎn)品質(zhì)質(zhì)量，提高企企業(yè)市場競爭爭力，擴大產(chǎn)產(chǎn)品銷量；（22分）有利于于提高勞動生生產(chǎn)率，降低低生產(chǎn)成本，增增加企業(yè)利潤潤。（2分）（其其他合理答案案可酌情給分分）加大研究開發(fā)經(jīng)經(jīng)費

11、投入；吸吸引優(yōu)秀的技技術(shù)人才；鼓鼓勵員工參與與企業(yè)創(chuàng)新活活動；通過獎獎金、股權(quán)等等方式激勵科科技人員；與與大學、科研研機構(gòu)進行科科技合作；積積極申請專利利，保護知識識產(chǎn)權(quán)?？记榉治觯焊呖伎济}的開放放性表現(xiàn)在：出題形式靈靈活多變，圖圖表題，組合合題，綜合題題越來越常見見；設(shè)問角度度新穎奇特，有有問意義影響響的，有要求求分析評價的的，也有提出出建議措施的的；材料背景景豐富開闊，國國內(nèi)國外時政政熱點，產(chǎn)業(yè)業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀處處境,不一而而足。參考答答案內(nèi)容精練練，沒有絕對對。從以上表表現(xiàn)中我們可可以看出，近近幾年高考越越來越注重考考查學生思維維的開放性，或或者說它要求求學生努力做做到視野開闊闊，視點奇特特

12、，思想開放放，見解獨到到。人應當首首先在思考領(lǐng)領(lǐng)域里成為勞勞動者，套用用這句名言，高高考學子應當當首先努力在在思考領(lǐng)域里里成為探索者者。讓學生記記憶老師講過過的現(xiàn)成的東東西，死背教教科書是真正正可怕地失誤誤。學校里完完全不要識記記好背誦是不不行的，但是是這種腦力活活動應當占居居第二位。占占居第一位的的是鼓勵、指指導我們的學學生，讓他的的生活和思想想要在某種程程度上脫離開開他在課堂上上所學的那些些東西。老師師一方面要教教給學生一定定范圍的知識識，另一方面面要利用一切切可以利用的的場合，想方方設(shè)法要使學學生變得越來來越聰明。四、能力考查力力度到位，試試題難度總體體趨勢偏難(題目略)考情分析：近三三

13、年高考試卷卷涵蓋了“獲取和解讀讀信息”、“調(diào)動和運用用知識”、“描述和闡釋釋事物”、“論證和探討討問題”4項能力考考查的目標要要求；試題設(shè)設(shè)計緊密聯(lián)系系國內(nèi)外時政政熱點和重大大事件，力求求創(chuàng)新，刻意意反映政治學學科研究的新新動態(tài)和新成成果。具體的的表現(xiàn)如下：是突出政治學學科特征，材材料解讀鋪滿滿整張試卷； 是是對有效調(diào)動動并綜合運用用知識和信息息能力的考查查貫穿始終； 是是對知識記憶憶的考查大大大淡化，考知知識為主的試試題分值下降降是綜合題更加加強調(diào)獨立分分析、闡述問問題的能力。“以能力考查為主導”和“突出理論聯(lián)系實際”的命題原則逐步確立。我們的學生普遍遍覺得政治題題目，尤其是是主觀性題目目很

14、難下手，不不敢確定自己己的答案是否否準確；現(xiàn)在在我們的復習習中也發(fā)現(xiàn)，學學生久久地看看著題目，就就是不知該怎怎么做。這類類問題恰好反反映出我們學學生的能力欠欠缺，或知識識儲備不足，或或分析能力低低下，或表達達能力有限，或或觀點陳舊老老套，相當一一部分學生在在復習階段不不做，實際上上是不敢做主主觀性題目，要要么就直接對對答案。近三年全國高考考二卷及新課課標卷文綜試試題考點分布布（經(jīng)濟常識識部分）09年全國二卷卷題號2425262738（1）38（2）39（6）考點價值量計算 貨幣的職能消費與生產(chǎn)消費者的權(quán)利農(nóng)村消費農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展題型選擇題選擇題選擇題選擇題非選擇題 圖圖表題非選擇題非選擇題圖表題題分值44446610題目背景一般性材料跨境貿(mào)易人民幣幣結(jié)算家電下鄉(xiāng)家電下鄉(xiāng)農(nóng)村居民消費結(jié)結(jié)構(gòu)變化增加農(nóng)民收入某地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變變化趨勢10年全國二卷卷題號24252638（1）38（4）考點價值量計算產(chǎn)業(yè)發(fā)展企業(yè)經(jīng)經(jīng)營就業(yè)與勞動者提高經(jīng)濟效益市場經(jīng)濟的特點點與資源配置置；“走出去”戰(zhàn)略題型選擇題選擇題選擇題非選擇題非選擇題分值4441210題目背景一般性材料三充加油站就業(yè)問題寶鋼“最佳實踐踐者”活動中國-中亞天然然氣管道開通通11年全國二卷卷題號2425262738（2）39（5）考點利潤率計算對外貿(mào)易資源配置；企業(yè)業(yè)與勞動者農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化財政的作用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟