四川省宜賓市云天化中學(xué)2023年高一物理聯(lián)考試卷含解析

1、四川省宜賓市云天化中學(xué)2023年高一物理聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. （多選）用m表示地球的通訊衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）的質(zhì)量，h表示離地面的高度，用R表示地球的半徑，g表示地球表面的重力加速度表示地球自轉(zhuǎn)的角速度則通訊衛(wèi)星所受的地球?qū)λ娜f有引力的大小為（）AGBCm2（R+h）Dm參考答案：BCD【考點(diǎn)】萬有引力定律及其應(yīng)用；線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速【分析】地球的同步衛(wèi)星的軌道半徑為r=R+h根據(jù)地球的半徑和地球表面的重力加速度，由重力等于萬有引力，可求出地球的質(zhì)量地球同步衛(wèi)星的角速度與地球自轉(zhuǎn)的角速度相同，軌道平面必須與赤道平面

2、重合由向心力公式求解向心力【解答】解：地球同步衛(wèi)星的角速度與地球的自轉(zhuǎn)的角速度相同，軌道半徑為r=R+h，則根據(jù)向心力公式得：地球?qū)πl(wèi)星的引力大小為 F=m2（R+h）該衛(wèi)星所受地球的萬有引力為 F=G在地球表面有 mg=G，得到GM=gR2，聯(lián)立得 F=由 F=m2（R+h）=，得h+R=所以可得 F=m2（R+h）=m2=m故選：BCD2. 對于物體的慣性，下列正確說法是（ ）A.物體在靜止時(shí)難于推動(dòng)，說明靜止物體的慣性大 B.運(yùn)動(dòng)速度大的物體不易停下來，說明物體速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大 C.作用在物體上的力越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得也越快，說明物體在受力大時(shí)慣性變小D.慣性是物體自身所具

3、有的，與物體的靜止、速度及受力無關(guān)，它是物體自身屬性參考答案：D3. （單選）為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯無人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖所示那么下列說法中正確的是()A顧客始終受到三個(gè)力的作用B顧客始終處于超重狀態(tài)C顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下參考答案：D4. 我國發(fā)射的神舟五號載人宇宙飛船的周期約為90min，如果把它繞地球的運(yùn)動(dòng)看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，飛船的運(yùn)動(dòng)和地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)相比，下列判斷正確的是A飛船的軌道半徑大于同步衛(wèi)星的

4、軌道半徑B飛船的運(yùn)行速度大于同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度C飛船運(yùn)動(dòng)的向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度D飛船運(yùn)動(dòng)的角速度小于同步衛(wèi)星的角速度參考答案：BC略5. 長度為05m的輕質(zhì)細(xì)桿OA，A端有一質(zhì)量為3kg的小球，以O(shè)點(diǎn)為圓心，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，小球通過最高點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s，取g=10m/s2，則此時(shí)輕桿OA將（ ）A、受到6.0N的拉力B、受到6.0N的壓力C、受到24N的拉力D、受到54N的拉力參考答案：B二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6. 如圖甲所示為一拉力傳感器，某實(shí)驗(yàn)小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，獲得了如圖乙所示的圖線根據(jù)這個(gè)圖

5、線，你可以得出的結(jié)論是： 實(shí)驗(yàn)中要用到 個(gè)拉力傳感器如果實(shí)驗(yàn)時(shí)保持一只手不動(dòng)，另一只手拉動(dòng)，與兩只手同時(shí)對拉得到的結(jié)論有沒有變化？ （填“有”或“沒有”）；兩只手邊拉邊向右運(yùn)動(dòng)，與兩只手靜止時(shí)對拉得到的結(jié)論有沒有變化？ （填“有”或“沒有”）參考答案：作用力與反作用力大小相等，方向相反；兩；沒有；沒有；【考點(diǎn)】牛頓第三定律【分析】作用力與反作用力總是等大反向作用在一條直線上，作用在兩個(gè)物體上且同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失【解答】解：根據(jù)這個(gè)圖線，你可以得出的結(jié)論是：作用力與反作用力大小相等，方向相反實(shí)驗(yàn)中要用到兩個(gè)拉力傳感器作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)變化同時(shí)消失如果實(shí)驗(yàn)時(shí)保持一只手不動(dòng)，另一只手拉動(dòng)

6、，與兩只手同時(shí)對拉得到的結(jié)論沒有變化兩只手邊拉邊向右運(yùn)動(dòng)，與兩只手靜止時(shí)對拉得到的結(jié)論沒有變化故答案為：作用力與反作用力大小相等，方向相反；兩；沒有；沒有；7. 摩托車從靜止開始以的加速度沿直線勻加速行駛了后，又以的加速度沿直線勻減速行駛了，然后做勻運(yùn)直線運(yùn)動(dòng)，則摩托車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小是 _ m/s。參考答案：2.88. 物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列描述物體速度變化量大小v移隨時(shí)間t變化的圖象，可能正確的是（ ）A. B. C. D. 參考答案：D試題分析：根據(jù)加速度公式有，則D正確考點(diǎn)：加速度定義式點(diǎn)評：此類題型考察了平拋運(yùn)動(dòng)中各物理量隨時(shí)間的變化關(guān)系，并通過圖像來考察是否清楚平拋運(yùn)動(dòng)屬于

7、加速度恒定的曲線運(yùn)動(dòng)這一知識點(diǎn)。9. 一物體從高處A點(diǎn)自由下落，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，已知B點(diǎn)的速度是C點(diǎn)速度的，BC間距離是7m，則AC 間距離是 m。（?。﹨⒖即鸢福?6m10. 如圖所示，是一運(yùn)動(dòng)物體的圖象，根據(jù)圖象完成下表： 時(shí)間段t位移S（m）速度V（m/s）040s40s120s120s200s參考答案：時(shí)間段t位移S（m）速度V（m/s）040s200.540s120s00120s200s-20-0.2511. 質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星，在環(huán)繞地球的橢圓軌道上運(yùn)行，在運(yùn)行過程中它的最大速度值為vm，當(dāng)衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn)過程中，地球引力對它做的功為W，則衛(wèi)星在近地點(diǎn)的速度值為 ，在遠(yuǎn)

8、地點(diǎn)的速度值為 。參考答案：37m/s 15m/s12. 以30 m/s的速度水平拋出一物體，它的加速度大小為_4 s末物體的速度大小為_ m/s，方向與水平方向的夾角為_(g取10 m/s2)參考答案：13. 物體以初速度做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，則其上升的時(shí)間為 、上升的最大高度為 。參考答案： 三、 實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14. 如圖a所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有： ；實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量有： ；圖b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為

9、 。參考答案：15. 某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)裝置主要部件為位移傳感器的發(fā)射器和接收器，分別固定在軌道右端和小車上；通過傳感器測定兩者間位移變化，從而測出小車的加速度。（1）在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是_：保持小車的總質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，用傳感器測小車的加速度。通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象。該實(shí)驗(yàn)小組在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條aF圖線，如圖 (b)所示，可知在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的圖線是_ (選填“”或“”)。（2）隨著鉤碼的數(shù)量逐漸增大，圖(b)

10、中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大參考答案：四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16. 在龜兔賽跑的故事，兔子和烏龜?shù)奈灰茍D像如圖所示，請你依照圖像中的坐標(biāo)，并結(jié)合物理學(xué)的術(shù)語來講述這個(gè)故事在講故事之前，先回答下列問題（1）故事中的兔子和烏龜是否在同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)？（2）.烏龜做的是什么運(yùn)動(dòng)？（3）.兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？（4）.哪一個(gè)先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)？參考答案：（1） 兔子和烏龜是在同一地點(diǎn)但不是同時(shí)出發(fā) (3分)（2） 烏龜做的是勻速直線運(yùn)動(dòng) (3分)（3） 在比賽途中共相遇2次 (3分)（4） 烏龜首先達(dá)到終點(diǎn) (3分)本題考查位移時(shí)間圖像，斜率表示速度大小，直線平行于橫軸表明物體靜止不動(dòng)17. .質(zhì)量為M的斜劈放在粗糙水平地面上，斜劈傾角為=300，當(dāng)斜劈上輕輕放上一個(gè)質(zhì)量為m的物塊時(shí)，物塊恰好能做勻速運(yùn)動(dòng)。（1）求斜劈受到地面的支持力和地面的摩擦力；（2）若給物塊一個(gè)水平向右的力，使得物塊沿著斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，求這個(gè)力的大小。求此時(shí)地面受