幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 頁(yè)幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。信任寫發(fā)言稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我為大家收集的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 各位爸爸媽媽： 大家晚上好！今日很興奮有這個(gè)機(jī)會(huì)能與各位爸爸媽媽溝通育兒心得，共同探討孩子成長(zhǎng)路上的困惑與難題。 爸爸媽媽們聚在一起，一聊孩子的話題，總是會(huì)剎不住車，不過(guò)今日既然是發(fā)言，那總得有個(gè)切入點(diǎn)，不能天馬行空。來(lái)之前，我問(wèn)了一下悅悅，老師讓媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，你說(shuō)我講什么好呢？小姑娘脫口而出，那你就講講我的優(yōu)點(diǎn)吧！小姑娘自戀得很，不過(guò)也有些

2、道理，那我就從她的優(yōu)點(diǎn)講起吧！ 一是充溢新奇，擅長(zhǎng)提問(wèn)。悅悅知道天上只有一個(gè)太陽(yáng)，可是有一天晚上，她突然問(wèn)我，媽媽，天上是不是有許多個(gè)太陽(yáng)呀？不是，就一個(gè)。那為什么太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，晚上西邊落下去，其次天又是東邊升起來(lái)呢？假如就一個(gè)的話，那就應(yīng)當(dāng)從西邊再升上來(lái)呀。 還有有一次悅悅問(wèn)我，為什么育和臂兩個(gè)字這么像（教化的育和手臂的臂），我就告知她跟肉有關(guān)的許多字，都有一個(gè)月字旁的，還舉了臂，腿，股，肩膀等例子，然后她就問(wèn)我，那為什么育字也有月呢，我一時(shí)也說(shuō)不上來(lái)，后來(lái)問(wèn)了人才答上來(lái)的。 這個(gè)階段的寶寶對(duì)什么都充溢新奇，一般是見(jiàn)著什么問(wèn)什么，想著什么問(wèn)什么，腦子里的問(wèn)題千姿百態(tài)，有些問(wèn)題我們也答不上

3、來(lái)，有些問(wèn)題我們不知道從什么角度回答，有些問(wèn)題其實(shí)就是答案。但是為了不掃孩子的興，我首先盡量站在孩子的角度，耐性地給她講清晰緣由，有些困難的道理，用一些簡(jiǎn)潔的小試驗(yàn)來(lái)說(shuō)明。有些自己也不知道的問(wèn)題，就和她一起上百度找答案，比如說(shuō)秋天的時(shí)候，她問(wèn)我為什么樹葉秋天變黃了？我們就是一起通過(guò)百度來(lái)找的答案。還有一些知道緣由，但是很難說(shuō)清晰的，可以換個(gè)角度思索，讓孩子自己來(lái)想想，假如不這樣的話，會(huì)怎么樣。 悅悅的其次個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較強(qiáng)的邏輯思維實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。去年差不多這個(gè)時(shí)候，悅悅起先探討死亡問(wèn)題，先是問(wèn)我為什么年紀(jì)大了，人就要死掉？越來(lái)越多的人死了怎么辦？后來(lái)又怕我們都老了，可是她不會(huì)生小寶寶怎么辦？之

4、間的連貫性很強(qiáng)，也考慮得很全面。 平常的處事方面，她也總會(huì)比一般年齡段的孩子多一份現(xiàn)實(shí)與理智，比如上次老師說(shuō)幼兒園小摯友探討爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)，他們?cè)诟陕锏膯?wèn)題，悅悅沒(méi)有參加，他說(shuō)，他知道她那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有生出來(lái)。剛開學(xué)的時(shí)候，老公問(wèn)我禾禾班究竟有幾個(gè)小摯友，我也不能知道，悅悅突然冒出一句，六個(gè)六。兩人一陣驚異，明知故問(wèn)，六個(gè)六是什么呀？每張桌子坐六個(gè)小摯友，有六張桌子。 我覺(jué)得這特性格的養(yǎng)成，除了遺傳外，可能還有一個(gè)緣由，就是我老公。我老公是純粹的技術(shù)派，中午讓他哄女兒睡午覺(jué)，女兒要講故事，他腦子里沒(méi)故事，就給她講分蘋果的原理，一個(gè)人切，為什幺要讓另一個(gè)人先來(lái)選，講來(lái)講去，繞來(lái)繞去，最終干脆就不睡

5、了。這種例子許多。 語(yǔ)言表達(dá)方面，除了基本的表達(dá)外，悅悅還能很具體地描述整個(gè)事情發(fā)生過(guò)程，某樣?xùn)|西的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。有天傍晚，小丫頭說(shuō)今日她很幸運(yùn)，遇到了四件好事情：放學(xué)路上看到了一只可愛(ài)的小貓；一路沒(méi)有遇到一輛車把她攔牢；公園里草坪上看到了一包肥料，那片草長(zhǎng)得特殊茂密；晚上吃枸杞蛋糕吃到了四顆枸杞。三五歲的孩子正是練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的最佳時(shí)期。我們想知道孩子在想什么，就要看他在說(shuō)什么。孩子的語(yǔ)言表述不清楚，說(shuō)明他的思維不清楚。我平常盡量有意識(shí)地跟孩子溝通、溝通，通過(guò)對(duì)話，一點(diǎn)一點(diǎn)使孩子的思維清楚起來(lái)。同時(shí)，親子閱讀也是特別重要的一個(gè)方面，悅悅不到六個(gè)月的時(shí)候，我就起先有意識(shí)地給她讀繪本，現(xiàn)在還基本上

6、每天晚上讀一兩個(gè)故事。在聽(tīng)故事的基礎(chǔ)上，悅悅還無(wú)意中相識(shí)了許多字，現(xiàn)在發(fā)回去的幼兒故事大王基本上都能自己看，自己讀。這個(gè)讀故事我還是希望自己能堅(jiān)持下來(lái)，我看到過(guò)一個(gè)報(bào)道，指出孩子12歲前，通常聽(tīng)力比閱讀實(shí)力強(qiáng)，孩子能聽(tīng)懂、理解困難好玩的故事，卻無(wú)法自己看懂故事書。講故事，除了家長(zhǎng)和孩子的情感溝通，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)力傳輸?shù)酱竽X記憶下來(lái)，進(jìn)而增加閱讀實(shí)力。 三是較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)力。兩周歲多的時(shí)候，悅悅就能用一般的針，把紐扣串成一串，現(xiàn)在每次把幼兒園的被子拿回去，枕頭都是自己縫的，雖然縫得不是很美觀，但是能用。在這方面，我始終覺(jué)得心靈手巧這個(gè)詞是有肯定道理的，心靈才會(huì)手巧，手巧對(duì)心靈應(yīng)當(dāng)也有作用，所以動(dòng)手實(shí)力

7、方面，我盡量確保其平安的基礎(chǔ)上，不阻擋，剪刀、針，這些危急的東西，我都跟她說(shuō)，大人看著的狀況下，你自己當(dāng)心點(diǎn)，可以玩，不過(guò)不能一個(gè)人偷偷玩。 這是悅悅的一些優(yōu)點(diǎn)，看著別人家的孩子，總是感慨，一晃眼就那么大了，那么乖巧，那么懂事，輪到自己，卻發(fā)覺(jué)時(shí)間都是按一分鐘、一小時(shí)來(lái)算的，時(shí)時(shí)刻刻都有讓人操勞的事情，身體累，心更累，我也一樣，小姑娘讓我操勞的事情也不少。 一是想象力不夠豐富?？赡苁腔虻年P(guān)系，或者是教化方面存在的偏頗，小孩子定向思維較重，發(fā)散性思維不夠。比如看圖畫書，講到一半，想讓她發(fā)揮想象，猜猜后面會(huì)發(fā)生什么事情。她一下子就把后面的字都讀出來(lái)了，我讓她猜猜其他的可能，她都會(huì)堅(jiān)決否定掉，說(shuō)那

8、是不對(duì)的。對(duì)于一些不確定的事情，讓她想想，她也會(huì)超級(jí)理智地說(shuō)，不知道的。想象力是創(chuàng)建力的源泉，想象力這方面是我比較擔(dān)憂的一點(diǎn)。 二是心情限制方面比較作。新買的衣服，不說(shuō)不好看，也不說(shuō)不喜愛(ài)，就是不愿穿，新買的鞋子也一樣。吃飯先不嘗，就說(shuō)，我覺(jué)得今日的菜不好吃，盡管吃幾口之后，也能吃完。我也不知道是這個(gè)年齡段的小寶寶都這樣呢，還是因?yàn)榻o她的選擇太多，又或者是小孩子心中有幾扇門，由于外界的緣由被關(guān)閉了，她自然而然對(duì)某些事物產(chǎn)生了排斥。 三是過(guò)于敏感。小小班的時(shí)候，成果報(bào)告單上其他都是優(yōu)，就一個(gè)良，自己穿衣服，過(guò)了幾天，她靜靜滴跟我說(shuō)，讓我告知老師，她自己衣服已經(jīng)穿得很好了，能不能把成果報(bào)告單上的良改成優(yōu)。去年下半年有段時(shí)間，每天都不愿去上學(xué)，除了幼兒園不自由外，她說(shuō)的一個(gè)理由是，其他小摯友總是搶她的玩具，不喜愛(ài)和她做摯友，但平?？此托从褱贤?、一起玩也還好的。這是一個(gè)很頭痛的事情。 這是近期比較麻煩的一些問(wèn)題，希望隨著時(shí)間的過(guò)去，能漸漸好起來(lái)。假如大家有好的方法，希望能多多溝通。 最近微博上有篇文章很火，我們是孩子的整個(gè)天空，總的來(lái)說(shuō)，小孩子是最單純，最和善的，他們只是我們生活中的一部分，但我們卻是他們現(xiàn)在的整個(gè)天空，我們的一聲夸獎(jiǎng)、一份理解、一點(diǎn)耐性，都是他們成長(zhǎng)路上的一顆鋪路石。要信