部編版道德與法治七年級上冊4.2《深深淺淺話友誼》優(yōu)質(zhì)課件

1、道德與法治（部編版）七年級 上冊第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行 4.2 深深淺淺話友誼導入新課運用你的經(jīng)驗 有朋友陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼為什么能如此打動我們？請選擇3個最能表達你對友誼理解的詞語。講授新課探究與分享結(jié)合視頻思考：“八拜之交”指的是哪八拜？你身邊有這樣的朋友嗎？你們之間的友誼又是怎樣的呢？從視頻中你獲得了怎樣的感悟？一、友誼的特質(zhì)講授新課 友誼是一種親密的關系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。探究與分享 開學不久，上美

2、術課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味.講授新課探究與分享你是否也有過這樣的經(jīng)歷呢？你是如何理解“我”心里的滋味的？幫助朋友，是否意味著自已會受到損失？講授新課 友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。探究與分享

3、講授新課古人云：“君子之交淡如水。”也有人說：“多個朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點？你認為我們應該結(jié)交怎樣的朋友呢？探究與分享講授新課觀看視頻，談談你從視頻中獲得了怎樣的啟示？探究與分享講授新課 友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。探究與分享講授新課友誼是一種親密的關系;友誼是平等的、雙向的;友誼是一種心靈的相遇。 友誼的特質(zhì)有哪些？講授新課二、友誼的澄清文中的“我”對友誼的期待是什么？ 我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次

4、學校推薦一名同學到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了，她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動與我說話。希望能夠和小美做永遠的好朋友。 學校推薦一名同學到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了，她落選了。為什么“我”和小美的友誼變淡了？探究與分享講授新課結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談談在你的友情世界里， “友誼的小船”翻過嗎？探究與分享導致“翻船”的原因是什么？與小美的友誼變淡后還有必要維持嗎？你從中獲得了怎樣的啟示？ 友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變。在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。講授新

5、課探究與分享競爭會激勵我們共同進步，對手讓我們變得更強大。友誼，在競爭中得到升華、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他們會為對方著想，彼此體諒。當你是個失敗者的時候，你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠去了。競爭會傷害友誼嗎？如果朋友贏，是否就意味著自己輸？講授新課 意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自己的姿勢然后才放箭；如果沒有射中，不怪比自己射得好的人，而是反過來找自己的原因。 古人云：“仁者如射：射者正已而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。” 孟子公孫丑章句上第七節(jié)探究與分享講授新課 競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，

6、我們會收獲更多。探究與分享結(jié)合所學及自身經(jīng)歷，談談你對競爭與友誼關系的理解？講授新課探究與分享作為小川的好朋友，“我”應該怎么做？答應小川的要求才算是他的好朋友嗎？應該為朋友做任何事情嗎？我們應該怎樣與朋友相處？講授新課 友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。原則信任忠誠探究與分享講授新課友誼不是一成不變的;競爭并不必然傷害友誼;友誼不能沒有原則。 澄清對友誼認識的誤區(qū)：講授新課教師寄語： 友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著

7、不同的體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的歷程。講授新課拓展空間：P48頁檢視自己對友誼的認識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情誼會改變嗎？你會跟自己的朋友競爭嗎？你與朋友交往有哪些原則？.課堂總結(jié) 友誼的小船說翻就翻，友誼的小船也可以開得很遠，關鍵是我們自己要正確地看待友誼，認識友誼。得到友誼我們要珍惜，失去友誼也不可過分悲傷。友誼路上有你有我，這是我們成長的幸福和人生的財富。隨堂檢測1下列說法正確的是( )朋友之間的理解、寬容可以不講原則建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提不分是非善惡,絕不是真正的友誼只有以寬廣的胸懷接納他人,對

8、他人多一份理解和寬容,友誼之花才會綻放得更加絢麗A. B. C. D.C隨堂檢測2. 不同時期有不同的朋友。下列對友誼理解正確的有()友誼不是一成不變的要學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼每一段友誼,都是生命中不可或缺的部分友誼是一場心靈的相遇A. B. C. D.A隨堂檢測3七年級學生小亮最近經(jīng)常和幾個社會青年去游戲廳,還讓他的好朋友小宇給他保密,不要告訴老師和父母。經(jīng)過一番思想斗爭,小宇最后還是把這件事告訴了小亮的爸爸。對于小宇的做法,下列說法錯誤的是( )小宇不夠朋友,出賣了小亮說明小亮交了一個不好的朋友在大是大非面前,小宇敢于堅持原則,是小亮的益友小宇言而無信,是個不講信用的人A

9、. B. C. D.B第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行深深淺淺話友誼1. 友誼有哪些特質(zhì)?（是什么）2.澄清對友誼的認識要注意那幾點？（是什么）3.競爭會傷害友誼嗎？（為什么）4.交友不能沒有原則，我們要注意些什么？（是什么）重難點理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信涂一涂：在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認為最重要的三項， 并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。友誼的特質(zhì)分 析 友誼是我們生活中不可缺少的最寶貴的財富，沒有友誼，生活就像一片寂寞的沙漠。 那么什么是友誼呢？友誼的特質(zhì)分 析 （1）每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和

10、支持、忠誠和信任、肯定和關心。 （2）和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。1.友誼是一種親密的關系。友誼的特質(zhì)分 析 開學不久，上美術課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成了要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味 結(jié)合自己的經(jīng)歷，如何理解“我”心里的滋味？ 幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？友誼的特質(zhì)分 析我朋友

11、2.友誼是平等的，雙向的。 接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。友誼的特質(zhì)分 析 今天是周日，也是張偉的生日。他請來了他們班一多半同學，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”。看著春風滿面的張偉，劉玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好啊！”花錢能“買”到真正的友誼嗎？ 江東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學吃飯聚會?。　蔽馁e疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎？”友誼的特質(zhì)分 析 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。3.友誼是一種心

12、靈的相遇。友誼的特質(zhì)分 析小學同學的友誼會一直深厚下去嗎？現(xiàn)在請還記得每一個小學同學名字的同學舉手！友誼的澄清分 析 自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。1.友誼不是一成不變的。友誼的澄清分 析 李宗偉和林丹之間，更像是戰(zhàn)友的關系。他們是最親密的敵人，是惺惺相惜的對手，更是場上奮力拼殺、場下盡情相擁的摯友。他們亦敵亦友，亦師亦兄。他們是競技場上彼此最好的靈魂伴侶與精神搭檔。友誼的澄清分 析 古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！痹诟偁幹心芴谷唤邮懿⑿蕾p朋友的成就

13、，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。友誼的澄清分 析2.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。 友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。友誼的澄清分 析3.友誼不能沒有原則。友誼的澄清分 析4.澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的歷程。 友誼可以帶來歡樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的歷程。深深淺淺話友誼友誼的澄清友誼是一種親密的關系友誼的特質(zhì)友誼是平等的、雙向的友誼會

14、發(fā)生變化朋友相處要講原則澄清對友誼的認識歸 納友誼是一種心靈的相遇第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行深深淺淺話友誼友誼有哪些特質(zhì)？ （是什么） 重難點理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信涂一涂：在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認為最重要的三項， 并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。友誼的特質(zhì)分 析 友誼是我們生活中不可缺少的最寶貴的財富，沒有友誼，生活就像一片寂寞的沙漠。 那么什么是友誼呢？友誼的特質(zhì)分 析 （1）每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。 （2）和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神

15、上得到滿足。1.友誼是一種親密的關系。友誼的特質(zhì)分 析 開學不久，上美術課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成了要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛?結(jié)合自己的經(jīng)歷，如何理解“我”心里的滋味？ 幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？友誼的特質(zhì)分 析我朋友2.友誼是平等的，雙向的。 接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。友誼的特質(zhì)分 析 今天是周日，也是張偉的生日。他請來了他們班一多半同學，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”。看著春風滿面的張偉，劉玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好?。　被ㄥX能“買”到真正的友誼嗎？ 江東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學吃飯聚會??！”文賓疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎？”友誼的特質(zhì)分 析 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。3.友誼是一