第二學(xué)期六級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT

1、第二學(xué)期六級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT課件第1頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 六（2）中隊(duì)第2頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日第3頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日第4頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一、班級(jí)情況分析；二、學(xué)習(xí)情況分析；三、綜合考分析；四、升中有關(guān)信息。五、幾點(diǎn)建議。第5頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 六（2）班是由45名來(lái)自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體。其中男生29人，女生16人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性. 班級(jí)情況介紹第6頁(yè)，共74頁(yè)，202

2、2年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日學(xué)習(xí)情況分析第7頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日第8頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日第9頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日第10頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日第11頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日綜合考的成績(jī)第12頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日黃俊杰89.59990278.51畢嘉琪86.59990.52762畢美華89.59591.52763黃浩釗88.59789.52754朱婉珊8890.592270.55畢倩

3、文819692.5269.56朱仲宇8692.591269.57蔣海鵬88.59882268.58林泳欣88.59087265.59畢汗林82938726210黃楚瑤84.58393.526111黃文輝889972.5259.512王雙宏809683.5259.513黃翠瑩84839225914黃綺詠839281.5256.515第13頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日畢家良859080.5255.516畢靜敏828983.5254.517朱仲荃789182.5251.518黎相信77.59485256.519伍燕83818124520孫翔83946824521黃世龍86

4、768024222黃彩燕81728323623陳庭庭837276.5231.524王雙偉73.58269.522525黃文俊82.58752.522226畢浩源7976.565220.527黃梓軒80.57661.521828黃偉清70.56974.521429 吳建輝8487.541212.530第14頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日畢廣焯75736321131畢梓聰81.57356210.532張濤7488.552.521533黃子明8074.550.520534黃曉敏78.550.57520435黃梓滿75.55748180.536楊淑敏666152.5179.5

5、37畢曉琳6246.559167.538畢敏湞615451.5166.539陳洪嘉72.55631.516040麥秀華6853.531152.541曾曦724722.5141.542畢家泓36.56044140.543畢梓沿593230.5121.544花小平57143710845第15頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日讓我們攜手，共同幫孩子描繪美好的未來(lái)！ 您最關(guān)注的升中問題您最關(guān)注的升中問題第16頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日孩子的快樂成長(zhǎng)是我們共同的心愿，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步是我們唯一的欣慰。讓我們攜手，共同幫孩子描繪美好的未來(lái)！謝謝您的合作與支

6、持 第17頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。第18頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。第19頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日做好孩子的 護(hù)航使者第20頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日再富也要苦孩子第21頁(yè)，共74頁(yè)，

7、2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 父愛如山，父愛的山是在兒女成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。第22頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 母愛如水，有高山流水的壯觀偉大，有容納江海的偉大，有細(xì)細(xì)綿綿的情絲。母愛如水，孜孜不斷地流淌著，滋潤(rùn)著每一個(gè)子女的心田。第23頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來(lái)的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因?yàn)樗歉改笇?duì)孩子進(jìn)行家教的靈魂。第24頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日行為養(yǎng)成習(xí)慣

8、 習(xí)慣形成性格 性格決定命運(yùn)第25頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日孩子成功教育 從好習(xí)慣培養(yǎng)開始第26頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日好習(xí)慣 成就好未來(lái)第27頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。第28頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 成功是有層次的，對(duì)于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一名對(duì)手。第29頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。第30頁(yè)，

9、共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日感恩教育 是最好的道德教育第31頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日責(zé)任教育 是最好的理想教育第32頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日自制教育 是最好的行動(dòng)教育第33頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。第34頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕

10、對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。第35頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。第36頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵(lì)，是孩子的動(dòng)力。第37頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日第38頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日4由于各方面的原因，有個(gè)別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，可能有些家長(zhǎng)也感覺到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很

11、多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)交流起不到很好的推進(jìn)作用，家長(zhǎng)在學(xué)生面前抱怨老師、學(xué)校漸漸形成風(fēng)氣，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)，厭師，厭世。第39頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長(zhǎng)朋友們提出幾點(diǎn)建議：第40頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日家長(zhǎng)注意問題：一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食二、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)三、不要讓孩子來(lái)太早紀(jì)律第4

12、1頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日衛(wèi) 生家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題： 值日時(shí)可以讓孩子適當(dāng)來(lái)早些，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和集體意識(shí)第42頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧 建議一：身教重于言傳 教育無(wú)他，榜樣而已 第43頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日建議二：“斥責(zé)”要有的放矢 批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不

13、慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢 第44頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日建議三：重結(jié)果更重過(guò)程 有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 第45頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日建議四：

14、保持一致，始終如一 家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。 第46頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日建議五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施 無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。 第47頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)

15、4分，星期日建議六：保護(hù)孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 第48頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。 相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明

16、才智。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。 建議七：會(huì)愛孩子第49頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校 親其師，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落之中蕩然無(wú)存，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績(jī)下降，形成惡性循環(huán)。第50頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū) 誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；誤區(qū)之二：由失望而暴力；誤區(qū)之三：由失望而冷漠；誤區(qū)之四：由期望而狂熱；誤區(qū)之五：由信任而偏信；誤區(qū)之六：由愛護(hù)而袒護(hù)；誤區(qū)之七：由憐愛

17、而包辦；誤區(qū)之八：由托付而推卸；誤區(qū)之九：由疼愛而無(wú)限滿足；誤區(qū)之十：由分歧而不配合。第51頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日理想的家長(zhǎng)八條做法：1 .老師家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率 2 .創(chuàng)造良好的家庭氛圍。 3 .要允許孩子出錯(cuò)。 4 .放手讓孩子做他想做又能做的事。 5 .幫助孩子建立廣闊的智力背景。 6 .讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。 7 .不要和別的孩子攀比 8 .有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍 第52頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的教育家爭(zhēng)當(dāng)出色的雕塑家第53頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日預(yù) 習(xí)

18、有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)教給他們預(yù)習(xí)的方法第54頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日上 課1、提醒孩子集中注意力2、鼓勵(lì)孩子積極舉手，勇敢表達(dá)自己的想法第55頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日鞏固（家庭作業(yè)）問 題： 1、漏做、少做 2、不夠?qū)Ｐ?，不夠投?3、依賴性很強(qiáng) ，不獨(dú)立 4、不打草稿第56頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日家庭作業(yè)建議1、給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境 2、控制孩子做作業(yè)的時(shí)間 3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣 4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工 具的習(xí)慣 第57

19、頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日家庭教育的幾點(diǎn)建議 僅供參考第58頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾：學(xué)生個(gè)體差異大，即使成績(jī)不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對(duì)于孩子的成績(jī)要縱向比較。建議-1第59頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日建議-2教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律好的紀(jì)律是成績(jī)提高的保證；尊重教師，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時(shí)也要做好孩子的表率第60頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，

20、5月20日，16點(diǎn)4分，星期日建議-3及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長(zhǎng)頻繁交流，家長(zhǎng)與老師交流能使在家的教育工作有針對(duì)性，指出班級(jí)重點(diǎn)問題所在，最后協(xié)商解決辦法。第61頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不完網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間建議-4第62頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：考試成績(jī)重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn)，要適度的給學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力建議-5第63頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時(shí)間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)

21、他們的長(zhǎng)處，讓他們即要學(xué)會(huì)生活，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活建議-6第64頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和傾聽！ 2013年5月24日第65頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日關(guān)于閱讀 1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。2、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。3、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。第66頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日關(guān)于寫作 從平時(shí)做起，在生活中留心觀察，善于積累，寫日記。 第67頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做

22、完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。 第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞. 第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練. 第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力. 如果在這四方面家長(zhǎng)能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí)，將受益匪淺。 第68頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日敬請(qǐng)配合1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。 2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。 第69頁(yè)，共74頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)4分，星期日敬請(qǐng)配合3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢