湖南省郴州市湘南中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期入學(xué)考試道德與法治試題

1、 2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期入學(xué)道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共22小題，共48分）1上了初中，我們的身心更加成熟。下列屬于身心成熟的表現(xiàn)是（）A還像小學(xué)生那樣天真無邪B比小學(xué)生更能控制自己的言行C還像小學(xué)生那樣聽從老師管理D還像小學(xué)生那樣樂于學(xué)習(xí)知識2“國家好、民族好，大家才好！”這句話啟示我們再選擇成才之路時，要（）A找準(zhǔn)自己的興趣和愛好B聽從父母和老師的安排C考慮祖國和人民的需要D關(guān)注現(xiàn)實和社會的環(huán)境3習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵青少年說：“青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說、飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真?！睂Υ耍韵抡f法正確的是（）

2、少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連編織夢想，是青少年時期的重要生命主題少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動任何夢想通過努力都可以輕松地實現(xiàn)ABCD4“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。2018年，五四期間，某初中學(xué)校九年級舉行了“中國夢，少年行”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下感言，合理的是（）青少年的健康成長關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興“少年行”要立足于個人的實際情況夢想的實現(xiàn)要縮短理想與現(xiàn)實的距離中國夢是”少年行”的重要物質(zhì)支撐ABCD關(guān)于夢想，馬云曾說：“第一，有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的

3、夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來并不是因為我們聰明?！睋?jù)此回答56題。5“一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的?！边@是因為夢想（）A可激發(fā)生命的激情和勇氣B定能使人獲得進(jìn)步與發(fā)展C是種臆想，不可能實現(xiàn)的D與現(xiàn)實是不相交的平行線6“有夢想的人很多，但能堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是我們堅持下來”這啟示我們實現(xiàn)夢想需要（）堅定的信念和不懈的追求堅持努力，并落實到行動明確目標(biāo)，不用付諸行動堅持不懈，努力克服困難ABCD7我們升入初中后，有不少同學(xué)開始注意外形的端莊大方，言談舉止的文明，在意老師家長和同學(xué)的評價；也有一些同學(xué)不

4、以為意。對此認(rèn)識正確的是（）A實力是王道，形象不重要B形象已定型，無法再重塑C圣賢也有過，缺點算什么D改變不完美，重塑新自我8魯迅年少時看到列強侵略中國，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬民眾；周恩來12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；屠呦呦從小熱愛科學(xué)，渴望長大后能為人類帶來福音，這些名人的事跡啟示我們（）A少年時代是立志的最好時代B偉人的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)C個人夢想要和祖國命運相連D個人的夢想都是不斷變化的9直到20歲，史泰龍他認(rèn)準(zhǔn)了當(dāng)演員這條路。在他遭遇1300多次拒絕后的一天，一個導(dǎo)演終于給了他一絲希望。由他主演的第一部電視連續(xù)劇創(chuàng)下了當(dāng)時全美最高收視紀(jì)錄，最終，史泰龍成功了！由此可見（

5、）有夢想，就有希望努力，就需要堅持少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連夢想是我們對未來美好生活的愿望ABCD10中國著名企業(yè)家馬云說：“每個人都應(yīng)該有自己的夢想，萬一哪天實現(xiàn)了呢”告訴我們（）有夢想就能實現(xiàn)夢想的實現(xiàn)需要通過努力有夢想才有希望人生需要有自己的夢想ABCD11科學(xué)研究表明，如果一個學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，就能發(fā)揮才能的80%90%；反之，缺乏興趣只能讓他的才能發(fā)揮20%一30%這啟示我們（）A學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣B學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式D培養(yǎng)興趣比學(xué)會學(xué)習(xí)重要12小琴發(fā)現(xiàn)班上的吊蘭有些黃了，她反復(fù)思考個中原因：喜陽？少水？還是她

6、查資料、找“度娘”，嘗試尋找答案。這表明小琴的學(xué)習(xí)方法有（）接受學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)ABCD13為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長使出渾身解數(shù)2019年春晚小品占位子引發(fā)大家熱議。其實，對學(xué)生來說，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重要的是（）學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬能而有效的學(xué)習(xí)方法上課專心，注意力集中勤學(xué)好問、認(rèn)真思考、主動學(xué)習(xí)ABCD14一位科學(xué)家曾經(jīng)說過，“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！币韵聦儆诹己玫膶W(xué)習(xí)方法的是（）A課上從不積極回答問題，也不參加討論B課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么C上課認(rèn)真記筆記

7、，課下及時依托筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)D總是在父母的催促和監(jiān)督下完成作業(yè)15“學(xué)會學(xué)習(xí)”是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)六大素養(yǎng)之一。請你告誡不會利用時間的同學(xué)要（）A明確學(xué)習(xí)是一項公民的義務(wù)B養(yǎng)成節(jié)約時間的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法C確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為D相信自己努力一定能夠成功16華為創(chuàng)始人任正非的“長板理論”認(rèn)為，我們應(yīng)該發(fā)展自己的長板，再拼一塊別人的長板，拼起來就是一個高桶，就有競爭力。人都有缺點和短板，不要強求把自己變成完美的人?！伴L板理論”強調(diào)我們要（）改掉缺點，促進(jìn)自我完善和發(fā)展學(xué)會合作，優(yōu)勢互補增強實力發(fā)揮長處，最大限度地展現(xiàn)自我彌補不足，做最完美的自我ABCD17七（1）班班長小虎成績優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)，但在

8、本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側(cè)面了解情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿他說話刻薄態(tài)度專橫。小虎在第二學(xué)期工作認(rèn)真，態(tài)度謙和，終于當(dāng)選為優(yōu)秀班干部。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們（）他人的評價，有利于客觀認(rèn)識自己對于他人的評價，必須要言聽計從正確認(rèn)識自己，可以改善人際關(guān)系正確認(rèn)識自己，一定能取得成功ABCD18老師給一位同學(xué)的評語：你觀察細(xì)致，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。對這段評語的正確認(rèn)識是（）A是老師對自己的隨意評價B可以幫助同學(xué)正確認(rèn)識自己C認(rèn)識自己要依靠自己的探索D認(rèn)識自己要依賴他人的評價

9、讀圖說“我”，回答第1920題。19漫畫說“我”中兩位同學(xué)認(rèn)識自己的途徑是（）A自我評價B心理測試C他人評價D他人態(tài)度20關(guān)于圖中兩位同學(xué)的自我描述，下列評價觀點正確的是（）A安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)B正確接納、欣賞自己C爭強好勝，不足為取D消極自卑，輕視自己21“人告之以有過，則喜?！泵献舆@一名言所反映的認(rèn)識自我的途徑是（）A自我觀察B自我完善C集體評價D他人評價22在中考中獲得高分的小亮這樣回憶道：“三年前我隨父母進(jìn)城邁進(jìn)中學(xué)時，一切都是新的，我很興奮、很激動，但也有彷徨、失落。幸運的是，我及時調(diào)整了自己，適應(yīng)了中學(xué)生活。”下列適應(yīng)中學(xué)生活的方法正確的是（）珍惜當(dāng)下，抓住機(jī)遇順其自然，得過且過發(fā)

10、展自我，不擇手段激發(fā)潛能，超越自我ABCD23請不要把學(xué)習(xí)看作是一件很煩心的事，其實學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)的快樂來自（）對某方面知識有強烈興趣通過學(xué)習(xí)解決問題通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴。ABCD24學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，表現(xiàn)在（）學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒遇到考試會“壓力山大”，吃不香睡不好學(xué)習(xí)很無聊ABCD二、非選擇題25（9分）簡述怎樣做更好的自己？26（6分）學(xué)習(xí)對個人成長有什么意義？27（16分）分析說明題：閱讀材料，回答問題。某校設(shè)立了“學(xué)生榮譽自主申請制度”。學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)自己的特點與表現(xiàn)，向?qū)W校申請富有個性的榮譽，并接受老

11、師和同學(xué)的監(jiān)督。學(xué)期末，匯報自己的努力過程，由老師和同學(xué)進(jìn)行鑒定。本學(xué)期，七（2）班王穎同學(xué)認(rèn)為自己雖然學(xué)習(xí)成績一般，但各科都有了進(jìn)步。于是，她給自己申請了“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”。（1）學(xué)校通過開展學(xué)生榮譽自主申請活動幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己什么積極意義？（2）王穎給自己申請了“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，這是通過哪種途徑認(rèn)識自己？王穎還可以通過什么途徑認(rèn)識自己？（3）請為王穎提兩點努力的建議。28（9分）閱讀故事，回答問題。馬媽媽讓小馬去磨坊馱糧食，路上，小馬被一條小河擋住了去路?？粗简v的河水，小馬猶豫不前。河邊樹上的小松鼠說：“小馬，你別下去，這河可深啦！昨天就淹死了一個小伙伴。”岸上的老牛卻說：“小馬放心走

12、，河水一點也不深，水面才到小腿?！毙●R看看小松鼠，又走到老牛跟前，將自己的身高和老牛的比一比，便勇敢地蹚過了河。河水既不像小松鼠說得那么深，也沒有老牛說得那么淺。故事“小馬過河”告訴我們正確認(rèn)識自己應(yīng)注意些什么？29（12分）溫州醫(yī)科大學(xué)有一位保安最近走紅網(wǎng)絡(luò)。初中沒有畢業(yè)的孫永真從英語“門外漢”轉(zhuǎn)變?yōu)榕c留學(xué)生交流無障礙的英語“達(dá)人”。讓我們循著記者的采訪來探究他的學(xué)習(xí)秘訣吧。記者：你為什么想到學(xué)英語？孫：我在大學(xué)城商務(wù)中心當(dāng)保安，常有外國人向我問路，因為語言不通，我只能像個傻瓜一樣站在那里干瞪眼。所以，我下決心一定要學(xué)好英語。記者：你平時怎么學(xué)習(xí)英語？孫：我每天學(xué)習(xí)時間可能不止10小時吧。上

13、班一有空閑便背英語；下班第一時間就沖回家看美劇，模仿劇中的臺詞和語音語調(diào)，一遍一遍地吼；我會摘抄經(jīng)典句子，多次地朗讀至?xí)痴b；如果遇到留學(xué)生，我就抓住時機(jī)和他們交流，鍛煉口語。（1）找找孫永真學(xué)習(xí)英語有哪些秘訣？（2）聯(lián)系你的實際學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勀銣?zhǔn)備如何讓自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題共22小題，共48分）1上了初中，我們的身心更加成熟。下列屬于身心成熟的表現(xiàn)是（）A還像小學(xué)生那樣天真無邪B比小學(xué)生更能控制自己的言行C還像小學(xué)生那樣聽從老師管理D還像小學(xué)生那樣樂于學(xué)習(xí)知識【分析】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，是我們長知識、長身

14、體的重要時期，它將為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)【解答】身心成熟的表現(xiàn)是控制能力提高，能控制自己的言行，所以B符合題意；A錯誤，我們在長大，不像小學(xué)生那樣天真無邪；C錯誤，中學(xué)生在長大，不會像小學(xué)生那樣聽從老師的管理；D錯誤，中學(xué)生樂于學(xué)習(xí)知識，但有別與小學(xué)生；故選B【點評】審清題意、把握積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的方法即可。2“國家好、民族好，大家才好！”這句話啟示我們再選擇成才之路時，要（）A找準(zhǔn)自己的興趣和愛好B聽從父母和老師的安排C考慮祖國和人民的需要D關(guān)注現(xiàn)實和社會的環(huán)境【分析】本題考查對個人與國家關(guān)系的認(rèn)識現(xiàn)代化建設(shè)需要人才，青少年要樹立遠(yuǎn)大理想，努力成長為國家棟梁之才【解答】題文中國家和民族

15、發(fā)展了，個人才能得到實惠，說明個人要從國家和人民的利益出發(fā)，選擇成才的目標(biāo)，所以正確答案選C；ABD都與題干要求不符，故選C【點評】讀懂題干要求“成才要結(jié)合國家需要”對照選項排除即可3習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵青少年說：“青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說、飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真?！睂Υ耍韵抡f法正確的是（）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連編織夢想，是青少年時期的重要生命主題少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動任何夢想通過努力都可以輕松地實現(xiàn)ABCD【分析】本題考查的知識點是夢想的含義、努力的意義等。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；

16、努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁?！窘獯稹款}干中習(xí)近平主席的話，啟示我們青少年不僅要敢于有夢，還要敢于追夢。編織夢想，是青少年時期的重要生命主題；少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。說法正確，符合題意。說法錯誤，并不是所有的夢想都能實現(xiàn)，實現(xiàn)夢想也并不是輕松的。故選：A。【點評】解答本題要審清題意，把握好夢想的重要性及實現(xiàn)夢想的途徑，排除錯誤說法，完成解答。4“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。2018年，五四期間，某初中學(xué)校九年級

17、舉行了“中國夢，少年行”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下感言，合理的是（）青少年的健康成長關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興“少年行”要立足于個人的實際情況夢想的實現(xiàn)要縮短理想與現(xiàn)實的距離中國夢是”少年行”的重要物質(zhì)支撐ABCD【分析】本題考查的知識點是樹立正確的健康觀念。健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托。樹立正確的健康觀念，培養(yǎng)健康的生活方式，能讓我們健康地成長?！窘獯稹俊吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強體現(xiàn)少年的健康成長的重要性，青少年的健康成長關(guān)系著民族的復(fù)興，“少年行”要立足于個人的實際情況，要把祖國夢想與個人夢想結(jié)合起來，為實現(xiàn)共同夢想而努力，符合題意。錯誤，夢想的實現(xiàn)需要腳踏

18、實地的努力。錯誤，中國夢是”少年行”的重要精神支撐。故選：A?！军c評】仔細(xì)審題，把握正確的健康觀念，結(jié)合選項排查即可。關(guān)于夢想，馬云曾說：“第一，有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來并不是因為我們聰明?！睋?jù)此回答56題。5“一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的?！边@是因為夢想（）A可激發(fā)生命的激情和勇氣B定能使人獲得進(jìn)步與發(fā)展C是種臆想，不可能實現(xiàn)的D與現(xiàn)實是不相交的平行線【分析】本題考查的知識點是夢想的含義。夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情

19、和勇氣，有了夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。青少年要敢于有夢，敢于追夢?！窘獯稹俊耙粋€人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。”這是因為夢想可激發(fā)生命的激情和勇氣，A正確，符合題意；B錯誤，“定能”說法絕對；CD錯誤，經(jīng)過努力后，夢想有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。故選：A。【點評】解答本題要正確理解題意，明確其考查的知識知識點是夢想的含義，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，得出符合要求的答案。6“有夢想的人很多，但能堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是我們堅持下來”這啟示我們實現(xiàn)夢想需要（）堅定的信念和不懈的追求堅持努力，并落實到行動明確目標(biāo)，不用付諸行動堅持不懈，努力克服困難ABCD【分析】本題考查實現(xiàn)理

20、想的途徑。理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，我們要立志為將來報效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)?！窘獯稹烤幙椚松鷫粝耄乔嗌倌陼r期的重要生命主題，實現(xiàn)夢想需要我們有堅定的信念和不懈的追求，理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴，堅持不懈，努力克服困難，符合題意；錯誤，要付諸行動。故選：B?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是熟記教材知識點，要注意抓住理想實現(xiàn)的途徑進(jìn)行分析。7我們升入初中后，有不少同學(xué)開始注意外形的端莊大方，言談舉止的文明，在意老師家長和同學(xué)的評價；也有一些同學(xué)不以為意。對此認(rèn)識正確的是（）A實力是王道，形象不重要B形象已定型，無法再重塑C圣賢也有過，缺點算什么D改變不完美，

21、重塑新自我【分析】該題考查步入中學(xué)生活的要求。我們要調(diào)整自己，要培養(yǎng)積極主動的心態(tài)，適應(yīng)新生活?！窘獯稹款}干中的材料說明一部分學(xué)生注意自己的形象，個人的自我意識開始大大增強，另一部分同學(xué)不在意自己的形象，啟示我們要改變不完美，重塑新自我，D是正確的選項；A選項忽略了形象的重要性；B選項升入初中以后，形象還沒有定型，要改變不完美，重塑新自我；C錯誤，要改正缺點。故選：D?！军c評】仔細(xì)審題，把握步入中學(xué)生活的要求，結(jié)合選項排除。8魯迅年少時看到列強侵略中國，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬民眾；周恩來12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；屠呦呦從小熱愛科學(xué)，渴望長大后能為人類帶來福音，這些名人的事跡

22、啟示我們（）A少年時代是立志的最好時代B偉人的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)C個人夢想要和祖國命運相連D個人的夢想都是不斷變化的【分析】本題考查了有關(guān)個人理想與共同理想關(guān)系的內(nèi)容，要將個人理想融入到共同理想中去，把個人前途與祖國命運結(jié)合起來?！窘獯稹恳罁?jù)題干信息，魯迅年少時看到列強侵略中國，立志用手中的筆喚醒民眾；周恩來12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向這些名人的事跡啟示我們個人夢要和祖國、人類的命運緊密相連；C符合題意；A與題意無關(guān)；B表述絕對；D太絕對；故選：C?！军c評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識，在此基礎(chǔ)上仔細(xì)分析材料和課本的結(jié)合點進(jìn)行選擇。9直到20歲，史泰龍他認(rèn)準(zhǔn)了當(dāng)演員這條路。在他遭遇

23、1300多次拒絕后的一天，一個導(dǎo)演終于給了他一絲希望。由他主演的第一部電視連續(xù)劇創(chuàng)下了當(dāng)時全美最高收視紀(jì)錄，最終，史泰龍成功了！由此可見（）有夢想，就有希望努力，就需要堅持少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連夢想是我們對未來美好生活的愿望ABCD【分析】本題考查夢想的含義。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望；少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，但正因為有了這樣的夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展?！窘獯稹恐钡?0歲，史泰龍他認(rèn)準(zhǔn)了當(dāng)演員這條路。在他遭遇1300多次拒絕后的一天，一個導(dǎo)演終于給了他一

24、絲希望。由他主演的第一部電視連續(xù)劇創(chuàng)下了當(dāng)時全美最高收視紀(jì)錄，最終，史泰龍成功了！由此可見有夢想，就有希望，努力，就需要堅持，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。所以符合題意； 與題干不符。故選：C。【點評】審清題意、把握夢想的含義，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。10中國著名企業(yè)家馬云說：“每個人都應(yīng)該有自己的夢想，萬一哪天實現(xiàn)了呢”告訴我們（）有夢想就能實現(xiàn)夢想的實現(xiàn)需要通過努力有夢想才有希望人生需要有自己的夢想ABCD【分析】本題考查的知識點是樹立人生夢想。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望?！窘?/p>

25、答】題干材料中馬云的話告訴我們要樹立人生夢想，有夢想才有希望，人生需要有自己的夢想。符合題意；有夢想不一定能實現(xiàn)，說法過于絕對，錯誤；不符合題意。故選：D?！军c評】解答本題關(guān)鍵是正確理解題干中馬云的話，對應(yīng)正確題肢，完成解答。11科學(xué)研究表明，如果一個學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，就能發(fā)揮才能的80%90%；反之，缺乏興趣只能讓他的才能發(fā)揮20%一30%這啟示我們（）A學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣B學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式D培養(yǎng)興趣比學(xué)會學(xué)習(xí)重要【分析】本題考查掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，而學(xué)習(xí)方法不科學(xué)造成效率低下，則事倍而功半?！窘獯?/p>

26、】缺乏興趣只能讓他的才能發(fā)揮20%一30%說明興趣的重要性，啟示我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，A符合題意；BC在題干中未體現(xiàn)。D錯誤，培養(yǎng)興趣是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。故選：A?！军c評】仔細(xì)審題，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合選項排查即可。12小琴發(fā)現(xiàn)班上的吊蘭有些黃了，她反復(fù)思考個中原因：喜陽？少水？還是她查資料、找“度娘”，嘗試尋找答案。這表明小琴的學(xué)習(xí)方法有（）接受學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)ABCD【分析】本題考查了學(xué)習(xí)方法，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐，總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其以學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視?！窘獯稹繉W(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異，我們要學(xué)會自主、合作

27、、探究學(xué)習(xí)，題干描述表明小琴通過自主、探究的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；故符合題意；不屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；與題意不符。故選：B?！军c評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識，在此基礎(chǔ)上仔細(xì)分析材料和課本的結(jié)合點進(jìn)行選擇。13為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長使出渾身解數(shù)2019年春晚小品占位子引發(fā)大家熱議。其實，對學(xué)生來說，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重要的是（）學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬能而有效的學(xué)習(xí)方法上課專心，注意力集中勤學(xué)好問、認(rèn)真思考、主動學(xué)習(xí)ABCD【分析】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間；集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率；提高收集、整理、運用信息的能

28、力?！窘獯稹扛鶕?jù)教材知識，在我們的學(xué)習(xí)中，每個人都擁有自己的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)生來說，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重要的是學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)、上課專心，注意力集中，勤學(xué)好問、認(rèn)真思考、主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，故符合題意；錯誤，“萬能而有效的學(xué)習(xí)方法”不存在。故選：C?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是熟記教材知識點，依據(jù)教材知識點作答。14一位科學(xué)家曾經(jīng)說過，“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！币韵聦儆诹己玫膶W(xué)習(xí)方法的是（）A課上從不積極回答問題，也不參加討論B課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么C上課認(rèn)真記筆記，課下及時依托筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)D總是在

29、父母的催促和監(jiān)督下完成作業(yè)【分析】本題考查的知識點是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率；掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心；學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。【解答】掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。題肢中上課認(rèn)真記筆記，課下及時依托筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，是良好的學(xué)習(xí)方法；ABD都是不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，排除。故選：C。【點評】解答本題要熟記教材知識，根據(jù)教材知識選出正確答案。本題有一定的參考和借鑒意義。15“學(xué)會學(xué)習(xí)”是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)六大素養(yǎng)之一。請你告誡不會利用時間的同學(xué)要（）A明確學(xué)習(xí)是一項公民的義務(wù)B養(yǎng)成節(jié)約時間的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法C確立合作

30、學(xué)習(xí)的觀念和行為D相信自己努力一定能夠成功【分析】該題考查時間的重要性；時間是構(gòu)成生命的源泉，每一個人的生命是有限的屬于一個人的時間也是有限的所以我們應(yīng)珍惜時間【解答】時間是構(gòu)成生命的源泉，每一個人的生命是有限的。所以我們要珍惜時間，不會利用時間的同學(xué)要珍惜學(xué)習(xí)時間，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，故B符合題意；AC與題意不符；D絕對。故選：B?！军c評】本題主要考查綜合理解能力，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題干，找到題干與題肢的結(jié)合點16華為創(chuàng)始人任正非的“長板理論”認(rèn)為，我們應(yīng)該發(fā)展自己的長板，再拼一塊別人的長板，拼起來就是一個高桶，就有競爭力。人都有缺點和短板，不要強求把自己變成完美的人。

31、“長板理論”強調(diào)我們要（）改掉缺點，促進(jìn)自我完善和發(fā)展學(xué)會合作，優(yōu)勢互補增強實力發(fā)揮長處，最大限度地展現(xiàn)自我彌補不足，做最完美的自我ABCD【分析】本題考查完善自我的知識點。完善自我，就要揚長避短，要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；需要主動改正缺點，需要不斷激發(fā)自己的潛能?！窘獯稹坑深}目中華為創(chuàng)始人任正非的“長板理論”的描述可知，我們應(yīng)該發(fā)展自己的長板，發(fā)揮長處，最大限度地展現(xiàn)才華，并且要學(xué)會合作，優(yōu)勢互補增強實力，這樣才能更有競爭力，所以的觀點是正確的，符合題意；的觀點不符合題意，只是強調(diào)自我的“完善”、“完美”，這不符合任正非的“長板理論”。故選：B?！军c評】解答本題要

32、正確理解題意，明確其考查了學(xué)會合作、揚長避短、完善自我等知識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，得出符合要求的答案。17七（1）班班長小虎成績優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)，但在本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側(cè)面了解情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿他說話刻薄態(tài)度專橫。小虎在第二學(xué)期工作認(rèn)真，態(tài)度謙和，終于當(dāng)選為優(yōu)秀班干部。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們（）他人的評價，有利于客觀認(rèn)識自己對于他人的評價，必須要言聽計從正確認(rèn)識自己，可以改善人際關(guān)系正確認(rèn)識自己，一定能取得成功ABCD【分析】想對自己做出正確的認(rèn)識和評價，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀的看待自己。要用發(fā)展的眼光看待自己，抓緊時間彌補昨天的遺憾，改正今

33、天的不足，去實現(xiàn)明天的自我?！窘獯稹款}文中小虎同學(xué)通過認(rèn)真分析同學(xué)們對自己的評價，改變自己的態(tài)度，最終當(dāng)選為優(yōu)秀班干部，啟示我們他人的評價有利于我們客觀的認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己，可以改善人際關(guān)系等，觀點正確；觀點絕對化，是錯誤的。故選：C。【點評】我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)18老師給一位同學(xué)的評語：你觀察細(xì)致，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。對這段評語的正確認(rèn)識是（）A是老師對自己的隨意評價B可以幫助同學(xué)正確認(rèn)

34、識自己C認(rèn)識自己要依靠自己的探索D認(rèn)識自己要依賴他人的評價【分析】本題考查的知識點是正確認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)。正確認(rèn)識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點，還要用發(fā)展的眼光看待自己?！窘獯稹空_認(rèn)識自己的途徑很多，如自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價等等，題干中老師的評語屬于老師對自己的評價，可以幫助同學(xué)正確認(rèn)識自己，B符合題意；A錯誤，評語是老師對自己的客觀評價；CD不全面，認(rèn)識自己不僅要靠自己，也離不開他人。故選：B?！军c評】本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識，對選項逐一進(jìn)

35、行分析解答即可。讀圖說“我”，回答第1920題。19漫畫說“我”中兩位同學(xué)認(rèn)識自己的途徑是（）A自我評價B心理測試C他人評價D他人態(tài)度【分析】本題考查的知識點是認(rèn)識自我的途徑。正確認(rèn)識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)?！窘獯稹柯嬛校拔乙恢痹谂?，雖然暫時還比不上別的同學(xué)，但比以前的我進(jìn)步了”、“我不帥，但我喜歡自己，因為我很聰明，很勤奮”，這兩位同學(xué)都是通過自我評價認(rèn)識自己，故A選項正確，符合題意；B錯誤，心理測試不是認(rèn)識自己的途徑；C錯誤，漫畫中這兩位同學(xué)都是通過自我評價認(rèn)識自己，漫畫沒有體現(xiàn)他人評價；D錯誤，漫畫中這兩位同學(xué)都是通過自我評價認(rèn)識自己，漫

36、畫沒有體現(xiàn)他人的態(tài)度。故選：A?！军c評】仔細(xì)審題，把握認(rèn)識自我的途徑，結(jié)合選項排除。20關(guān)于圖中兩位同學(xué)的自我描述，下列評價觀點正確的是（）A安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)B正確接納、欣賞自己C爭強好勝，不足為取D消極自卑，輕視自己【分析】本題考查的知識點是悅納自我。自我悅納是指個體能正確評價自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點、長處，更要接受自己的缺點與不足。在接受不足這個情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心?！窘獯稹緼錯誤，從兩位同學(xué)的自我評價中，可以看出這兩位同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，沒有安于現(xiàn)狀；漫畫中“我一直在努力，雖然暫時

37、還比不上別的同學(xué)，但比以前的我進(jìn)步了”、“我不帥，但我喜歡自己，因為我很聰明，很勤奮”，表明這兩位同學(xué)都能夠正確接納、欣賞自己，故B選項正確；C錯誤，兩位同學(xué)的自我評價，表明這兩位同學(xué)積極進(jìn)取，沒有爭強好勝；D錯誤，兩位同學(xué)的自我評價，表明這兩位同學(xué)能夠客觀、全面的認(rèn)識自己，沒有自卑心理，沒有輕視自己。故選：B?！军c評】解答本題要認(rèn)真分析題意，明確悅納自我的要求，選出正確答案。21“人告之以有過，則喜?！泵献舆@一名言所反映的認(rèn)識自我的途徑是（）A自我觀察B自我完善C集體評價D他人評價【分析】本題考查了怎樣認(rèn)識自己的內(nèi)容，我們應(yīng)該全面客觀實事求是的認(rèn)識自己，還可以通過他人比較，交流，評價和自我觀

38、察來正確認(rèn)識自己?！窘獯稹俊叭烁嬷杂羞^，則喜”認(rèn)識自己的途徑顯然是通過他人了解自己；故選項D符合題意，故應(yīng)選擇之；選項ABC與題意不符，故應(yīng)排除之。故選：D?！军c評】此題考查了要正確認(rèn)識和評價自己，要在準(zhǔn)確掌握課本知識的基礎(chǔ)上順利選擇。22在中考中獲得高分的小亮這樣回憶道：“三年前我隨父母進(jìn)城邁進(jìn)中學(xué)時，一切都是新的，我很興奮、很激動，但也有彷徨、失落。幸運的是，我及時調(diào)整了自己，適應(yīng)了中學(xué)生活?！毕铝羞m應(yīng)中學(xué)生活的方法正確的是（）珍惜當(dāng)下，抓住機(jī)遇順其自然，得過且過發(fā)展自我，不擇手段激發(fā)潛能，超越自我ABCD【分析】本題考查的知識點是積極適應(yīng)新生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點。只要我們

39、積極、熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲?！窘獯稹孔哌M(jìn)新學(xué)校，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到新的集體，為此，我們要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)；要抓住機(jī)會，激發(fā)潛能，不斷發(fā)展自我、超越自我，所以選項觀點正確，符合題意；錯誤，不能得過且過，應(yīng)該積極爭取，積極參與；錯誤，要發(fā)展自我，但不能不擇手段。故選：D?！军c評】仔細(xì)審題，把握積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合選項排除。23請不要把學(xué)習(xí)看作是一件很煩心的事，其實學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)的快樂來自（）對某方面知識有強烈興趣通過學(xué)習(xí)解決問題通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴。ABCD【分析】本題考查

40、的知識點是正確認(rèn)識學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等【解答】根據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。四個選項的說法都是正確的，且符合題意，都應(yīng)入選。故選：C?！军c評】解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識，在此基礎(chǔ)上即可順利作答24學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，表現(xiàn)在（）

41、學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒遇到考試會“壓力山大”，吃不香睡不好學(xué)習(xí)很無聊ABCD【分析】本題考查的知識點是正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，有快樂，也有辛苦?！窘獯稹繉W(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力，說法正確；屬于考試焦慮，缺乏學(xué)習(xí)興趣，不合題意。故選：A。【點評】解答本題要把握好學(xué)習(xí)的辛苦，對應(yīng)正確題肢，完成解答。二、非選擇題25（9分）簡述怎樣做更好的自己？【分析】正確對待自己的優(yōu)缺點要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，要主動改正缺點，改

42、正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程?！窘獯稹勘绢}考查做更好的自己的方法，是對課本基礎(chǔ)知識的考查。根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)生可從揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己的潛能三個角度進(jìn)行解答。故答案為：（1）做更好的自己，就要揚長避短。（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。【點評】解答時注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答即可。26（6分）學(xué)習(xí)對個人成長有什么意義？【分析】本題考查的知識點是正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，考查學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，結(jié)合教材知識，分析解答?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)習(xí)對

43、個人成長的意義。結(jié)合教材知識，從學(xué)習(xí)讓我們生存，充實生活、激發(fā)前進(jìn)動力、為幸福生活奠基等方面作答即可。故答案為：學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力；在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基?！军c評】解答本題要認(rèn)真分析材料問題，明確學(xué)習(xí)的重要性，運用所學(xué)，準(zhǔn)確作答。27（16分）分析說明題：閱讀材料，回答問題。某校設(shè)立了“學(xué)生榮譽自主申請制度”。學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)自己的特點與表現(xiàn)，向?qū)W校申請富有個性的榮譽，并接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。學(xué)期末，匯報自己的努力過程，由老師和同學(xué)進(jìn)行鑒定。本學(xué)期，七（2）班王

44、穎同學(xué)認(rèn)為自己雖然學(xué)習(xí)成績一般，但各科都有了進(jìn)步。于是，她給自己申請了“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”。（1）學(xué)校通過開展學(xué)生榮譽自主申請活動幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己什么積極意義？（2）王穎給自己申請了“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，這是通過哪種途徑認(rèn)識自己？王穎還可以通過什么途徑認(rèn)識自己？（3）請為王穎提兩點努力的建議。【分析】本題考查的知識點是正確認(rèn)識自我、認(rèn)識自我的途徑、適應(yīng)社會完善自我。以材料題的形式呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容，結(jié)合教材知識回答即可?！窘獯稹浚?）該題考查正確認(rèn)識自己的意義。結(jié)合教材知識，從完善自我、發(fā)展自我、挖掘潛能、利于交往等方面作答即可。（2）該題考查王穎通過哪種途徑認(rèn)識自己及還可以通過什么途徑認(rèn)識自己。結(jié)合教材知識，她通過自我評價，與他人作比較認(rèn)識自己，還可以通過他人評價認(rèn)識自己。（3）該題考查做更好的自己。結(jié)合教材知識，可以圍繞揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己的潛能、為社會帶來福祉四方面組織答案。故答案為：（1）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。正確