10《父母多愛我》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課時(shí)以《父母多愛我》為主題，通過情境模擬、小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛，增進(jìn)親子關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)踐性與趣味性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和家庭責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解、感恩父母的愛，樹立家庭責(zé)任感。

2.提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)與父母有效交流，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛家庭的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確父母愛的表現(xiàn)形式，如辛勤工作、無微不至的關(guān)懷等。

-學(xué)會(huì)通過具體事例表達(dá)對父母的感激之情。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解父母愛的無私與偉大，克服學(xué)生對父母愛的不理解或忽視。

-培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母愛的能力，如通過觀察、傾聽、交流等方式。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激和愛，如寫信、做手工等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》三年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與父母愛相關(guān)的圖片、視頻，以及表達(dá)感激的模板。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置溫馨的親子互動(dòng)角。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。

-回顧舊知：提問學(xué)生關(guān)于家庭構(gòu)成、家庭成員角色等知識點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹父母愛的不同形式，如照顧、教導(dǎo)、鼓勵(lì)等，并舉例說明。

-舉例說明：通過講述名人故事、學(xué)生身邊的真實(shí)事例，讓學(xué)生具體感受父母的愛。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的溫馨故事，體會(huì)父母的愛。

3.情境模擬（約10分鐘）

-分組模擬：將學(xué)生分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)模擬場景，如“父母生日會(huì)”、“家庭團(tuán)圓飯”等，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)父母的關(guān)愛。

-角色扮演：在模擬場景中，學(xué)生扮演父母，體驗(yàn)照顧孩子、關(guān)心家人的過程。

4.感恩表達(dá)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手制作一張感恩卡，寫下自己對父母的愛和感激之情。

-教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，如寫一封信、唱一首歌等。

5.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生思考如何回報(bào)父母的愛，如幫助做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

-教師指導(dǎo)：給予學(xué)生建議和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生找到適合自己的方式表達(dá)對父母的愛。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中感恩父母。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己與父母的關(guān)系，思考如何更好地表達(dá)對父母的愛。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，與父母一起完成一個(gè)小任務(wù)，如一起做飯、散步等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日記中記錄與父母相處的溫馨時(shí)刻，表達(dá)對父母的愛。

備注：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中。六、知識點(diǎn)梳理1.父母的愛：

-父母的愛是無私的，他們愿意為子女付出一切。

-父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面，如照顧、教導(dǎo)、鼓勵(lì)等。

-父母的愛是偉大的，他們?yōu)樽优某砷L付出辛勤努力。

2.父母愛的表現(xiàn)形式：

-父母在日常生活中關(guān)心照顧子女，如穿衣、飲食、起居等。

-父母在子女遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難。

-父母通過言傳身教，教育子女樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

3.體會(huì)父母的愛：

-觀察父母的行為，感受他們的辛勞和付出。

-與父母進(jìn)行溝通交流，了解他們的關(guān)愛和期望。

-通過身邊的小事，發(fā)現(xiàn)父母的愛。

4.表達(dá)對父母的愛：

-通過言語表達(dá)感激之情，如說“謝謝”、“我愛你”等。

-通過行動(dòng)回報(bào)父母的愛，如幫助做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

-在節(jié)日或特殊日子，為父母準(zhǔn)備小禮物，表達(dá)自己的心意。

5.感恩父母：

-感恩父母的養(yǎng)育之恩，珍惜與父母的相處時(shí)光。

-在生活中，學(xué)會(huì)體諒、關(guān)心父母，讓他們感受到關(guān)愛。

-積極參與家庭活動(dòng)，增進(jìn)與父母的感情。

6.親子關(guān)系：

-親子關(guān)系是家庭中最基本的關(guān)系，對子女的成長至關(guān)重要。

-親子溝通是維系親子關(guān)系的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)傾聽、理解和表達(dá)。

-親子活動(dòng)有助于增進(jìn)親子感情，如一起散步、做飯等。

7.家庭責(zé)任感：

-家庭責(zé)任感是每個(gè)人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，體現(xiàn)在關(guān)心家人、照顧家庭等方面。

-學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓家庭充滿溫馨和諧的氛圍。

-在家庭中，關(guān)心父母的感受，為家庭付出努力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《父母的愛》相關(guān)的故事集，收錄了不同家庭中父母愛的感人故事。

-視頻資源：制作或收集關(guān)于父母愛的紀(jì)錄片，展示不同文化背景下父母對子女的關(guān)愛。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)故事，感受父母愛的偉大和無私。

-觀看紀(jì)錄片后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己觀看后的感受和思考。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己父母愛的作文，表達(dá)對父母的感激之情。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與父母共同完成一項(xiàng)小任務(wù)，如一起做飯、打掃房間等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-學(xué)生可以選擇一個(gè)特別的日子，為父母準(zhǔn)備一份小禮物，如手繪卡片、自制小禮物等，表達(dá)自己的愛意。

-教師可以推薦一些關(guān)于家庭關(guān)系和親子溝通的書籍，供學(xué)生和家長共同閱讀，以促進(jìn)家庭和諧。

3.教師指導(dǎo)：

-教師可以準(zhǔn)備一份閱讀指南，幫助學(xué)生更好地理解閱讀材料。

-對于觀看紀(jì)錄片的小組討論，教師可以提前設(shè)定一些討論問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-對于學(xué)生的作文，教師可以提供寫作建議，如如何組織材料、如何表達(dá)情感等。

-教師可以組織一次分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的禮物和作文，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。

-對于推薦書籍，教師可以簡要介紹書籍內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己的閱讀材料。八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠幫助我們教師更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足之處，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對《父母多愛我》第一課時(shí)的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了視頻和問題引導(dǎo)的方式，這確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們在輕松的氛圍中進(jìn)入了課堂。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于問題回答得不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗栴}的理解不夠深入，或者是缺乏自信。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地采用小組討論的形式，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到課堂討論中來，這樣既能提高他們的參與度，也能增強(qiáng)他們的自信心。

在情境模擬環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生的參與度很高，但也有一些學(xué)生表現(xiàn)出了害羞和不自信。這可能是因?yàn)樗麄儞?dān)心自己的表現(xiàn)不夠好。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課前給學(xué)生提供一些模擬練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們提前熟悉角色和場景，增強(qiáng)他們的自信心。

在感恩表達(dá)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生通過寫信、做手工等方式表達(dá)對父母的愛。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不知道如何表達(dá)自己的情感，這讓我意識到我需要在這方面給予更多的指導(dǎo)。在未來的教學(xué)中，我將提供一些寫作和表達(dá)的技巧，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的感激之情。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論如何回報(bào)父母的愛，但有些小組的討論不夠深入，沒有提出具體的行動(dòng)方案。為了提高討論的深度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備一些討論問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，并提出切實(shí)可行的建議。

最后，在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生反思自己與父母的關(guān)系，但有些學(xué)生似乎對此不太感興趣。我認(rèn)為這可能是因?yàn)樗麄儗@個(gè)話題沒有足夠的認(rèn)識。因此，我打算在未來的教學(xué)中，增加一些家庭關(guān)系和親子溝通的知識，幫助學(xué)生更好地理解這一主題。板書設(shè)計(jì)①父母的愛

-無私的付出

-生