二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃二班級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我仔細(xì)學(xué)習(xí)課程計(jì)劃和修訂后的教學(xué)大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確學(xué)校美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了美術(shù)導(dǎo)刊、少兒美術(shù)、中學(xué)校美術(shù)教育等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。3、我的理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫(huà)畫(huà)水平得到我很大的提高。得到我各位老師的全都好評(píng)。二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出

2、教具、學(xué)具及運(yùn)用日期，平常常常對(duì)比檢查，督促同學(xué)帶好學(xué)具。2、這學(xué)期二班級(jí)運(yùn)用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以同學(xué)的進(jìn)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使同學(xué)觀測(cè)生活，關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)自然。在充分相信并尊敬每位同學(xué)的潛能和性格的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并援助同學(xué)建立符合各自性格、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。3、課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，組織同學(xué)探究新知識(shí)，提高同學(xué)的繪畫(huà)技能、創(chuàng)作技能、觀賞技能，并將同學(xué)作品展示出來(lái)，激起同學(xué)觀賞美、喜愛(ài)美、制造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。三、建立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)

3、好，擯棄那種無(wú)視同學(xué)愛(ài)好，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使之成為長(zhǎng)久的情感立場(chǎng)。2、鼓舞同學(xué)對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究。讓同學(xué)自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與進(jìn)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行制造性的解決問(wèn)題。3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與同學(xué)的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞同學(xué)用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)技能都得到了很大的提高。二班級(jí)下冊(cè)美術(shù)

4、教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、同學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析二班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識(shí)一年多的時(shí)間了，也掌控了一些簡(jiǎn)約的基本創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等的技能，但有部分同學(xué)在繪畫(huà)、動(dòng)手制作過(guò)程中還缺少大膽想象的制造，還要多鼓舞同學(xué)大膽表現(xiàn)自己的想象制造。二、教學(xué)目的任務(wù)、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)約工具制作。、培育同學(xué)空間知覺(jué)，形象記憶，制造等。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)、敏捷運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作。、進(jìn)展同學(xué)空間知覺(jué)，形象記憶，制造。四、主要措施、做好課前預(yù)備，細(xì)心制作教具。、運(yùn)用教學(xué)手段，培育同學(xué)繪畫(huà)愛(ài)好。、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，老師加以示范。五、

5、教學(xué)進(jìn)度安排略二班級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、學(xué)情分析：二班級(jí)同學(xué)因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動(dòng)，留意力易分散，自控技能差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培育。經(jīng)過(guò)一年多的培育，不少同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低班級(jí)同學(xué)的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，著重激發(fā)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好，處理好審美教育、思品教育、技能培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育同學(xué)的形象思維技能，進(jìn)展同學(xué)的制造力。二、教材簡(jiǎn)析：二班級(jí)采納人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第四冊(cè)。該教材著重將觀測(cè)技能、想象技能和表現(xiàn)技能的.進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育。著重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體

6、驗(yàn)和嘗試，著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于老師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式課評(píng)方式的探究、改革，利于同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育。三、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：觀賞重點(diǎn)：1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、引導(dǎo)同學(xué)觀賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品，培育同學(xué)喜愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，喜愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。難點(diǎn)：1、提高同學(xué)自主觀賞的意識(shí)和技能。繪畫(huà)重點(diǎn)：1、進(jìn)展同學(xué)想象力、制造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫(huà)棒等的表現(xiàn)技巧。2、啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。難點(diǎn)

7、：1、鼓舞同學(xué)大膽想象、制造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。2、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀測(cè)生活四周的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。手工重點(diǎn)：1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)約的工藝制作。2、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)約的泥塑制作。難點(diǎn)：1、由簡(jiǎn)約的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。四、教學(xué)嘗試：小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培育。五、教學(xué)措施：針對(duì)我校學(xué)情及二班級(jí)同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。2、培育同學(xué)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二班級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：二班級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)去年美

8、術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了肯定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、觀賞。同學(xué)對(duì)美術(shù)有肯定的愛(ài)好，同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的立場(chǎng)不夠認(rèn)真。二、教學(xué)內(nèi)容分析：一全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來(lái)培育同學(xué)綜合技能和繪畫(huà)、手工制作技能的探究二教學(xué)總目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。2、智力技能目標(biāo)：培育同學(xué)造型技能；培育同學(xué)的制造性思維；培育同學(xué)對(duì)美妙事物的感知技能。3、思想品德目標(biāo)：培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀測(cè)事物；進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。三教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)簡(jiǎn)要分析：本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和性格的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為前提兼顧同學(xué)性格進(jìn)展和知識(shí)技能兩方面的需要，按部就班的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高同學(xué)的生活技能，徑直參加并親身經(jīng)受各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。四教學(xué)的主要措施：1、老師方面：做同學(xué)進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊敬同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去思索、去探究、去爭(zhēng)論、去創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)通過(guò)自己的想象展示作品。2、同學(xué)方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計(jì)作品。