JSP網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、?JSP網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：JSP網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2008年3月10日至6月20日學(xué)生姓名楊麗娜系（院）信電系班級(jí)06網(wǎng)絡(luò)1班實(shí)訓(xùn)地址衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)機(jī)房批閱教師任俠一、經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲？經(jīng)過(guò)此次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了好多，特別是對(duì)于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及其實(shí)質(zhì)制作達(dá)成過(guò)程中所波及到整個(gè)流程。比方我們以前所寫(xiě)的那些報(bào)告，什么問(wèn)題定義書(shū)，需求剖析，綱要剖析，詳盡設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)等，本來(lái)要真真實(shí)正的編寫(xiě)一個(gè)系統(tǒng)是需要詳盡的部署和設(shè)計(jì)剖析的。對(duì)于我以前仍是很迷惑，但跟著這些報(bào)告的達(dá)成對(duì)系統(tǒng)也相對(duì)有了更多的認(rèn)識(shí)，也明確了自己要對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)如何的功能等等。在編寫(xiě)和修正整個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候，是因?yàn)楸鞠到y(tǒng)是參照

2、課本上的教務(wù)管理系統(tǒng)，因此我對(duì)其所要實(shí)現(xiàn)的功能都還算比較的了然。此外，在調(diào)試的過(guò)程中，我也找到了好多本系統(tǒng)的不足之處，比如真實(shí)的教務(wù)管理系統(tǒng)，對(duì)于此中數(shù)據(jù)的顯示，不行能是整頁(yè)整頁(yè)的顯示，而應(yīng)當(dāng)是有個(gè)分頁(yè)的功能，此外對(duì)于此中的數(shù)據(jù)也沒(méi)有供給查問(wèn)的功能，這就顯得不合適了。在老師的建議，自己的修正再加上同學(xué)的幫助，順利實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的分頁(yè)功能。從中培育了我許多的獨(dú)立思慮能力和我的耐心。此外對(duì)于系統(tǒng)中的刪除功能，因?yàn)橄到y(tǒng)的刪除是鑒于復(fù)選框的，在正規(guī)的系統(tǒng)中都會(huì)有全選的按鈕。于是我又去網(wǎng)上查找有關(guān)的資料，并在自己的改正和調(diào)試中，最后也順利的達(dá)成了。還有因?yàn)橄到y(tǒng)自己對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的連結(jié)都是利用JAVABEAN，而

3、我在實(shí)現(xiàn)分頁(yè)的過(guò)程中都放棄用JAVABEAN，因此對(duì)于其余的功能如刪除和更新的功能遇到了必定的影響，但我依據(jù)課本上學(xué)過(guò)的近似的做了改正并在最后也順利的實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，固然時(shí)間上有點(diǎn)匆促，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)也不夠，但我卻感覺(jué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立思慮和達(dá)成的一種學(xué)習(xí)氛圍，其實(shí)不停追求完滿(mǎn)，不停改正，使自己的系統(tǒng)愈來(lái)愈吻合實(shí)質(zhì)。從中我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)能動(dòng)性和我的踴躍性都提升了好多。整體上表現(xiàn)出了不怕困難，耐心學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，也培育我的應(yīng)用剖析能力。我相信這對(duì)于我此后的學(xué)習(xí)和工作都是有很大的幫助的。二、依據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你以為你還沒(méi)有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些？或許說(shuō)，你有哪些方面還有短缺？經(jīng)過(guò)本次

4、實(shí)訓(xùn)固然讓我獲得了好多東西。中間的確也存在著不足的地方，第一對(duì)于在學(xué)生信息表下仍是不可以做出用戶(hù)的單項(xiàng)及多項(xiàng)查問(wèn)功能，用戶(hù)只好運(yùn)用分頁(yè)顯示在頁(yè)面中查找到自己想要的信息，再是對(duì)于在有分頁(yè)顯示的頁(yè)面中不可以做出對(duì)所實(shí)用戶(hù)信息所有選中的刪除法，只好逐一刪除，這是本系統(tǒng)的不足點(diǎn)。因?yàn)楸敬萎厴I(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，對(duì)于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)還有好多的不完美的地方，我會(huì)在此后的學(xué)習(xí)工作中加更正。三、與平常上課對(duì)比，你以為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特色？第一我以為老師與同學(xué)真實(shí)交融在一同，同學(xué)們不懂就問(wèn)，老師也耐心解說(shuō)，的確實(shí)在讓我感人。大家都表現(xiàn)得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。好多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。老師也特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，耐心解說(shuō)，仔細(xì)指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的迷惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，剖析、議論、演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此次實(shí)訓(xùn)培育了我耐心的工作作風(fēng)，獨(dú)立的思慮和解決問(wèn)題能力，提升了我的應(yīng)用剖析能力。最后，經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我使自己很多不足之處獲得了填補(bǔ)，真實(shí)收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。四、你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤查核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)施等，有哪些建議和建議？建議倒是沒(méi)有，倒是老師的敬業(yè)精神的確讓人感人，我相信在此后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會(huì)做的更好。還有