幼兒園小班健康《小動(dòng)物走路》課件

1、小班健康活動(dòng)小動(dòng)物走路活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)幾種小動(dòng)物走路的方式。 2愿意模仿小動(dòng)物走路，體驗(yàn)表演的樂趣。3通過游戲發(fā)展幼兒身體的靈活性和反應(yīng)能力。 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)小動(dòng)物走路的姿勢(shì)。 活動(dòng)難點(diǎn) ： 發(fā)展幼兒身體的靈活性和反應(yīng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ： 1場(chǎng)地布置：森林、音樂。 2小兔、小鴨、小烏龜、小貓頭飾人手一份。 活動(dòng)過程 ：一游戲猜一猜導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣 師：今天天氣真好，我們到森林里去找動(dòng)物朋友們做游戲好嗎？哎呀，動(dòng)物朋友們都藏起來了， 我們來找找吧。 師：你們看到蘿卜想到了誰呀？（小白兔） 師：誰來學(xué)學(xué)小白兔跳著走路的樣子？我們一起來學(xué)學(xué)吧。 幼兒學(xué)習(xí)小白兔走路的動(dòng)作，教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作，適

2、時(shí)地說出：小兔走路蹦蹦跳。 師：看大樹后面扁嘴巴的小動(dòng)物是誰呀？（小鴨子） 師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)小鴨子的動(dòng)作。 教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作，適時(shí)地說出：小鴨走路搖搖搖。 師：那藏在草叢后面、穿著漂亮衣服的是誰呢？（小烏龜） 師：我們一起來學(xué)學(xué)烏龜走路的樣子吧，看看哪只小烏龜走得最棒！ 教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作，適時(shí)地說出：小烏龜走路慢吞吞。 師：聽，是誰在叫？（小花貓） 師：誰來學(xué)學(xué)小花貓走路的樣子？ 教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作，適時(shí)地說出：小花貓走路靜悄悄。 教師小結(jié)：原來小動(dòng)物們長(zhǎng)得不一樣，走路的樣子也都不一樣。小兔走路蹦蹦跳。小白兔你們看到蘿卜想到了誰呀？1.1 小鴨走路搖搖搖。小鴨子看大樹后面扁嘴巴的小動(dòng)物是誰呀

3、？1.2 小烏龜走路慢吞吞。小烏龜那藏在草叢后面、穿著漂亮衣服的是誰呢？1.3 小花貓走路靜悄悄。小花貓聽，是誰在叫？1.4教師小結(jié)：原來小動(dòng)物們長(zhǎng)得不一樣，走路的樣子也都不一樣。1.5 二游戲：捉迷藏，鞏固幼兒對(duì)兒歌的學(xué)習(xí)。 師：小白兔、小鴨子、小烏龜、小花貓，快過來做游戲啦！我們來做捉迷藏的游戲。現(xiàn)在請(qǐng)所有的小動(dòng)物都藏起來，仔細(xì)聽老師的口令，當(dāng)老師說，小白兔快出來，帶著小白兔頭飾的小朋友就要快點(diǎn)出來做小兔子走路的動(dòng)作。我們一起試一試吧！ 教師為幼兒分發(fā)頭飾，分成小兔組、小鴨組、小烏龜組和小花貓組，教師發(fā)出口令，請(qǐng)聽到相應(yīng)口令的幼兒就要做出與之相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。教師帶幼兒做游戲23遍。 三、活動(dòng)結(jié)束小動(dòng)物回家。 師：今天我們玩得真開心，現(xiàn)在動(dòng)物寶寶們要回家了，請(qǐng)小朋友做最喜歡的小動(dòng)