大學(xué)生金工實習(xí)心得

1、大學(xué)生金工實習(xí)心得實習(xí)是高校生拓展自身素養(yǎng)的主要載體之一，同學(xué)通過實習(xí)磨練意志，進展獨特，錘煉力量，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，拓展自身的綜合素養(yǎng)，成為學(xué)歷，素養(yǎng)，技能一體化的順應(yīng)型人才。下面是給大家整理的高校生金工實習(xí)心得范文，希望大家喜愛!高校生金工實習(xí)心得范文1時間如白駒過隙，一周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了，這是本次實習(xí)的遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實習(xí)的時間。雖然有些累，但我們痛并歡樂著。由于我們學(xué)習(xí)到了許多有用的只是。俗話說的好，實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過一個禮拜的金工實習(xí)，我了解到許多工作常識，也得到意志上錘煉，有辛酸也有歡樂

2、，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要走出校內(nèi)，進入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)，不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。伴著科學(xué)進展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危險性較大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就錘煉了大家敢于嘗試的士氣。一周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們錘煉的幾種

3、力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自身情況去感悟，去思索，這才是本次實習(xí)的根本目的。高校生金工實習(xí)心得范文2實習(xí)僅僅是三周，但是我們能學(xué)到的卻許多，對于一名高校生，特別是一名工科的高校生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿意了我們好奇的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會進展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技學(xué)問武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。身為高校生

4、的我們閱歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有時機來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際把握學(xué)問的時機，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師認(rèn)真、耐煩的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運用到實際工作中。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對把握的理論學(xué)問進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育

5、正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進裝備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的裝備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些根本學(xué)問能夠在實踐中得到了應(yīng)用。高校生金工實習(xí)心得范文3金工實訓(xùn)有苦也有樂?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的金工實訓(xùn)是再好不過了!經(jīng)過了車工，鉗工等工種的磨練，我們終于完成了這門讓人高興讓人憂的金工實訓(xùn)課程。如今想想過去的這段難忘光陰，其中味道，只有親身閱歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，

6、我們了解了很多金工操作的原理和過程，大致把握了一些操作工藝與方法，還有從前的那些生疏的專業(yè)名詞如今聽來都是那么熟識親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至聯(lián)結(jié)觸它們的可能性都沒有，但是金工實訓(xùn)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財寶。金工實訓(xùn)的作用與影響，有些東西你可能如今沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程!通過四個禮拜的金工實訓(xùn)，我了解到許多工作常識，也得到意志上錘煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要走出校內(nèi)，進入社會，面臨就業(yè)了，我想用人

7、單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)，不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。伴著科學(xué)進展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危險性較大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就錘煉了大家敢于嘗試的士氣。周圍的金工實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們錘煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后依據(jù)自身情況去感悟，去思索，這才是本次實訓(xùn)的根本目的。一起實訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私

8、心的幫忙，真誠的互相激勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起共享勝利帶來的喜悅，金工實訓(xùn)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔膜，集體主義的魅力得到了徹徹底底的呈現(xiàn)!高校里連同班同學(xué)相處的時機都很少，感謝金工實訓(xùn)給了我們這樣一個時機。這樣的活動值得教育部門的借鑒。短短的四個星期時間，我們在實訓(xùn)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的學(xué)問雖然不是許多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)把握的技能還許多、許多。假如我們不常常參與這方面的實訓(xùn)，我們這些高校生將來唯恐只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有力量的人才。我們新世紀(jì)的高校只有多參與實踐，才能保證在將來的社會競爭中有自己的

9、位置。真的多謝金工實訓(xùn)，我還想再有一次。高校生金工實習(xí)心得范文4“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)學(xué)問，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手潛力，而且強化了理論聯(lián)系實際的錘煉，提高了工程實踐潛力，培育了工程素養(yǎng)。由于元旦放假，所以我們只進行了為期X天的金工實習(xí)。期間，我接觸了數(shù)銑、PLC、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個工種。每一天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能。在實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一竅不通到作出一件成品的過程。

10、在老師們耐煩細(xì)致地講授和在我們的專心的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，根本到達了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了X天的金工實習(xí)。在鉗工實習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時分，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午最終把作品弄出來，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果。接下來的工種是鑄造，能夠說完全是對小時侯玩泥沙的回味。

11、但是這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐煩了。之后又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。但是那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選取入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊訓(xùn)練，我們對電弧焊雖然沒完全把握，但也了解并學(xué)會了許多關(guān)于電弧焊的根本操作，我們主要把握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了很多搞笑的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H自設(shè)計并完成的作品，心里感到非常欣慰。本次實習(xí)感想：光陰如流水，兩周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期兩周的金工實習(xí)給我體會頗多，我主要從以下幾點綻開。1、透過這次實習(xí)我們

12、了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要裝備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新裝備在機械制造中的應(yīng)用。2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。3、在了解、熟識和把握必需的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和強化了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。4、實習(xí)過程中制訂的同學(xué)實習(xí)守則，強化清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育也起到了較好的促進作用。5、培育和錘煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)

13、律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。身為高校生的我們閱歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實踐是有差距的，但我們一向沒有把這句話當(dāng)真，也沒有時機來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際把握學(xué)問的時機，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師認(rèn)真、耐煩的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。在課堂中的我們感受到了動手潛力重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟把握實際潛力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的

14、教育體制，使得透過高考而進入高校的高校生的動手實踐潛力比擬薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育同學(xué)實踐潛力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培育同學(xué)實踐潛力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們務(wù)必賜予這門課以充足的重視，充足的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手潛力。那里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。透過我們動手，對把握的理論學(xué)問進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。透過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進裝備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的裝備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些根

15、本學(xué)問能夠在實踐中得到了應(yīng)用。這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真留意細(xì)致，不得有半點馬虎，同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!高校生金工實習(xí)心得范文5為期兩周的金工實習(xí)雖然時間不長，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學(xué)的都是純理論課，第一次上實習(xí)課，讓我備感興奮!而且在豐富多彩的高校生涯中，這樣的時機也不多，所以剛開頭我感覺這樣的時機非常難得，我更要格外珍惜這樣一個來之不易的時機!如今兩周的金工實習(xí)已接近尾聲，我回憶一下兩周的點點滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺!兩周期間，同學(xué)們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個工種。每一天，大家都要學(xué)習(xí)

16、一項新的技術(shù)，并在8小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一竅不通到作出一件成品的過程。在師傅們耐煩細(xì)致地講授和同學(xué)們的專心的協(xié)作下，我班同學(xué)沒有發(fā)生一例損害事故，根本到達了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實習(xí)。實習(xí)期間，透過學(xué)習(xí)車工、鍛工、磨工、銑工同學(xué)們作出了自己設(shè)計的工藝品，我們還在電腦上動手操作了幾個機械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性，在一天中同學(xué)們先要把握開車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)要求車出符合規(guī)格的工件。鉗工是最費體力的工種，透過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個螺帽。雖然幾天下來許多同學(xué)的手

17、上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品，還能夠把大家的作品放在一齊比擬評價，大家都喜不自禁，感到很有成就感。實習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順，在鑄造這個工種的時分，我出了過失，大約是由于聽課的時分，思想跑了毛，沒有聽明白，結(jié)果被老師扣了許多分，挺郁悶的!還有在車工時，我總是遺忘那幾個工序的次序，操作車床也不太嫻熟的，結(jié)果整個操作都不大流暢，做出來的作品也不太抱負(fù)。在鉗工時由于時間把握得不大好，最終其他同學(xué)都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務(wù)，最終手忙腳亂的，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)!沒方法，這樣的時機只有一次哪，有些事情是沒有第二次時機，必需要把握住的時機，一舉勝利!實踐的過程真

18、的能夠體會到一種歡樂，當(dāng)然麻煩時時都有，能夠說整個過程一向是苦痛并歡樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的歡樂與苦痛更讓人珍惜。兩周的金工實習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們錘煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達它的真正目的。我明白，我學(xué)到了許多。首先說是一種耐煩，不單單是鉗工，每一個工種，都是需要一份耐煩一份認(rèn)真和一份堅持才能夠做好的，每一個工種都是一個任務(wù)，如何將每一個任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點的把握，就是需要一種安靜的心態(tài)，一種耐煩。其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀看才能夠體會到其中的內(nèi)涵。才能對這個工種有必需的把握，每一個零部件的加工，每一個機器手柄的操作方向，每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀看來把