人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《精美的郵票》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)精美的郵票教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社四年級(jí)上冊(cè) 第12課學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用教材分析：郵票是郵局為人們傳遞書(shū)信時(shí)，說(shuō)明寄信人向郵局繳納郵資的憑 證。郵票設(shè)計(jì)精美，作為一種藝術(shù)品深受大家喜愛(ài)。郵票畫(huà)非同凡響 的內(nèi)容廣泛，用任何造型藝術(shù)形式表現(xiàn)均可，所以具有豐富的知識(shí)性 和藝術(shù)性，值得大家珍視與研究。然而隨著當(dāng)今社會(huì)通信技術(shù)的不斷 開(kāi)展與提高，人們逐漸淘汰了書(shū)信這種聯(lián)絡(luò)方式，很多小學(xué)生對(duì)郵票 更是知之甚少，所以本課旨在讓學(xué)生了解郵票的作用、歷史及特點(diǎn)， 初步學(xué)會(huì)利用所學(xué)的美術(shù)技能設(shè)計(jì)郵票，培養(yǎng)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能 力，提高學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。教學(xué)目標(biāo)：1 簡(jiǎn)單了解郵票的特

2、點(diǎn)及種類(lèi)。2、能抓住郵票的特點(diǎn)，繪制有創(chuàng)意的郵票作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、 勤于思考、精心制作、大膽想象和追求創(chuàng)意的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)郵票的特點(diǎn)并能根據(jù)其特點(diǎn)制作一枚郵票。教學(xué)難點(diǎn)：1、創(chuàng)作的郵票作品是否主題突出、制作精美。2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作不同主題的郵票作品，鼓勵(lì)標(biāo)新立異；合理安 排郵票各要素的位置。教學(xué)方法：引導(dǎo)、示范、小組合作教學(xué)準(zhǔn)備：郵票、課件、范例、創(chuàng)作材料等.教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：師：老師給小學(xué)班主任寄去了一封信，可是信卻被退了回來(lái)。同 學(xué)們幫老師看看，問(wèn)題出在哪？師：郵票的作用非常大，貼上他就代表你已經(jīng)付了郵費(fèi)，郵遞員 叔叔才會(huì)為大家送信。

3、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)郵票的設(shè)計(jì)好嗎？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談話(huà)，生動(dòng)自然地讓學(xué)生初步感知了解了郵票的作用，從而明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣與愿望。）二、開(kāi)展與探究：1、認(rèn)識(shí)郵票的歷史。同學(xué)們，在日常生活中見(jiàn)過(guò)郵票嗎？你見(jiàn)過(guò)哪些郵票？老師也給 大家?guī)?lái)了幾枚郵票。世界上第一枚郵票黑便士郵票中國(guó)第一枚郵票大龍郵票郵票不僅是已付郵資的憑證，更是一個(gè)國(guó)家的名片。2、郵票種類(lèi)、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。那么郵票種類(lèi)這么大，人們按用途分成了三類(lèi)，我們來(lái)了解一下: 普通郵票、紀(jì)念郵票和特種郵票。那么在郵票上一般用：P、J、T, 漢語(yǔ)拼音大寫(xiě)縮寫(xiě)來(lái)代替。猜一猜：這枚郵票是哪種郵票？這枚郵票由幾局部組成？發(fā)行國(guó)家、圖案、面

4、值、發(fā)行時(shí)間、齒孔在這些組成局部當(dāng)中，你認(rèn)為哪一塊最吸引你？那你從這枚郵票上能總結(jié)出他有什么特點(diǎn)嗎？郵票特點(diǎn)：主題突出、色彩明快、富于裝飾性3、郵票的設(shè)計(jì)方法教師示范。假如你是一名設(shè)計(jì)師，你要設(shè)計(jì)一枚郵票，你想從哪里先入手？定主題，有了主題我們就可以來(lái)畫(huà)，還要畫(huà)得精美。老師考考大家：請(qǐng)以“和平”為主題設(shè)計(jì)一枚郵票，你想用什么 形象來(lái)表達(dá)？構(gòu)思：同一個(gè)主題，可以用不同的形象，當(dāng)然還可以有不同的 創(chuàng)意，這就是構(gòu)思。構(gòu)圖方法：欣賞郵票，了解構(gòu)圖方法。繪畫(huà)：用色彩、線(xiàn)描或其他繪畫(huà)方法，對(duì)郵票進(jìn)行美化。（設(shè)計(jì)意圖：必要的示范，可以使學(xué)生更直觀的了解郵票設(shè)計(jì)的 方法，提高示范的有效性，這樣讓學(xué)生更直觀了解，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的 創(chuàng)作熱情與動(dòng)手嘗試的創(chuàng)作欲望。）4、作品欣賞:欣賞同齡人的作品，從中獲得設(shè)計(jì)靈感。5、總結(jié)提示設(shè)計(jì)方法：那么在設(shè)計(jì)之前老師給大家一個(gè)溫馨提示：突出主題精心構(gòu) 思精巧構(gòu)圖精致繪畫(huà)。通過(guò)這幾項(xiàng)，相信你們一定能設(shè)計(jì)出 更好的作品。三、動(dòng)手實(shí)踐，獲得樂(lè)趣，師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)：設(shè)計(jì)一枚精美的郵票要求：主題突出、制作精美、組成局部完整、構(gòu)圖飽滿(mǎn)、色彩鮮 艷。四、多元評(píng)價(jià)，感受藝術(shù)之美。（設(shè)計(jì)意圖：評(píng)價(jià)的目的不僅是評(píng)出“好” “壞”，重要的是讓 學(xué)生在獲取知識(shí)和技能的同時(shí)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)郵票設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí) 和理解，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣。）五、拓展延伸：1、