2022年迎接教育評估的演講稿精編

1、第9頁共9頁2022年迎接教育評估的演講稿精編_學校迎接教育督導評估工作實施方案為切實做好迎接_#教育工作督導評估各項準備工作，為進一步提高我校整體教育工作水平，保持學校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標準地迎接省督導評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。一、指導思想認真貫徹落實縣委縣_縣迎接省級督導評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以_為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標，以省檢為契機，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。二、督導評估的對象督導評估對象：_縣第三中學三、督導評估的主要內(nèi)容督導

2、評估的主要內(nèi)容為_省縣級人民政府教育工作督導評估實施細則(試行)所確定的有關(guān)工作事項，主要分為領(lǐng)導與管理職責、投入與保障、改革與發(fā)展、學校安全、政府教育督導評估五大評估指標，共_個評估要點；評估實行“三個一票否決”(即挪用、截留、擠占教育_和其他教育經(jīng)費、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責任事故，造成嚴重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴重后果)。督導評估指標涉及年限為近三個年度(_-_學年、_-_學年、_-_學年)，主要評估縣級人民政府及相關(guān)職能部門落實教育職責情況。四、_結(jié)構(gòu)為了確保我校順利通過省教育督導評估檢查，我校成立_三中迎省級督導評估領(lǐng)導小組，其組成人員如下：組長：張尚斌副組長：閆國新趙旭

3、光高玉榮組員：董文平邢學林李進才雷永剛_張潤林馬存海五、工作目標和任務(wù)1、積極推進標準化學校建設(shè)。積極聯(lián)系縣教育局領(lǐng)導，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學力量，多方并舉，建好綜合實驗辦公大樓。2、加強專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補充新建短缺的專用教室，三是加強專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負責，經(jīng)常打掃、維護，保存好使用記錄。3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學儀器的補充和更新，建設(shè)標準實驗室；二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強計算機室建設(shè)，

4、按照省定生機比例，增加計算機數(shù)量。4、加大控輟保學工作力度，嚴防學生流失。一是要進一步完善助學制度，保證每一位家庭困難學生不失學，二是積極改進教學方式，改革課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、愿學。三是建立對學習困難學生的幫扶機制，引導他們發(fā)揮特長，增強自信心，樹立學習信念。四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學生的受教育權(quán)利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。5、加強教師隊伍建設(shè)和學生管理，一是通過教師學歷教育、崗位培訓、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水

5、平和辦學思想教育，督促教職工加強業(yè)務(wù)和理論學習，不斷更新教育理念，突出辦學特色和管理特色。四是加強“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。五是建立嚴密的學生管理機制，確保學生身心健康和人身安全。6、加強校園文化建設(shè)。力爭達到“校園環(huán)境、育人機制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。六、實施步驟：迎評工作分四個階段進行。第一階段。宣傳發(fā)動階段_年_月_日-_日。1、學校迎省評領(lǐng)導小組召開專題會議，研究部署迎“省評”工作，迅速啟動迎評工作。2、把握指標體系，吃透評估細則，明確工作內(nèi)容，層層培訓迎省評骨干。3、加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”

6、的重要性及重要措施，宣傳我學校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。4、召開學校迎“省評”工作動員大會。第二階段：自查自評階段_年_月_日-_月_日1、全面開展自查。學校要嚴格對照_省縣級人民政府教育工作督導評估實施細則(試行)要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。2、制定整改措施。學校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。3、召開迎“省評”領(lǐng)導小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：州級復評階段_年_月_日-_月_日。1、接受州級督導評估。2、落實州政府督導評估組提出

7、的整改意見，對照_省縣級人民政府教育工作督導評估實施細則(試行)查缺補漏。3、_督查人員分組對各單位整改情況進行督查。4、開展經(jīng)驗交流。縣上將確定的1_個工作做得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學校作為樣板單位，召開全縣迎“省評”工作現(xiàn)場會，進一步推動我校迎評工作的順利開展。第四階段。省級督查階段_年_月_日-_年_月_日。1、召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。2、集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作。3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準備工作。七、主要措施1、建立領(lǐng)導小組，落實保障措施。我校成立以張尚斌校長為組長的迎接省督導評估領(lǐng)導小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認真謀劃工作思

8、路，使各項工作落到實處，抓出成效。2、加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學校周邊書寫宣傳標語，營造濃厚的迎檢氛圍。3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學條件和教學設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。4、加強檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進一步補充完善，按照學校要求，教學評估檔案不拆散，把上學期的有關(guān)檔案資料及時補充進去，檔案標簽明確、清楚，分類規(guī)范科學。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。5、加強檢

9、查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。八、督導評估程序和方法1、聽取學校自查自評情況匯報，學校負責人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。2、查閱有關(guān)檔案資料，包括縣、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財政撥款賬簿和學區(qū)教育經(jīng)費的預算、執(zhí)行等情況。3、召開座談會，與會人員包括_、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導、校長、教師、社會各界人士等。4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要_進行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進行專家約談。5、評估組匯總評分，形成評估意見。6、意見反饋，專家組進行口頭反饋，

10、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導表態(tài)發(fā)言。2022年迎接教育評估的演講稿精編（二）瑤塘學校迎接教育督導評估工作實施方案為切實做好迎接常寧市教育工作督導評估各項準備工作，為進一步提高我校整體教育工作水平，保持學校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標準地迎接省督導評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。一、指導思想認真貫徹落實常寧市教育_常寧市迎接省市第三輪督導評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以_為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標，以省檢為契機，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。二、督導評估的對象督導評估對象：常寧三

11、角塘鎮(zhèn)瑤塘學校三、督導評估的主要內(nèi)容督導評估的主要內(nèi)容主要分為縣級政府教育工作督導評估綜合性指標和學前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育評估指標五大評估指標，評估實行“六個一票否決”(即挪用、截留、擠占教育_和其他教育經(jīng)費、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責任事故，造成嚴重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴重后果)。四、_結(jié)構(gòu)為了確保我校順利通過縣市省教育督導評估檢查，我校成立迎“兩項督導評估考核”領(lǐng)導小組，其組成人員如下：組長：胡鵬副組長：彭中華鄧振球劉貴組員：張國華文成吳美艷張慧琳段自立黃國元賀丹五、工作目標和任務(wù)1、積極推進標準化學校建設(shè)。積極聯(lián)系我市教育局領(lǐng)導，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社

12、會辦學力量，多方并舉，建好學校食堂大樓。2、加強專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補充新建短缺的專用教室，三是加強專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負責，經(jīng)常打掃、維護，保存好使用記錄。3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學儀器的補充和更新，建設(shè)標準實驗室；二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強計算機室建設(shè)，按照省定生機比例，增加計算機數(shù)量。4、加大控輟保學工作力度，嚴防學生流失。一是要進一步完善助學制度，保證每一位家庭困難學生不失學，二是積極改進教學方式，

13、改革課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、愿學。三是建立對學習困難學生的幫扶機制，引導他們發(fā)揮特長，增強自信心，樹立學習信念。四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學生的受教育權(quán)利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。5、加強教師隊伍建設(shè)和學生管理，一是通過教師學歷教育、崗位培訓、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學思想教育，督促教職工加強業(yè)務(wù)和理論學習，不斷更新教育理念，突出辦學特色和管理特色。四是加強“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生

14、。五是建立嚴密的學生管理機制，確保學生身心健康和人身安全。6、加強校園文化建設(shè)。力爭達到“校園環(huán)境、育人機制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。六、實施步驟：迎評工作分四個階段進行。第一階段。宣傳發(fā)動階段_年_月_日-_月_日。1、學校迎市評審領(lǐng)導小組召開專題會議，研究部署迎“第三輪省評”工作，迅速啟動迎評工作。2、把握指標體系，吃透評估細則，明確工作內(nèi)容，層層培訓迎省評骨干。3、加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。4、召開學校迎“第三輪省評”工作動員大會。第二階段

15、：自查自評階段_年_月_日-_月_日1、全面開展自查。學校要嚴格對照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級政府教育工作要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。2、制定整改措施。學校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。3、召開迎“第三輪省評”領(lǐng)導小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段_年_月_日-_月_日。1、接受市級“兩項制度評估考核“督導初評。2、落實常寧市政府督導評估組提出的整改意見查缺補漏。3、_督查人員分組對各單位整改情況進行督查。第四階段：迎接省級督查階段_年_

16、月_年_月1、召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。2、集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作。3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準備工作。七、主要措施1、建立領(lǐng)導小組，落實保障措施。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導評估領(lǐng)導小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。2、加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學校周邊書寫宣傳標語，營造濃厚的迎檢氛圍。3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學條件和教學設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。4、加強檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進一步補充完善，按照學校要求，教學評估檔案不拆散，把上學期的有關(guān)檔案資料及時補充進去，檔案標簽明確、清楚，分類規(guī)范科學。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。5、加強檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作