2023屆成都市高三二診語(yǔ)文題及答案

1、2023屆2023級(jí)成都市高三“二診語(yǔ)文試題及答案成都市2023級(jí)高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一卷閱讀題(共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)(9分)1.(3分)A (B分析不合文意。比擬前提正當(dāng),不一定能得出有益的結(jié)果;C誤解文意?！鞍咽澜缇S度下的中國(guó)彩陶變成了中國(guó)自己的彩陶不是批判的積極意義;D不合文意,“彌合多元文明的差距不是比擬文明的意義)2.(3分)D (“希臘石頭與北齊佛造像之例屬于文明比擬中“從核心價(jià)值觀念到具體的物的范疇)3.(3分)B (強(qiáng)加因果,無(wú)法推出“宏觀的文明比擬不如微觀的文明比擬有價(jià)值)(二)(14分)4.(3分)B (“獲得了生活的力量理

2、解錯(cuò)誤。)5.(5分)自卑自憐;自尊心強(qiáng);聰明勤奮;孝順聽話;敏感固執(zhí)。(一點(diǎn)1分,共5分,意思相近即可)6.(6分)與前文比照,形象地表達(dá)了“她走出自卑,遠(yuǎn)離憂傷,獲得自信的喜悅;照應(yīng)前文,使結(jié)構(gòu)完整;運(yùn)用比喻,具有文采,富有意蘊(yùn)。(一點(diǎn)2分,意思相近即可)(三)(12分)7.(3分)B (“面試成績(jī)應(yīng)為“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))8.(5分)AC (B “完全改變有誤;D “只有在經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)才能推行走班制有誤;E歸因于“物理學(xué)習(xí)難度大,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣有誤。選對(duì)一項(xiàng)給2分,選對(duì)兩項(xiàng)給5分,選三項(xiàng)及以上不給分)9.(4分)例如:中學(xué):如何科學(xué)安排走班教學(xué);如何促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面開展。高校:如何適應(yīng)學(xué)生

3、科目的選擇與組合,科學(xué)設(shè)置“院校專業(yè)組;如何參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),選拔人才。(一點(diǎn)1分,意思相近即可)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)(19分)10.(3分)D11.(3分)B (此處“戌是用作紀(jì)年)12.(3分)D (“表達(dá)了孝敬父母的主題錯(cuò)誤)13.(10分)(1)(5分)所以他去世后,沒有留下一間屋、一壟地來庇護(hù)我們,作為生活的依托,我依靠什么而能夠堅(jiān)守節(jié)操呢? (“一瓦之覆、一壟之植、“庇、“何恃各1分,大意2分)(2)(5分)使(人們)知道我歐陽(yáng)修德行淺薄能力微小,只是遇到時(shí)機(jī)才得到高位,卻有幸保全大節(jié),沒有辱及先祖,這是有來由的。(“俾、“德薄能鮮“全各1分,大意2分)(二)(11分)

4、14.(5分)BC (B “仍能以寫詩(shī)度過余生的積極心態(tài)理解錯(cuò)誤;C “形成了比照分析錯(cuò)誤。選對(duì)一項(xiàng)給2分,選對(duì)兩項(xiàng)給5分,選三項(xiàng)及以上不給分)15.(6分) (1)老病無(wú)聊、青春不再的感傷;忘卻煩惱、泯除機(jī)心的愿望。(2分)頷聯(lián)下句描寫黃蜂在蜜熟之際也不采蜜,以黃蜂之懶,間接寫出自己的心灰意懶。(2分)頸聯(lián)上句描寫芍藥櫻桃花凋零,說明春色不再,表達(dá)傷春傷己之情。(2分)(三)(5分)16.(5分) (1)天街小雨潤(rùn)如酥(2)釘頭磷磷多于在庾之粟粒(3)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴第二卷表達(dá)題(共80分)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)17. (3分)A (一蹴而就:踏一步就成功,比喻事情輕而易舉,

5、一下子就成功;登高自卑:做事應(yīng)腳踏實(shí)地從小事做起;哀鴻遍野:形容到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象;不瘟不火:指表演既不沉悶,也不過火;瓦釜雷鳴:比喻無(wú)德無(wú)才的人占據(jù)高位,威風(fēng)一時(shí);不為已甚:不做太過分的事,多指對(duì)人的責(zé)備或處分適可而止)18.(3分)D (A 項(xiàng)“連續(xù)蟬聯(lián)語(yǔ)意重復(fù);B項(xiàng)成分殘缺,可在“對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安前加“本著;C項(xiàng)“以市委書記、市長(zhǎng)的身影搭配不當(dāng),應(yīng)為“以市委書記、市長(zhǎng)的身份)19.(3分)C (A 項(xiàng)“忝列謙辭使用對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng)“伯仲指兄弟,語(yǔ)義理解錯(cuò)誤。D項(xiàng)“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢,唯才是用不符合自薦情境,也包含以賢才自詡之意,顯得自高自大)20.(6分)課內(nèi)課外的知識(shí)融會(huì)貫穿而且對(duì)道德品質(zhì)的提高也起著作用我們無(wú)形中會(huì)受到積極影響21.(5分)例如:(1)“春光