廣西壯族自治區(qū)貴港市覃塘高級中學2022-2023學年物理高一第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、鹽城某火車轉(zhuǎn)彎處規(guī)定速度為60km/h，下列說法中正確的是（）A.軌道的彎道應是內(nèi)軌略高于外軌B.軌道的彎道應是外軌和內(nèi)軌等高C.如果火車按規(guī)定

2、速率轉(zhuǎn)彎，軌道對車輪無側向壓力D.如果火車按規(guī)定速率轉(zhuǎn)彎，軌道對車輪有側向壓力2、在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質(zhì)點處理的是（）A.為提高乒乓球運動員球技，研究乒乓球的運動時，乒乓球可作為質(zhì)點來處理B.在大海中航行的船，要確定它的位置時，可以把它當作質(zhì)點來處理C.研究雜技演員在走鋼絲的表演時，雜技演員可以當作質(zhì)點來處理D.研究地球的自轉(zhuǎn)運動時，地球可以當作質(zhì)點來處理3、如圖所示，用細繩將重球懸掛在光滑墻壁上，當繩子稍許變短小球仍處于靜止狀態(tài)，此時A.繩子的拉力變小，墻對球的彈力變大B.繩子的拉力變小，墻對球的彈力變小C.繩子的拉力變大，墻對球的彈力變大D.繩子的拉力變大，墻對球的彈力變

3、小4、為了行車方便與安全,廈門杏林大橋引橋很長,坡度較小,其主要目的是（）A.減小過橋車輛受到的摩擦力B.減小過橋車輛的重力C.減小過橋車輛的重力沿引橋面向下的分力D.減小過橋車輛對引橋橋面的壓力5、一個力只能分解為一對分力A.B.6、如圖，在學校秋季運動會上，小明同學以背越式成功地跳過了 1.70 米的高度若空氣阻力作用可忽略，則下列說法正確的是（）A.小明離開地面后上升過程中處于超重狀態(tài)B.研究小明在空中姿態(tài)時可把小明視為質(zhì)點C.小明在下降過程中處于完全失重狀態(tài)D.起跳時小明對地面的壓力與地面對他的支持力大小相等7、如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為的斜面底端

4、，另一端與物塊A連接，兩物塊A、B質(zhì)量均為m，初始時均靜止，現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的v-t關系分別對應圖乙中A、B圖線，t1時刻 A、B 的圖線相切，t2時刻對應A圖線的最高點，重力加速度為g。則下列說法正確的是（ ）A.t1時刻，彈簧的形變量為B.t1時刻，A、B剛分離時的速度為C.t2時刻，彈簧形變量為0D.從開始到t2時刻，拉力F先逐漸增大后不變8、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，

5、則（）A.彈簧秤的示數(shù)是26NB.彈簧秤的示數(shù)是50NC.在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度不變D.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度不變9、如圖所示，在水平面上放著兩個木塊a和b，質(zhì)量分別為ma、mb，它們與水平面間的動摩擦因數(shù)均為。兩木塊之間連接一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧原長為L。對b施加水平向右的拉力F，a、b以相同的速度做勻速直線運動。則下列判斷正確的是（）A.彈簧彈力大小等于magB.b受的合力為F-mbgC.拉力F大小為(mag+mbg)D.a、b之間的距離為10、某跳水運動員在3m長的踏板上起跳，我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài)，其中A為無人時踏板靜止點，B

6、為人站在踏板上靜止時的平衡點，C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點，則下列說法正確的是( )A.人和踏板由C到B的過程中，人向上做勻加速運動B.人和踏板由C到A的過程中，人處于超重狀態(tài)C.人和踏板由C到A的過程中，先超重后失重D.人在B點具有最大速度二、實驗題11、（4分）一乘客在行駛的火車車廂里用細繩吊一小球做實驗，用以判斷火車運動的情況，并可得到如下結論：（1）若小球在豎直方向保持靜止，表明火車正在做_運動；（2）若在豎直方向保持靜止的小球突然向后擺，表明火車正在做_運動；（3）若在豎直方向保持靜止的小球突然向前擺，表明火車正在做_運動；（4）若在豎直方向保持靜止的小球突然向右擺，表明火

7、車正在做_運動。12、（10分）在“用DIS研究小車加速度與所受合外力的關系”實驗中時，甲、乙兩組分別用如圖A、B所示的實驗裝置實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車，位移傳感器B隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器A固定在軌道一端甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復實驗多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出aF圖象（1）位移傳感器B屬于_（填“發(fā)射器”或“接收器”）（2）甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是_（3）圖C中符合甲組同學做出的實驗圖象的是_；符合乙組同學做出的實驗圖象的是_三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后

8、答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在海濱游樂場里有一種滑沙運動。某人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下，滑到斜坡底端B點后，沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來。如果人和滑板的總質(zhì)量m60kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為0.5，斜坡的傾角37（sin370.6，cos 370.8），斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個運動過程中空氣阻力忽略不計，重力加速度g取10m/s2。求：（1）人從斜坡上滑下的加速度為多大？（2）若由于場地的限制，水平滑道的最大距離BC為L20.0m，則人在斜坡上滑下的距離AB應不超過多少？14、（14

9、分）如圖所示，木板與水平地面間的夾角可以隨意改變，當=0時，用大小為F7.5N的水平推力向右推一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的小木塊時，木塊恰好能向右做勻速直線運動若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上運動，當53時，小木塊沿木板向上滑行的距離最小已知cos530.6，sin530.8，sin370.6，cos370.8，重力加速度為g=10m/s2求：（1）小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)；（2）小木塊能沿木板向上滑行的最小距離15、（13分）汽車緊急剎車時，加速度大小為6m/s2，且必須在2s內(nèi)停下來. (1)汽車允許的最大行駛速度是多少？ (2)剎車過程汽車的位移是多少？參考答

10、案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】火車在轉(zhuǎn)彎行駛時，支持力和重力的合力提供向心力，若火車按規(guī)定的速率轉(zhuǎn)彎時，內(nèi)外軌與車輪之間均沒有側壓力，此時火車拐彎的向心力由重力和鐵軌的支持力的合力提供，由于支持力與兩個鐵軌所在的平面垂直，故在轉(zhuǎn)彎處使外軌略高于內(nèi)軌，按規(guī)定速率轉(zhuǎn)彎軌道對車輪無側向壓力；故C正確，ABD錯誤。故選擇C選項。2、B【解析】物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，同一個物體在不同的時候，有時

11、可以看成質(zhì)點，有時不行，要看研究的是什么問題?！驹斀狻緼為提高乒乓球運動員球技時，研究乒乓球的運動時，需要看在不同方向、不同手法、在不同擊球點打乒乓球情況下，乒乓球的快慢、高低、旋轉(zhuǎn)情況，不可將乒乓球作為質(zhì)點來處理，所以A錯誤；B在大海中航行的船，要確定它在大海的位置時，船的形狀、大小對所研究的問題沒有影響，可以把它當作質(zhì)點來處理，所以B正確；C欣賞雜技演員的精彩表演時，看的就是雜技演員的優(yōu)美的動作，所以此時的雜技演員不能看成是質(zhì)點，所以C錯誤；D研究地球的自轉(zhuǎn)運動時，不能當作質(zhì)點來處理，所以D錯誤。故選B。3、C【解析】以小球為研究對象，分析受力情況：重力G，墻的支持力N和繩子的拉力T，作出

12、力圖如圖：設繩子與墻之間的夾角為，根據(jù)平衡條件得：，如果所用的繩子變短，增大，G不變，則由上式可知N變大，T變大；故C正確，ABD錯誤4、C【解析】對車受力分析，受重力、支持力和阻力，物體重力不變，B錯誤；重力產(chǎn)生兩個作用效果，使物體沿斜面下滑，使物體緊壓斜面，設斜面傾角為，將重力按照作用效果正交分解，如圖：由幾何關系可得：平行斜面分量為G1=mgsin，由于引橋越長，坡角越小，G1越小，故C正確；變小，壓力變大，故摩擦力變大，故AD錯誤；故選C.5、B【解析】AB.由力的平行四邊形定則可知，一個力，不加任何限制條件，可以分解成無數(shù)對分力，故A錯誤B正確。6、CD【解析】當物體對接觸面的壓力大

13、于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g；物體可以看做質(zhì)點的條件是物體的形狀與大小對要研究的問題沒有影響【詳解】A.小明起跳以后上升過程中，只受重力的作用，有向下的重力加速度，處于完全失重狀態(tài)，故A錯誤；B.研究小明在空中姿態(tài)時，小明的姿態(tài)對跳高的成績會有影響，所以不可把小明視為質(zhì)點，故B錯誤；C.在小明下降過程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，處于完全失重狀態(tài)，故C正確；D.在小明起跳過程中，小明對地面的壓力

14、與地面對他的支持力是作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，故D正確。故選CD7、AD【解析】考查牛頓第二定律的應用。【詳解】A由圖乙可知，t1時刻兩物塊開始分離，AB之間無彈力，對A受力分析，設此時壓縮量為x2，由牛頓第二定律：解得，A正確；B初始時均靜止，設初始時壓縮量為x1，由平衡方程：解得 則從開始到分離的位移為：由位移與速度的關系式：解得，B錯誤；Ct2時刻，A圖線的斜率為0，即A物體加速度為零，設此時壓縮量為x3，由平衡條件：解得，C錯誤；D從開始到t1時刻，由牛頓第二定律：由于彈簧壓縮量減小，彈力減小，而加速度a不變，所以拉力F增大；t1到t2時刻，由于AB已經(jīng)分離，B不受A的

15、作用力，此時由牛頓第二定律：加速度不變，可知，拉力F不變，D正確。故選AD。8、AC【解析】先整體分析得到，代入數(shù)據(jù)解得a=2m/s2,設彈簧秤受到拉力為F，再對m1受力分析得到，代入數(shù)據(jù)解得F=26N，所以彈簧秤的示數(shù)是26N，A正確，B錯；在突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力與撤去前相同，m1受力不變，即m1的加速度不變，C對；m2的合力增大，加速度增大，D錯9、AC【解析】A對木塊a受力分析如圖因為a、b以相同的速度做勻速直線運動，根據(jù)平衡條件彈簧的彈力為故A正確；B因為b做勻速直線運動，根據(jù)平衡條件可知b所受的合力一定為0，故B錯誤；C因為a、b以相同的速度一起做勻速直線運動，所以可以把a

16、、b看成整體研究，根據(jù)平衡條件有故C正確；D由胡克定律可知所以彈簧的長度為故D錯誤.故選AC。10、CD【解析】A人和踏板由到的過程中，重力不變，彈力一直減小，合力先減小，所以加速度減小，故A錯誤；BCD人和踏板由到的過程中，彈力大于重力，加速度向上，人處于超重狀態(tài)，人和踏板加速上升；從到的過程中，重力大于彈力，加速度向下，處于失重狀態(tài)，人和踏板減速上升，人在點具有最大速度，故B錯誤，C、D正確；故選CD。二、實驗題11、 .勻速直線 .加速 .減速 .向左轉(zhuǎn)彎【解析】一乘客在行駛的火車車廂里用細繩吊一小球做實驗。（1）1若小球在豎直方向保持靜止，小球受力平衡，小球與火車相對靜止，表明火車正在

17、做勻速直線運動。（2）2若在豎直方向保持靜止小球突然向后擺，說明火車的速度比小球的速度快了，表明火車正在做加速運動。（3）3若在豎直方向保持靜止的小球突然向前擺，說明火車的速度比小球的速度慢了，表明火車正在做減速運動。（4）4若在豎直方向保持靜止的小球突然向右擺，表明火車正在做向左轉(zhuǎn)彎運動。12、 .發(fā)射器 .小車的質(zhì)量遠大于重物的質(zhì)量 . .【解析】（1）發(fā)射器是移動的，接收器是固定的，所以B屬于發(fā)射器（2）操作中為了使繩子上的拉力等于小車所受外力大小，應該使小車與滑輪之間的細線與軌道平行；在該實驗中實際是：mg=（M+m）a，要滿足mg=Ma，應該使重物的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量（3）乙同學

18、測得的力是繩子的拉力，故圖像是一條直線，為；而甲同學實驗中只有當小車的質(zhì)量遠大于重物的質(zhì)量時才滿足，所以為考點：考查了用DIS研究小車加速度與所受合外力的關系”實驗點評：本題的難點在于圖像的判斷，實驗裝置雖然有所變動，但是實驗原理、實驗方法、操作細節(jié)等是一樣的，故任何實驗明確實驗原理是解答實驗的關鍵三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）2.0 m/s2；（2）50m【解析】（1）根據(jù)牛頓第二定律求出人從斜坡上下滑的加速度。（2）根據(jù)牛頓第二定律求出在水平面上運動的加速度，結合水平軌道的最大距離求出B點的速度，結合速度位移公式求出AB的最大長度。【詳解】（1）根據(jù)牛頓第二定律得，人從斜坡上滑下的加速度為（2）在水平面上做勻減速運動的加速度大小為a2g5m/s2根據(jù)速度位移公式得，B點的速度為根據(jù)速度位移公式得【點睛】本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用，知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，本題也可以結合動能定理