小班主題教案：安全

1、Word - 3 -小班主題教案：安全 一.活動目標(biāo)： 通過全面了解幼兒生活閱歷和實(shí)際進(jìn)展水平，我們從幼兒學(xué)習(xí)愛好、需求動身，預(yù)設(shè)了一系列的活動，讓幼兒學(xué)會一些簡潔的平安學(xué)問技能，并依據(jù)幼兒實(shí)際，生成相關(guān)活動，培育幼兒的初步平安意識，自我愛護(hù)意識，學(xué)會正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒學(xué)問，進(jìn)展幼兒的多種力量，讓幼兒真正從中學(xué)習(xí)，獲得進(jìn)展。 二.網(wǎng)絡(luò)圖： 三.組織和指導(dǎo)： 1.做好預(yù)備工作。 我們在全面、充分地了解幼兒現(xiàn)有力量和進(jìn)展水平的基礎(chǔ)上，樂觀查找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片等可利用資源，分析幼兒已有閱歷和學(xué)問，記錄與主題相關(guān)的問題、大事，準(zhǔn)時補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動系統(tǒng)；同時，我

2、們還樂觀尋求家長的合作，請家長利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒平安意識。 2.綻開充分爭論。 對于幼兒來說，充分的爭論能喚起幼兒的閱歷，為主題活動的順當(dāng)進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。如在熟悉紅綠燈，學(xué)習(xí)過公路活動前，我們引導(dǎo)幼兒就此活動事宜綻開爭論，允許幼兒有不同的想法。這樣幼兒在實(shí)地學(xué)習(xí)活動中目的性就更強(qiáng)，他們有的認(rèn)真觀看紅綠燈變化，有的關(guān)注行人和車輛的活動，有的緊緊盯著交通警的活動，有的迫不及待地向老師證明著自己的發(fā)言。在整個活動中，孩子的樂觀性高，留意力集中，孩子的思索問題，發(fā)覺問題，解決問題的力量也從中得到了提高。 3.準(zhǔn)時調(diào)整活動，進(jìn)展主題活動。 在活動中，有時會消失事先未曾考慮到

3、的問題，這時我們隨時捕獲、發(fā)覺其中有價值的因素，準(zhǔn)時進(jìn)行調(diào)整，使主題活動得到不斷進(jìn)展。在玩大型器械中，有少數(shù)幼兒蹲下來，偷偷玩起了沙，接著又有部分幼兒也在沙地里玩了起來，他們用手抓、挖、堆，還有的將沙拋、扔、揚(yáng)。很顯見，孩子的愛好已轉(zhuǎn)移到了玩沙上。這時候，我們沒有阻擋幼兒活動，而是順著幼兒愛好參加幼兒活動中，鼓舞、關(guān)心幼兒蹲下來一起認(rèn)真、仔細(xì)地玩沙，既滿意了他們的活動愛好，又關(guān)心他們獲得了新的學(xué)問閱歷。 4.組織展現(xiàn)活動。 在主題活動接近尾聲時，我們設(shè)計了有關(guān)主題活動的綜合性的活動，向全園展現(xiàn)匯報。這樣既可以關(guān)心孩子回顧自己學(xué)到的學(xué)問技能，又能敏捷地綜合運(yùn)用。其中有交通平安的紅綠燈學(xué)問，有玩大

4、型器械的正確方法，有生活技能剪切等，幼兒的學(xué)問技能在嬉戲中得到了練習(xí)、提高，同時他們又從中充分體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。 四.活動效果： 通過親身嘗試開展主題活動，讓我對主題活動有了新的較全面的熟悉、理解。 1.選擇的主題肯定要源于幼兒生活，建立于幼兒的學(xué)問閱歷基礎(chǔ)上，幼兒才能對此熟識，有話可言，有需可求，從而對此產(chǎn)生深厚愛好。 2.在活動實(shí)施中，要充分讓幼兒運(yùn)用已有學(xué)問技能，自主地觀看、比較、爭論、參加，加深對四周事物的了解，增加探究的愛好，獲得學(xué)問、力量提高。 3.要創(chuàng)設(shè)多樣新奇的空間環(huán)境、問題狀況，供應(yīng)豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。 4.要留意用多種策略為活動注入新的活力，激發(fā)和維持幼兒的愛好，關(guān)心幼兒獲得勝利，從而產(chǎn)生不斷探究的動力，便學(xué)習(xí)成為享受，而不是負(fù)擔(dān)。 5.我們作為組織策劃者，更應(yīng)