小班主題教案：小動(dòng)物喜歡的食物

1、Word - 4 -小班主題教案：小動(dòng)物喜歡的食物活動(dòng)設(shè)想：利用前段時(shí)光開展我愛(ài)我的幼兒園主題活動(dòng)，其系列活動(dòng)中的幼兒園像我家，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境已基本了解。近階段，我們小(2)班的孩子和養(yǎng)殖園里的小鳥、小兔、小貓、小雞等這些可愛(ài)的動(dòng)物交上了伴侶。孩子們十分掛牽著這些新伴侶，天天漫步時(shí)都要看望它們。一次，丹丹拿著一根青瓜在和天佑激烈的談?wù)撝?。我走過(guò)去了解原因，本來(lái)丹丹從家里帶來(lái)了一根青瓜想給小白兔吃，可是天佑說(shuō)小白兔不愛(ài)吃青瓜愛(ài)吃紅蘿卜。于是兩人就爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。往后幾天我精心觀看小伴侶，本來(lái)他們常常關(guān)懷小動(dòng)物是吃什么的?班上大部分幼兒對(duì)這個(gè)話題十分感愛(ài)好，這件小事引起了我的注重，于是就設(shè)計(jì)了小動(dòng)

2、物的食物著個(gè)活動(dòng)，讓孩子了解有關(guān)小動(dòng)物生活習(xí)性。綜合活動(dòng)小動(dòng)物的食物就是在依據(jù)幼兒原有認(rèn)知閱歷的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，本次活動(dòng)利用為幼兒創(chuàng)設(shè)寬裕的可挑選的環(huán)境(讓幼兒自由探究不同動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)性)，以幼兒自主活動(dòng)的形式貫通始終，讓幼兒在寬裕的環(huán)境中自由自主地參加、探究，樂(lè)觀表現(xiàn)自我，樂(lè)于溝通。從而滿足每一個(gè)孩子表現(xiàn)與表述的欲望和需求，實(shí)現(xiàn)幼兒原有閱歷的再現(xiàn)、整合與提高?；顒?dòng)目標(biāo)：1、利用活動(dòng)讓幼兒初步了解常見(jiàn)小動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)性，萌發(fā)幼兒關(guān)懷、愛(ài)惜小動(dòng)物的情感。2、利用給小動(dòng)物喂食，讓幼兒學(xué)會(huì)觀看，并用自己的語(yǔ)言舉行表達(dá)。3、樂(lè)觀主動(dòng)地參加活動(dòng)，體悟與伙伴共同活動(dòng)的歡樂(lè)。4、提升幼兒的交往自主性及口語(yǔ)表述能

3、力?；顒?dòng)預(yù)備：1、小動(dòng)物若干(金魚、小烏龜、小雞、小鴨、小兔、);2、幼兒園提供的飼料：玉米、米粒、紅蘿卜、青菜、青瓜、魚飼料、蝦皮、蜆、3、小雞、小鴨、小兔、小烏龜、小金魚頭飾若干4、錄音機(jī)、錄音帶;活動(dòng)過(guò)程：1、觀看小動(dòng)物，引起幼兒給小動(dòng)物喂食的愛(ài)好。1)老師擦考語(yǔ)：今日小狗帶來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)跟我們做伴侶，讓我們瞧一瞧有哪些小動(dòng)物?2)老師邊帶領(lǐng)幼兒觀看，邊向幼兒介紹動(dòng)物的名稱。2、幼兒和好伴侶一起自選飼料去喂養(yǎng)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物,并在喂養(yǎng)過(guò)程中觀看小動(dòng)物最喜愛(ài)吃哪些食物，還吃哪些食物。1)老師參考語(yǔ)：你們想不想和小雞、小鴨它們做伴侶?，!來(lái)源:大,考，吧幼.師網(wǎng)小動(dòng)物們說(shuō)肚子有點(diǎn)餓?你們想

4、不想給它們喂食呀?這里有許多食物，我們來(lái)看看它最喜愛(ài)吃些什么?現(xiàn)在我們一起去喂小動(dòng)物吧!2)老師在幼兒喂養(yǎng)過(guò)程中舉行指導(dǎo)幼兒正確的喂養(yǎng)辦法，并引領(lǐng)幼兒觀看小動(dòng)物最喜愛(ài)吃什么食物，鼓舞幼兒大膽溝通敘述。3、小結(jié)：幼兒在教師的帶領(lǐng)下觀看各種小動(dòng)物的進(jìn)食狀況，并敘述自己喂養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)好玩的事情。老師提問(wèn)：1)剛才誰(shuí)跟xx(小動(dòng)物)做好伴侶了?2)你怎樣和它做好伴侶?3)你請(qǐng)它吃了些什么?它喜愛(ài)吃嗎?4)xx(小動(dòng)物)最喜愛(ài)吃什么?它還吃什么?4、嬉戲小動(dòng)物找食物，讓幼兒進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)性。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能在兒歌結(jié)束后能找到與頭飾相應(yīng)的食物，并把食物送回家，看誰(shuí)送的食物最多。5、老師小結(jié)嬉戲狀況，聽音樂(lè)，一起把小動(dòng)物送回養(yǎng)殖園。教學(xué)反思：我的這個(gè)活動(dòng)預(yù)備得還是很充分的，教具顏色也很艷麗，特殊是小動(dòng)物讓幼兒很喜愛(ài)，一下子就吸引他們的注重力，在給小動(dòng)物喂食的時(shí)候孩子們都很樂(lè)觀也很高興，可是在喂食過(guò)程中卻沒(méi)有達(dá)到我的要求，孩子們只顧給小動(dòng)物喂食卻沒(méi)有按我的要求