家園共育主題活動設(shè)計(jì)方案(二篇)

1、Word - 4 -家園共育主題活動設(shè)計(jì)方案(二篇)第一篇：家園共育會活動感想“傳承文明禮儀，健康歡樂練身體”家園共育活動感想今日女兒所在的幼兒園開展家園共育會，我不僅是以女兒家長的身份參與，更有幸代表了小一班家長親自參與了演出。從接到要代表家長參與節(jié)目的那一刻起，作為始終不擅長于舞蹈的我來說，這個突如其來的任務(wù)不但沒有使我產(chǎn)生畏懼，反而讓我信念滿滿。當(dāng)早上看到上百號家長浩浩蕩蕩參與家長會的那一刻起，再次證明了幼兒園此次舉辦活動初戰(zhàn)告捷，更說明白家長用自己的行動來表示對孩子教育的重視，充分證明白每位家長都不情愿孩子輸在起跑線上。從孩子入園到現(xiàn)在我是其次次參與幼兒園大型共育會，第一次是作為新生家

2、長參與的，這次是應(yīng)邀參與幼兒園召開“傳承文明禮儀，健康歡樂練身體”家園共育活動。執(zhí)行園長張楠首先向家長們介紹了玉立教育的辦學(xué)理念、教育團(tuán)隊(duì)及管理模式，讓我深刻體會到最好的教育就是把愛和法規(guī)同時(shí)教給孩子，讓它們代替懲處。之后又介紹了將來玉立教育園的教育觀念及模式，將來幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r。一項(xiàng)項(xiàng)活動的精彩回放，使家長們再次了解到玉立教育團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大及教育的先進(jìn)理念，幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“其次個家”的歡樂生活。同時(shí)，針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長的一些錯誤作法，張楠園長真實(shí)地共享了各個班級老師推舉的一些方法和要求，從中我們體會到張楠園長及園里其他老師對孩子們的專心和無微不至的關(guān)懷。最終張

3、楠園長真誠的向家長承諾，老師們情愿盡心盡力的做好本職工作，照看好每個孩子，并與各位家長常常溝通，親密合作，共同教育好孩子。 我們不得不深思，受社會上一些對幼兒老師的負(fù)面影響，我們對他們的熟悉或許會帶有色眼鏡去看，但是我們很難看到她們把多種職業(yè)兼于一身的真實(shí)存在，她們每天處理著孩子們之間的小小紛爭，還要關(guān)注每一個到班孩子及缺勤孩子的健康狀況，要像記者一樣把孩子在學(xué)校的一些活動狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)道到群里，讓身在園外的家長感受孩子的校內(nèi)生活，多一份安心，少一分顧慮。遇到校內(nèi)活動更要親力親為，布置教室，排練出各類節(jié)目，來制造孩子們幼當(dāng)心靈里的完善童話世界。就像我昨天看到了一篇關(guān)于幼兒老師的文章，深有感受發(fā)的微

4、信圈一樣：在老師這個群體里，只有幼師是蹲坐著，甚至間或是跪著上課的。由于她們不能讓孩子仰視她們，不想和孩子們有距離。她們放下架子，是由于她們把自己當(dāng)成孩子，她們間或會批判孩子，是由于她們有時(shí)候會覺得恨鐵不成鋼，盡管孩子們很小。她們想從小教育好她們，無愧于心。但她們幼師在人格上不會是蹲坐著的，她們是筆直的，像白楊樹一樣，身無旁騖。當(dāng)然這樣的描述或許大部分家長深有感受，也有部分家長不以為然，認(rèn)為夸大事實(shí)。但是我想說的是當(dāng)我們面對這樣“奇妙”“宏大”的職業(yè)時(shí)，有任何的小小不滿及猜疑，大家都要學(xué)會換位思索，相互理解，讓孩子在布滿愛的世界里健康成長，樂觀向上；讓老師們無顧慮的全身心投入到她們寵愛的事業(yè)中

5、，她們有的也還是孩子，她們也需要被呵護(hù)，被關(guān)愛，但她們卻要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任去照看和關(guān)愛我們的孩子，我們還有什么理由不去理解她們，通過參與這次活動，勝利地促進(jìn)了老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。更使我熟悉到幼兒教育真的是屬于“潤物細(xì)無聲”的教育，他不向?qū)W校、學(xué)校、高中能很快看到成果，但是我們從孩子的玩耍和談吐中就會發(fā)覺孩子有了禮貌，懂得敬重這些功勞都?xì)w功于我們友愛的幼兒老師。尤其昨天從幼兒老師呈現(xiàn)的舞蹈上更能體現(xiàn)出她們溫文爾雅、漂亮無比、剛勁有力、跋扈不羈全部的一切只有真誠的說一聲：感謝你們將青春奉獻(xiàn)給這些稚

6、氣未脫的孩子們，你們辛苦了！其次篇：幼兒園活動方案活動目標(biāo)：通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光?；顒訒r(shí)間：xxx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。活動前期預(yù)備：1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等20 xx幼兒園感恩節(jié)活動方案20 xx幼兒園感恩節(jié)活動方案。2.預(yù)備黃絲帶，用于征集感恩箴言。3.感恩的心手語版演員的到位(老師和幼兒)?；顒又洌焊靼嘀饕獓@幾個一。1.說一篇關(guān)于感恩的心故事。2.采訪一個身邊感恩的人3.畫一幅感恩的畫4.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。溫馨提示：1、周四10點(diǎn)30全體集中操場進(jìn)行感恩的心手語表演活動2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在各班指