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文檔簡介
1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1家貓?bào)w色由X染色體上一對等位基因E、e控制,只含基因E的個(gè)體為黑貓,只含基因e的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A玳瑁貓的基因型一定為XEXeB玳瑁貓與黃貓雜交,后代中黃貓的概率為1
2、/4C黑貓和黃貓的基因型種數(shù)相同D用黑貓和黃貓雜交,后代玳瑁貓的概率為1/22下列有關(guān)興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程中的描述,正確的是()A反射活動進(jìn)行時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的B內(nèi)環(huán)境Na+濃度增大則神經(jīng)元的靜息電位減小C突觸后神經(jīng)興奮時(shí)Na+被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)D神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用3下表各選項(xiàng)中,符合“M-定能推理得出N結(jié)論”的是( )選項(xiàng)MNA花藥離體培養(yǎng)植株體細(xì)胞內(nèi)只含有一個(gè)染色體組B馬和驢可以交配并繁殖后代馬和驢之間不存在生殖隔離C人體發(fā)生縮手反射時(shí)存在電信號和化學(xué)信號的轉(zhuǎn)化D孟德爾假說“形成配子時(shí),成對的遺傳因子彼此分離”F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比AABB
3、CCDD4血糖是指血液中的葡萄糖,正常人的血糖濃度為2822g/L。下列說法正確的是( )A血糖升高,會影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié)B低血糖時(shí),胰島素不再分泌且不發(fā)揮生理作用C血糖濃度升高只能通過下丘腦刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素D用斐林試劑檢測某人尿液出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明其患有糖尿病5中美胚胎學(xué)家聯(lián)合研究的最新成果表明,受精卵內(nèi)存在兩套獨(dú)立紡錘體,從精卵結(jié)合到發(fā)生第一次有絲分裂期間,來自雙親的染色體并未相互融合,而是各自保持空間上的獨(dú)立。下列有關(guān)敘述正確的是( )A這里的融合指的是雙親染色體兩兩配對B精卵之間的識別和結(jié)合過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能C受精卵的體積較體細(xì)胞大得多,有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行
4、物質(zhì)交換D受精卵與癌細(xì)胞都是未分化的細(xì)胞,都具有旺盛的分裂能力6下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖。圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,ac 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )A圖中細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性B和的核基因基本相同,c 過程導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),使細(xì)胞的 mRNA 不完全相同C由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞凋亡D和細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大,可能會有基因的表達(dá)二、綜合題:本大題共4小題7(9分)1859年,24只野兔被無意帶入澳洲,一個(gè)世紀(jì)后,它們的后代達(dá)到了6億只以上,對袋鼠等本地物種的生存造成嚴(yán)重威脅。后來,人們引入能特異性感染野兔的黏液
5、瘤病毒才使野兔數(shù)量得到控制?;卮鹣铝袉栴}:(1)從種群的數(shù)量特征分析,野兔最初被引入澳洲時(shí)數(shù)量迅猛增加的直接原因是_。(2)野兔引入澳洲初期,其種群數(shù)量增長模型最接近_型。對野兔而言,當(dāng)時(shí)生存的環(huán)境具有_(答出2點(diǎn)即可)等特點(diǎn)。(3)引入黏液瘤病毒對野兔數(shù)量進(jìn)行控制屬于_防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔,使野兔種群數(shù)量下降,減弱了其與袋鼠間的_,從而有利于袋鼠種群的增長。8(10分)下圖1為某地區(qū)蘋果種植戶發(fā)展生態(tài)果園模式圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)該生態(tài)果園中的所有生物構(gòu)成_,食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_,圖1中
6、屬于第二營養(yǎng)級的有_。(2)果園中花天牛以果樹的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在花天牛幼蟲的體表,吸取幼蟲的營養(yǎng),腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是_。(3)從物質(zhì)循環(huán)角度分析,碳元素在該生物群落內(nèi)部以_形式傳遞。(4)圖2中的A代表_,能量從生產(chǎn)者傳遞到植食動物的效率為_。(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,主要原因是_。9(10分)為研究西瓜果肉顏色的遺傳規(guī)律,研究人員以白瓤西瓜自交系為母本(P1)、紅瓤西瓜自交系為父本(P2)開展如下雜交實(shí)驗(yàn)。自交系是由某個(gè)優(yōu)良親本連續(xù)自交多代,經(jīng)過選擇而產(chǎn)生的純合后代群體。西瓜的花為單性花,雌雄同株。請回答:(1)與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)相比,西瓜
7、雜交實(shí)驗(yàn)不需要進(jìn)行的操作是_。(2)這對性狀不可能只受一對等位基因控制,依據(jù)是_。(3)若西瓜果肉顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制,則: P1的基因型為 _?;駻(a)與B(b)位于 _,且兩對等位基因?qū)忸伾?影響可能表現(xiàn)為下列中的_效應(yīng)?;亟欢蟠c回交一后代相同的基因型是_,該基因型個(gè)體在回交二后代的白瓤瓜中占_。為驗(yàn)證第題的假設(shè),研究人員選擇親本雜交的F1個(gè)體之間隨機(jī)傳粉,若后代表現(xiàn)型及 比例為_,則支持假設(shè)。10(10分)圖示HIV病毒侵入實(shí)驗(yàn)動物體內(nèi)后一些生命活動過程,請回答下列問題:(1)甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結(jié)合物過程需要 _酶。(2)實(shí)驗(yàn)動物體抗HI
8、V抗體是由 _細(xì)胞產(chǎn)生的,該抗體無法徹底清除HIV病毒,HIV病毒以T淋巴細(xì)胞為主要宿主細(xì)胞,據(jù)此解釋感染較長時(shí)間后動物體內(nèi)抗體水平下降的原因是 _,實(shí)驗(yàn)動物感染HIV病毒后惡性腫瘤發(fā)病率顯著上升,是因?yàn)楦腥緦?dǎo)致機(jī)體 _ (免疫功能)缺失。(3)不同傳染病的病原體不同,寫出一條確認(rèn)某微生物為該傳染病病原體的必要條件_,痊愈者血清能幫助重癥患者康復(fù),起主要作用的成分是 _。11(15分)神經(jīng)元之間的信息傳遞過程如圖所示。請回答問題:(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí),引起突觸前膜對Na+通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),與相鄰部位產(chǎn)生_。(2)圖中興奮引發(fā)的
9、突觸傳遞過程中,信號傳遞方式是_。(3)為證明細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量,有同學(xué)提出以下的實(shí)驗(yàn)思路:施加能使Ca2+通道關(guān)閉的阻斷劑,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。再在該實(shí)驗(yàn)體系中適度增加細(xì)胞外液中的Ca2+濃度,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。該實(shí)驗(yàn)思路是否可行?說明理由_。參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【答案解析】根據(jù)題干信息,貓的黑毛基因E和黃毛基因e在X染色體上,相關(guān)基因型和性狀的關(guān)系:XEXEXEXeXeXeXEYXeY黑色雌貓玳瑁雌貓黃色雌貓黑色雄貓黃色雄貓【題目
10、詳解】A、由題干信息可知:玳瑁貓應(yīng)同時(shí)含E、e基因,故其基因型一定為XEXe,A正確;B、玳瑁貓與黃貓雜交,黃貓雄貓(XeY)玳瑁雌貓(XEXe),后代中黃貓的概率為1/2,B錯(cuò)誤;C、黑貓的基因型有兩種XEXE和XEY,黃貓的基因型有兩種XeXe和XeY,黑貓和黃貓的基因型種數(shù)相同,C正確;D、黑毛雄貓(XEY)黃毛雌貓(XeXe)或黃色雄貓(XeY)黑色雌貓(XEXE),子代出現(xiàn)玳瑁貓(XEXe)的概率均為1/2,D正確。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題需用遺傳學(xué)的語言“遺傳圖解”,結(jié)合基因型和性狀的關(guān)系,對后代的情況進(jìn)行分析,可用列表法輔助作答。2、C【答案解析】神經(jīng)細(xì)胞未受刺激的時(shí),鉀離子
11、大量外流形成靜息電位,受刺激時(shí),鈉離子大量內(nèi)流形成動作電位。【題目詳解】在反射過程中,刺激從感受器開始,產(chǎn)生興奮通過傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)到效應(yīng)器,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的, A錯(cuò)誤。Na+濃度的大小與動作電位有關(guān),一般不會影響靜息電位,即使考慮靜息電位,當(dāng)細(xì)胞膜外Na+濃度增大,膜外正電荷增多,則神經(jīng)元的靜息電位變大,B錯(cuò)誤。突觸后神經(jīng)興奮時(shí)Na+通過鈉離子通道順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,是被動運(yùn)輸?shù)倪^程,C正確。神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿從突觸前膜釋放到突觸間隙的組織液中,作用到突觸后膜上,不需要血液運(yùn)輸,D錯(cuò)誤?!敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)警示:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)
12、一般是指神經(jīng)纖維離體情況下,在神經(jīng)纖維的中間的某點(diǎn)刺激時(shí)會雙向傳導(dǎo),但在體內(nèi)的反射過程中,必須是單向的。3、C【答案解析】1.判斷一個(gè)個(gè)體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個(gè)體是由什么發(fā)育來的。若該個(gè)體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個(gè)體是由受精卵發(fā)育來的,體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體。2.孟德爾一對相對性狀的雜交試驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會相等;F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。3.反射的完成離不開完整的反射弧,在反射弧中興奮的傳遞是單向進(jìn)行的
13、,在神經(jīng)纖維上興奮以電信號的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間的突觸時(shí),信號發(fā)生轉(zhuǎn)變,由電信號化學(xué)信號電信號。4.生殖隔離是指不同物種之間不能交配,即使交配成功也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象?!绢}目詳解】A、花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株,其體細(xì)胞中不一定只有一個(gè)染色體組成,如四倍體的花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;B、馬和驢可以交配并繁殖后代,但是后代騾不可育,因此二者之間存在生殖隔離,B錯(cuò)誤;C、人體發(fā)生縮手反射時(shí)需要經(jīng)過完整的反射弧,在經(jīng)過神經(jīng)元之間的突觸時(shí)發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變,C正確;D、孟德爾假說“形成配子時(shí),成對的遺傳因子彼此分離”,不一定使得F2中出現(xiàn)3:1的性
14、狀分離比,且F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比需要滿足一定的條件,如F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同、子代數(shù)量足夠多、不同基因型個(gè)體的存活率相同等,D錯(cuò)誤。故選C。4、A【答案解析】機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下:當(dāng)血糖濃度升高時(shí),血糖會直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放,同時(shí)也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動,使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖下降;當(dāng)血糖下降時(shí),血糖會直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放,同時(shí)也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動,使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通過促進(jìn)肝
15、糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升,并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動,使腎上腺素分泌增強(qiáng),腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。【題目詳解】A、血糖升高,會使細(xì)胞外液滲透壓上升,進(jìn)而會影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié),A正確;B、低血糖時(shí),胰島素分泌量減少,而且胰島素也繼續(xù)發(fā)揮生理作用,B錯(cuò)誤;C、血糖濃度升高會直接刺激胰島B細(xì)胞,促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,還能通過下丘腦刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,C錯(cuò)誤;D、用斐林試劑檢測某人尿液出現(xiàn)磚紅色沉淀,未必就能說明該人患有糖尿病,還需要進(jìn)一步檢查才能斷定,D錯(cuò)誤。故選A?!敬鸢更c(diǎn)睛】熟知血糖平衡調(diào)節(jié)的過程以及相關(guān)激素的生理作用是解答本題的關(guān)鍵,明確
16、血糖平衡和水鹽平衡調(diào)節(jié)的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵。5、B【答案解析】相對表面積是指細(xì)胞的表面積與體積之比,細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降??!绢}目詳解】A、雙親染色體兩兩配對形成四分體,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,A錯(cuò)誤;B、精子與卵細(xì)胞接觸,與膜結(jié)合的信號分子與靶細(xì)胞受體結(jié)合,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,B正確;C、細(xì)胞體積越大其相對表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低,C錯(cuò)誤;D、癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞,脫離了正常分化狀態(tài),D錯(cuò)誤。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞膜的信息交流功能、細(xì)胞增殖和分化等相關(guān)基礎(chǔ)知識。6、C【答案解析】圖示為人
17、體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖,其中a表示細(xì)胞生長,細(xì)胞體積增大;b表示細(xì)胞分裂,細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不同;c表示細(xì)胞分化,細(xì)胞數(shù)目不變,但細(xì)胞種類增多?!绢}目詳解】A、圖中細(xì)胞中都有完整的細(xì)胞核,都含有控制個(gè)體發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),所以都具有細(xì)胞的全能性,A正確;B、由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致c細(xì)胞分化出現(xiàn),兩者核基因基本相同,但兩種細(xì)胞應(yīng)基因選擇性表達(dá),其中的mRNA不完全相同,B正確;C、由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡對于機(jī)體是不利的,屬于細(xì)胞壞死而非細(xì)胞凋亡,C錯(cuò)誤;D、和細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大,仍有基因能表達(dá),D正確。故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題綜合考查細(xì)胞生長、
18、分裂、分化和衰老及癌變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力,透徹理解各時(shí)期特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、出生率大于死亡率 J 食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等 生物 競爭 【答案解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?!癑”型曲線是指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?!绢}目詳解】(1)決定種群數(shù)量變化的直接因素為出生率
19、、死亡率、遷入率和遷出率。野兔最初被引入澳洲時(shí),由于食物充足、氣候適宜,天敵少等原因,使種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量迅猛增加。(2)野兔引入澳洲初期,由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等,其種群數(shù)量迅速增加,增長模型最接近J型。(3)引入黏液瘤病毒對野兔數(shù)量進(jìn)行控制屬于利用專性寄生的生物抑制種群數(shù)量增長,故為生物防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔,使野兔種群數(shù)量下降,減弱了其與袋鼠間的競爭,從而有利于袋鼠種群的增長?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化、種間關(guān)系和生物防治等知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
20、的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力。8、群落 分解者 害蟲、雞、鴨 寄生 (含碳)有機(jī)物 呼吸作用散失的熱能 17% 物種數(shù)量較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力差 【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩方面的內(nèi)容:生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和非生物成分(氣候、能源、無機(jī)物、有機(jī)物)。生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的取食與被取食關(guān)系,不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量,這種單方向的營養(yǎng)關(guān)系,叫做食物鏈。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯(cuò),連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系叫做食物網(wǎng),食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)?!绢}目詳解】(1)群落是指
21、在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,該生態(tài)果園中的所有生物構(gòu)成群落。食用菌屬于真菌,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者。圖1中果樹、雜草屬于第一營養(yǎng)級,屬于第二營養(yǎng)級的有害蟲、雞、鴨。(2)腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表,吸取幼蟲的營養(yǎng),則可推知腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是寄生關(guān)系。(3)從物質(zhì)循環(huán)角度分析,碳元素在該生物群落內(nèi)部以有機(jī)物形式(取食和被取食)傳遞。(4)各營養(yǎng)級(頂級除外)的能量有4個(gè)去向:該生物呼吸作用散失;流入下一營養(yǎng)級;流入分解者;暫未被利用。圖2中的A代表呼吸作用散失的熱能。植食動物流向肉食動物的能量為:5.1+2.1+0.25+0.05-5=2.5,生產(chǎn)者流向植食動物的能量為:
22、2.5+0.5+9+4-2=14,生產(chǎn)者的同化量為:14+3+70+23=110,能量從生產(chǎn)者傳遞到植食動物的效率,14110=1.7%。(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)量較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力差,因此抵抗力穩(wěn)定性較低?!敬鸢更c(diǎn)睛】熟悉生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、能量流動的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。9、去雄 回交二后代中白瓤西瓜:紅瓤西瓜比值接近3:1而不是1:1 AABB 非同源染色體上 重疊 AaBb 1/3 白瓤西瓜:紅瓤西瓜=15:1 【答案解析】分析題干信息可知:以白瓤西瓜自交系為母本(P1)、紅瓤西瓜自交系為父本(P2)開展雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1全為白瓤,證明白瓤為顯性;回交
23、實(shí)驗(yàn)二讓F1白瓤(雜合子)與親代紅瓤雜交,后代白瓤:紅瓤3:1,則可推知該性狀不止受一對等位基因控制?!绢}目詳解】(1)因西瓜的花為單性花,故與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)相比,西瓜雜交實(shí)驗(yàn)不需要進(jìn)行的操作是去雄。(2)由以上分析可知:若為一對等位基因控制該性狀,則回交實(shí)驗(yàn)二中紅瓤:白瓤應(yīng)接近1:1,實(shí)際上回交實(shí)驗(yàn)二讓F1白瓤(雜合子)與親代紅瓤雜交,后代白瓤:紅瓤3:1,故這對性狀不可能只受一對等位基因控制。(3)由以上分析可知,白瓤為顯性性狀,且P1為純合的白瓤,故其基因型為AABB;F1基因型為AaBb,由回交實(shí)驗(yàn)二F1白瓤(AaBb)與親代紅瓤(aabb)雜交,子代白瓤:紅瓤=3:1可知,基因A(a)
24、與B(b)位于兩對同源染色體上(若為連鎖,則后代比例應(yīng)為1:1);且只有當(dāng)兩對基因全為隱性時(shí)才表現(xiàn)為紅瓤,只要有一個(gè)以上顯性基因即表現(xiàn)為白瓤,故符合基因的重疊效應(yīng)?;亟欢锳aBbaabbAaBb、Aabb、aaBb、aabb;回交一為AaBbAABBAABB、AABb、AaBB、AaBb,故回交二后代與回交一后代相同的基因型是AaBb;該基因型個(gè)體在回交二后代的白瓤瓜中(AaBb、Aabb、aaBb)占比為1/3。選擇親本雜交的F1個(gè)體(AaBb)之間隨機(jī)傳粉,則基因型及比例為9A_B_:3A_bb:3aaB:1aabb,若第題的假設(shè)成立,則子代表現(xiàn)為白瓤西瓜:紅瓤西瓜=15:1?!敬鸢更c(diǎn)睛
25、】解答此題需充分挖掘題干信息:明確親本均為純合子,并能理解回交的定義,根據(jù)回交后代的表現(xiàn)型推導(dǎo)出相關(guān)個(gè)體的基因型,進(jìn)而分析作答。10、逆轉(zhuǎn)錄酶 漿 T細(xì)胞被感染死亡后,特異免疫過程中抗原傳遞、淋巴因子合成和分泌等功能都都不能正常進(jìn)行,導(dǎo)致相應(yīng)的漿細(xì)胞數(shù)量減少 監(jiān)控和清除功能 這種微生物必須能夠在患病動物組織內(nèi)找到,而未患病的動物體內(nèi)則找不到(從患病動物體內(nèi)分離的這種微生物能夠在體外被純化和培養(yǎng);經(jīng)培養(yǎng)的微生物被轉(zhuǎn)移至健康動物后,動物將表現(xiàn)出感染的征象;受感染的健康動物體內(nèi)又能分離出這種微生物) 相應(yīng)的抗體 【答案解析】分析題干和題圖甲,HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳信息的傳遞過程包括RNADN
26、A的逆轉(zhuǎn)錄過程以及DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的病毒DNA要整合到動物細(xì)胞染色體DNA上,然后利用寄主細(xì)胞的原料和場所,合成子代DNA和蛋白質(zhì)。乙圖中隨著感染時(shí)間的延長,機(jī)體內(nèi)抗HIV抗體的水平先增加后減少,說明感染HIV初期,動物是可通過特異性免疫消滅部分抗原的?!绢}目詳解】(1)甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結(jié)合物過程屬于逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。(2)抗HIV抗體是由動物的漿細(xì)胞產(chǎn)生。HIV病毒以T淋巴細(xì)胞為主要宿主細(xì)胞,T細(xì)胞被感染死亡后,特異免疫過程中抗原傳遞、淋巴因子合成和分泌等功能都不能正常進(jìn)行,導(dǎo)致相應(yīng)的漿細(xì)胞數(shù)量減少,故感染較長時(shí)間后動物體內(nèi)抗體水平下降。并且由于免疫系統(tǒng)受損,其監(jiān)控和清除功能缺失,實(shí)驗(yàn)動物惡性腫瘤發(fā)病率顯著上升。(3)不同傳染病的病原體不同,確認(rèn)某微生物為該傳染病病原體的必要條件是:這種微生物必須能夠在患病動物組織內(nèi)找到,而未患病的動物體內(nèi)則
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