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文檔簡介

1、蘇教版六年級數(shù)學下冊比例尺教學目標1.在具體情境中理解比例尺的意義，能看懂線段比例尺，會求一幅圖上的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉化。2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。復習1.1厘米 （ ）毫米1分米 （ ）厘米1米 （ ）分米1千米 （ ）米2.20米 （ ）厘米50千米（ ）厘米30厘米 （ ）分米60毫米（ ）厘米變了，沒變。大小形狀套套（比例尺：）（比例尺：）紅光小學有一塊長方形草坪，長50米，寬30米。把這塊草坪按一定的比例縮小，畫出的平面圖長5厘米，寬3厘米。你能分別寫出草坪長、寬的圖上距離

2、和實際距離的比嗎？邊長為厘米的正方形實際邊長：3.5厘米圖紙邊長：14厘米你能算出這幅圖的比例尺嗎？.說出下面各比例尺表示的意思。1400002.判斷：1）小華在繪制學校操場平面圖時，用20厘米的線段表示地面上40米的距離，這幅圖的比例尺為12。 ( )3）一幅圖的比例尺是61，這幅圖所表示的實際距離大于圖上距離 。( )2）某機器零件設計圖紙所用的比例尺為11，說明了該零件的實際長度與圖上是一樣的。 ( ).選擇：（）如果某圖紙所用的比例尺小于1，那么這幅圖所表示的圖上距離（ ）實際距離。 A.小于 B.大于 C.等于（2）學校操場長100米，寬60米，在練習本上畫圖，選用（ ）作比例尺較合適。A.120 B.12000 C.1200BB套套（比例尺：）（比例尺：）哪套面積比較大？總結評價1.你

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