湖南省洞口縣2022-2023學年物理高一第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、甲同學站在三樓陽臺上，同時以V0的速率拋出兩個小球，其中一個球豎直上拋，另一個球豎直下拋，它們落地的時間差為t1，乙同學站在六樓陽臺上，以同樣的方式拋出兩個小球，它們落地的時間差為t2，

2、丙同學在輕繩的兩端各拴一個小球,用手拿著繩子上端的小球,站在三層樓的陽臺上,釋放小球,使小球自由下落,兩小球相繼落地的時間差為t3,如果丁同學站在六層樓的陽臺上,同樣的方法釋放小球,讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時間差t4，不計空氣阻力，幾個時間差相比較（ ）A.t1小于t2B.t1大于t2C.t3小于t4D.t3大于t42、下列物理量中，屬于矢量，同時其單位屬于基本單位的是 （ ）A.速度B.力C.位移D.質(zhì)量3、將質(zhì)量為m的小球，以初速度豎直向上拋出，小球運動過程中受大小恒定的阻力作用，小球落回拋出點時速度大小為，重力加速度取g，則A.小球上升最大高度為B.下降過程比上升過程經(jīng)歷的時間短

3、C.小球阻力大小為D.小球阻力大小為4、下列單位都屬于國際單位制中基本單位的一組是（）A.N、m、kgB.m、kg、sC.N、kg、sD.N、m、s5、A、B兩物體沿同一方向運動，它們的圖像如圖所示，下列判斷正確的是A.在時刻前，B物體始終在A物體的前面B.在這段時間內(nèi)，B物體的位移比A物體的位移大C.在時刻前，B物體的速度始終比A物體增加得快D.在時刻兩物體不可能相遇6、下面哪一組單位屬于國際單位制的基本單位A.米、牛頓、千克B.千克、焦耳、秒C.米、千克D.米/秒2、千克、牛7、如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數(shù)均相等，

4、則在上述過程中( )A.桌布對魚缸摩擦力的方向向左B.魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C.若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將增大D.若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面8、如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（）。A.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零B.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinC.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinD.彈簧有收縮的趨勢，B球瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，兩球的瞬時加速度都不為零9、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程

5、中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力10、如圖，質(zhì)量相等的 A、B 兩球分別用輕質(zhì)彈簧和輕桿連接置于固定的光滑斜面上,，當系統(tǒng)靜止時,擋板 C 與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行.在突然撤去擋板的瞬間( )A.兩圖中每個小球加速度均為 gsinB.兩圖中 A 球的加速度均為零C.圖(甲)中 B 球的加速度為 2gsinD.圖(乙)中 B 球的加速度為 gsin11、重力均為G的斜面體a、b如圖疊放在水平

6、地面上，a、b間接觸面光滑，水平推力F作用在b上，b沿斜面勻速上升，a始終靜止若a的斜面傾角為，則（ ）A.F=GsinB.F=GtanC.地面對a的支持力大小為2GD.地面對a的摩擦力大小為F12、A、B 兩質(zhì)點在同一條直線上運動的位移 s 隨時間 t 變化關(guān)系如圖所示，由圖可知A.t1時刻，兩質(zhì)點相遇B.t1 時刻，兩質(zhì)點的速度相等C.從 0 到 t1 時刻，A 比 B 運動慢D.t1時刻前 B 在 A 前方，t1 時刻后 A 在 B 前方二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，要使合力與分力產(chǎn)生同樣的效果，必須做到_。A.將橡皮

7、條拉直，B.將橡皮條拉到同一位置C.記準細繩的方向D.準確讀出彈簧測力計的讀數(shù)14、（10分）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)，兩位同學分別設計了如圖所示的甲、乙兩種方案。（1）為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力的大小，應選用方案_。（2）若A和B的重力分別為20N和40N，當A被拉動時，系統(tǒng)穩(wěn)定后，彈簧測力計a的示數(shù)為8.0N，b的示數(shù)為11.0N，c的示數(shù)為10.0N，則A和B間的動摩擦因數(shù)為_。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）甲、乙兩同學在水平桌面上做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗，步驟如下：a甲同學用兩個

8、彈簧測力計將橡皮筋與細繩的結(jié)點拉至O點；b乙同學記下兩個彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，并用鉛筆沿兩個細繩套方向記下A、B兩點；c乙同學用一只彈簧測力計再次將結(jié)點拉至O點；d甲同學記下彈簧測力計示數(shù)為F3，并用鉛筆沿細繩套方向記下C點（1）如圖甲所示，彈簧測力計的最小分度是_N，彈簧測力計讀數(shù)有_位有效數(shù)字.（選填“2”、“3”）（2）若F1=3.00N，F(xiàn)2=4.00N，F(xiàn)3為甲圖中讀數(shù)，在乙圖中畫出F1、F2、F3的力的圖示，以及F1、F2作為鄰邊的平行四邊形的對角線F_（3）關(guān)于本實驗，下列說法正確的有_A用兩個彈簧測力計拉細繩時，F(xiàn)1、F2的夾角應盡可能大B在記錄彈簧測力計示數(shù)時，視線

9、要正對彈簧測力計刻度C為減小讀數(shù)誤差，應讓拉力大小接近測力計量程D用彈簧測力計拉細繩套時，彈簧測力計應與木板平行16、（12分）某汽車在平直公路上做勻加速直線運動，初速度為2.0m/s，經(jīng)9.0s速度增加到20m/s。求在該過程中：（1）汽車的加速度大小；（2）汽車的位移大小。17、（12分）集美大橋?qū)徑鈴B門進出島擁堵問題具有重要意義某汽車在集美大橋上以的速度勻速行駛駕駛員某時刻發(fā)現(xiàn)與前車車距太小，他立即采取制動措施，以此時刻為計時起點汽車以加速度大小為做勻減速直線運動4s后發(fā)現(xiàn)與前車距離較遠了，他立即踩油門汽車以加速度大小為做勻加速直線運動且持續(xù)時間8s，此后做勻速直線運動求：前4s內(nèi)汽車

10、的位移大??；集美大橋限速，通過計算判斷該汽車是否超速參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】AB、設高度為h，豎直上拋經(jīng)歷的時間為，豎直下拋，由兩個式子相減得，解得時間差為一個定值，與高度無關(guān)，故A、B錯誤；CD、設細線的長度為L，第一個小球著地后，另一個小球運動的位移為L，在L內(nèi)運行的時間，即為兩球落地的時間差，第一個球著地的速度為另一個小球在位移L內(nèi)的初速度，高度越高，落地的速度越大，則可知高度越高，另一個小球在位移L內(nèi)的初速度越大，根據(jù)，初速度越大，時間越短，所以，故D正確，A、B、C錯誤；故選D【點睛】一個球豎直上拋，

11、另一個球豎直下拋，將豎直上拋運動按照時間段分解為豎直上拋到落回拋出點和接下來的豎直下拋過程，故兩個小球的時間差為為一個定值，與高度無關(guān)；不論放在三樓陽臺釋放還是放在六樓陽臺釋放，一球落地后，另一球運動的位移相等，根據(jù)，求出兩球落地的時間差的變化；2、C【解析】速度屬于矢量，但其單位不屬于基本單位，所以A錯；力屬于矢量，但其單位不屬于基本單位，所以B錯；位移屬于矢量，同時其單位屬于基本單位，所以C對，質(zhì)量不是矢量，所以D錯。3、C【解析】根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式求解阻力大小和上升的最大高度；再根據(jù)位移時間關(guān)系分析時間長短.【詳解】A、C、D、設小球運動過程中受阻力大小為f，小球上升過程加速度

12、大小為，上升最大高度為h，小球下降過程加速度大小為，由牛頓第二定律得：,，聯(lián)立解得：，故A，D錯誤，C正確.B、上升過程中的加速度大小為，下降過程中的加速度大小為，將上升的勻減速直線運動運用逆向思維看成初速度為零的勻加速直線，由，因可得，即下降過程比上升過程經(jīng)歷的時間長；故B錯誤.故選C.【點睛】對于牛頓第二定律的綜合應用問題，關(guān)鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況，利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度，再根據(jù)題目要求進行解答；知道加速度是聯(lián)系靜力學和運動學的橋梁.4、B【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量它們的在國際單位制中的

13、單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位。A.其中的N、kg是導出單位，所以A錯誤;B.m、kg、s分別是長度、質(zhì)量、時間的單位，所以B正確;C.其中的N是導出單位，所以C錯誤;D.其中的N是導出單位，所以D錯誤。故選B。5、B【解析】A在時刻前，B的速度大于A的速度，但AB出發(fā)的位置不確定，無法判斷AB的位置關(guān)系，故A錯誤；B在圖像中，與時間軸所圍的面積為物體運動的位移，故在這段時間內(nèi)，B物體的位移比A物體的位移大，故B正確；C在圖像中，斜率代表加速度，所以B物體的速度有比A物體速度增加慢的時刻，故C錯誤；D由于不知道出發(fā)時的位置關(guān)系，故在時刻兩物體有可能相遇

14、，故D錯誤。故選：B6、C【解析】A牛頓是導出單位，故A錯誤；B焦耳是導出單位，故B錯誤；C米、千克都基本單位，故C正確；D米秒、牛都是導出單位，故D錯誤。故選C。7、BD【解析】魚缸向右加速運動，桌布對魚缸摩擦力的方向向右，故A錯誤；魚缸在桌布上加速運動，脫離桌布后在桌面上做減速運動，加速度大小相等，且加速運動的末速度等于減速運動的初速度，故可知魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等，故B正確；魚缸受的摩擦力只與魚缸的重力和摩擦因數(shù)有關(guān)，故若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將不變，故C錯誤；若貓減小拉力，若魚缸能與桌布保持相對靜止，故魚缸能滑出桌面，故D正確故選BD8、AC【解析】設兩球的質(zhì)量均

15、為m，對B分析，知彈簧的彈力當燒斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對B分析，B的受力情況不變，合力為零，則瞬時加速度為零。對A，根據(jù)牛頓第二定律得方向沿斜面向下，故AC正確，BD錯誤。故選AC。【點睛】該題是牛頓第二定律的直接應用，本題要注意細線被燒斷的瞬間，細線的拉力立即減為零，但彈簧的彈力不發(fā)生瞬間改變，該題難度適中。9、BC【解析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處于超重狀態(tài)，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用

16、力，故C正確； D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯誤10、CD【解析】根據(jù)彈簧彈力不能突變，桿的彈力會突變，分析撤去擋板的瞬間，圖甲和圖乙中AB所受合外力即可得到各自的加速度【詳解】撤去擋板前，擋板對B球的彈力大小為2mgsin，因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受合力為零，加速度為零，B球所受合力為2mgsin，加速度為2gsin；圖乙中桿的彈力突變?yōu)榱?，A.B球所受合力均為mgsin，加速度均為gsin故AB錯誤，CD正確；故選CD.11、BCD【解析】先對b受力分析，根據(jù)平衡知識可求解F

17、；再對整體受力分析，根據(jù)水平和豎直方向的受力求解支持力和摩擦力.【詳解】根據(jù)b的受力情況可知：F=Gtan，選項A錯誤，B正確；對ab整體，豎直方向N=2G；水平方向f=F，選項CD正確；故選BCD.12、AD【解析】位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化，圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向，兩物體運動位移時間圖像的交點代表它們相遇【詳解】A、由圖像可知，t1時刻兩質(zhì)點處于相同的位置，故質(zhì)點相遇，A正確；BC、圖像的斜率代表速度，A的速度大于B的速度，BC錯誤；D、由圖像可知，t1時刻前 B 在 A 前方，t1 時刻后 A 在 B 前方，D

18、正確故選AD【點睛】本題的關(guān)鍵要理解位移-時間圖象上點和斜率的物理意義；特別是斜率代表速度，斜率的正負表示速度的方向二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、B【解析】要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同，故ACD錯誤，B正確。故選B。14、 .甲 .0.2【解析】（1）1 由圖甲可知，用彈簧測力計b拉動木塊A，木塊B受到滑動摩擦力作用，彈簧測力計a的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力，彈簧測力計a固定不動，便于讀數(shù)；由圖乙可知，用彈簧測力計勻速拉動木塊A，使木塊A做勻速直線運動，A處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計c的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力，彈簧測力計是運動的，不便于讀數(shù)，另一方面，要使彈簧測力計示數(shù)等于滑動摩擦力，要控制木塊做勻速直線運動，難度較大；