優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的頒獎(jiǎng)詞很是熟悉吧，頒獎(jiǎng)詞是對(duì)受獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所做的一種陳述性評(píng)價(jià)的禮儀文稿。那么什么樣的頒獎(jiǎng)詞才更具感染力呢？以下是我為大家整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞，歡迎閱讀，希望大家能夠熱愛(ài)。 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞1 樸實(shí)的外表下藏著一顆炎熱的心。對(duì)孩子的熱心、對(duì)老師的尊重都給我們留下深刻的印 象。記得在“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我開(kāi)心的文藝活動(dòng)中，你不顧危險(xiǎn)為我們裝飾校園環(huán)境，活動(dòng)前搬送凳子，活動(dòng)過(guò)程中，照料班級(jí)幼兒，活動(dòng)終止后依舊不辭辛苦搬運(yùn)盆景。 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞2 一位美麗的女士，心如其人漂亮、熱心、樂(lè)于

2、助人，在我們幼兒園“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我開(kāi)心大型活動(dòng)中，各班的節(jié)目展時(shí)，需要為孩子們化上美麗的彩妝，中一班50多個(gè)孩子需要打扮，老師忙前忙后的化了這個(gè)，化那個(gè)，不知什么時(shí)候在孩子中間坐著一位面帶微笑，手法熟練地在孩子們的臉上涂著腮紅、畫(huà)著眉毛的嫻靜少婦，細(xì)心一看，是鐘杰鑫的媽媽，她一聲不響地為結(jié)果一個(gè)孩子畫(huà)好眉毛，涂好胭脂，使得孩子們能夠漂美麗亮的走上舞臺(tái)，我們感謝她，我們學(xué)習(xí)她。 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞3 八三班朱明明他用父母的一句話來(lái)約束自己，他用問(wèn)心無(wú)愧的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母，不給父母丟臉、不讓老師失望是他一貫的原則。他雖沒(méi)著名人的宏偉，卻有一份頑強(qiáng)的意志；雖沒(méi)有富人的豪華，卻有窮人的堅(jiān)持不懈，他就是八

3、三班學(xué)生朱明明。 八二班董青青她，一個(gè)嫻靜、頑強(qiáng)、執(zhí)著的女孩，由于家庭的變故，使她比同齡孩子略顯沉穩(wěn)、懂事；在校學(xué)習(xí)刻苦、勤奮守紀(jì)，在家打理家務(wù)、乖巧伶俐，為了讓母親開(kāi)心、對(duì)生活布滿信心，她用行動(dòng)悄悄地踐行自己的承諾。 七四班高圓圓她用真實(shí)的行動(dòng)詮釋著親情和孝敬。她用笑容向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)，用頑強(qiáng)對(duì)生活高歌！她把真愛(ài)和責(zé)任織成手絹，擦干生活的眼淚。羸弱的雙肩，為至親的人撐起一片藍(lán)天；瘦弱的身軀，為至愛(ài)的人灑滿溫馨的陽(yáng)光。她用愛(ài)，詮釋著生活的真諦；她用孝，顯示著超越平凡的勇氣。 七五班侯星星“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)普通的孩子在平凡的生活中做出了自己的回復(fù)，他她勤奮學(xué)習(xí)，

4、從不讓工作繁忙的父母費(fèi)神；她專心做人，從不讓勤勞良善的父母擔(dān)憂；她有空就操持家務(wù)，從不讓身心疲憊的父母再添勞累，她雖然做的很平凡，但是孝子的真誠(chéng)卻如此不平凡。她是父母的高傲，是老師的驕傲，是同學(xué)的模范。 八四班劉方方她、一個(gè)相貌平平、個(gè)子不太高的女孩，卻擁有頑強(qiáng)的意志，為了父母臉上的笑容，她在家?guī)透改缸鲂┝λ芗暗氖?，在校她刻苦學(xué)習(xí)，雖說(shuō)不上“懸梁刺骨“鑿壁偷光，但也算得上“聞雞起舞，她就是八四班的劉方方同學(xué)。 七一班董艷茹她平凡的就像一滴水、渺小的就像一粒沙，但她有比海還寬廣的心胸，比沙漠還要炙熱的心，為了家，她照料年老的奶奶，有精神問(wèn)題的姐姐，和生活還不能完全自理的妹妹，洗衣、 做飯毫無(wú)怨

5、言。她用她幼嫩的小手支撐起自己的家、她用自己的行動(dòng)詮釋著愛(ài)的真諦。七三班劉貝貝生活像一面鏡子，反射出生活的辛酸，折射出人間的親情和友愛(ài)。她，在校悄悄無(wú)聞，享受著學(xué)習(xí)的開(kāi)心；在家，面對(duì)體弱的奶奶、久病的爺爺，她用真實(shí)的行動(dòng)詮釋著與家人的親情和友愛(ài)。她用成績(jī)向父母報(bào)答，她用頑強(qiáng)對(duì)生活高歌！ 九二班楊寶紅嫻靜的外表，柔弱的身軀，但心中蘊(yùn)蓄著的感恩之心足以讓她熠熠生輝。洗衣，掃地，洗碗，做飯，點(diǎn)滴小事，蘊(yùn)蓄著無(wú)限的孝心。一個(gè)平凡的女孩，用孝心譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的歌。她告訴自己：雖然沒(méi)有宏偉的父母，但要讓自己的父母擁有一個(gè)引以為驕傲的女兒。 九三班董劉杰學(xué)習(xí)中他刻苦勤奮，家庭中他孝順父母。稚嫩的肩膀扛起家庭

6、生活的.重?fù)?dān)，困難面前他從不低頭。他堅(jiān)信：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。老師心中他是遵紀(jì)愛(ài)學(xué)的模范，父母心中他是踏實(shí)聽(tīng)話孝順的典范。 九一班單冰俊單薄的身材卻凝煉出一個(gè)剛毅的性格，小小的年齡卻要為父母分擔(dān)家 庭的重?fù)?dān)。不管自己承受多大的苦難，發(fā)誓要為父母擎起一片湛藍(lán)的天。 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞4 頒獎(jiǎng)詞一：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 有這樣一位家長(zhǎng)，平常相處的日子，雖然言語(yǔ)不多，但每一次班級(jí)工作及學(xué)校工作她總是大力支持。孩子的每一項(xiàng)作業(yè)她都記在心里，重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每一次作業(yè)的簽字都凝結(jié)著她對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)。她就是xx的家長(zhǎng)xx。 頒獎(jiǎng)詞二：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 有這樣一位家長(zhǎng)，每天早上準(zhǔn)

7、時(shí)把孩子送到學(xué)校，自己再到體育館鍛煉身體，她用自己的行動(dòng)為孩子樹(shù)立了強(qiáng)健體魄的好模范。對(duì)于班級(jí)的工作，她總是大力支持，鼎力相助。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，她一絲不茍，擅長(zhǎng)研究，擅長(zhǎng)交流。 頒獎(jiǎng)詞三：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 他是一位教導(dǎo)工作著，更是一位好父親，每天即使工作再忙，他都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)接孩子。他常說(shuō)：“每天工作太忙，陪孩子的時(shí)間太少了，有時(shí)想接孩子回家都成了一種“奢靡，趁著接孩子的時(shí)間能和女兒說(shuō)說(shuō)話。在教導(dǎo)子女方面，他能快速領(lǐng)會(huì)老師的用意，哪怕再忙，再累，只要是孩子在學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和參與時(shí) 他一定抽出時(shí)間來(lái)完成，并且即時(shí)和老師溝通、交流。 “父親是子女依靠的“大山，更是女兒心中永遠(yuǎn)的男子

8、漢。這位優(yōu)秀的父親，就是大四班xx的爸爸xx。 頒獎(jiǎng)詞四：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 父親用軍人鋼的意志、金的品質(zhì)、鉆的精神感染著孩子；母親用孝心、愛(ài)心、進(jìn)取心鼓舞著孩子；“立德樹(shù)人是家庭教導(dǎo)的最終目的；自強(qiáng)不息、全面發(fā)展是孩子對(duì)社會(huì)的最好回報(bào)！這就小班xx的家長(zhǎng)xx。 頒獎(jiǎng)詞五：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 每天當(dāng)他拖著年老體弱的省體來(lái)接送孫子時(shí)，都會(huì)說(shuō)一聲“煩勞老師費(fèi)神了，路遠(yuǎn)走慢了。就是這樣簡(jiǎn)單的一句話，讓我們學(xué)會(huì)了什么是“感恩。 這是一位良善、布滿愛(ài)心的老人，他不僅對(duì)自己的孫子布滿關(guān)愛(ài)，對(duì)別的孩子一樣布滿著和藹。這是一位豁達(dá)，明理的老人，無(wú)論是天晴，還是下雨，他都會(huì)按時(shí)的接送孫子上學(xué)，嚴(yán)格遵守幼兒園

9、的作息時(shí)間。面對(duì)我們幼兒園的各項(xiàng)管理，面對(duì)老師對(duì)孩子提出的要求，他總是十分支持與理解。他就是xx的爺爺xx老人。 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞5 張子樂(lè)家長(zhǎng)，以身作則，讓孩子有一個(gè)好模范，父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。她專心做好每件事，和鄰居和氣相處，樂(lè)于幫人，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。 她時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友，每天抽時(shí)間與孩子溝通，在溝通中即時(shí)了解孩子的思想變化。 優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞6 頒獎(jiǎng)詞一：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 爸爸，忘不了你每天早起為我抬車的身影。還有媽媽，每天盼著兒子放學(xué)的身影，我忘不了。我的成績(jī)是你們用愛(ài)惜和關(guān)心編織而成的。我唯有更努力

10、的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你們！ 頒獎(jiǎng)詞二：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 有這樣一位家長(zhǎng)，平常相處的日子，雖然言語(yǔ)不多，但每一次班級(jí)工作及學(xué)校工作她總是大力支持。孩子的每一項(xiàng)作業(yè)她都記在心里，重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每一次作業(yè)的簽字都凝結(jié)著她對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)。她就是xx的家長(zhǎng)xx 頒獎(jiǎng)詞三：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 作為家長(zhǎng)，她努力為孩子營(yíng)造和氣的家庭環(huán)境，讓孩子在開(kāi)心中健康成長(zhǎng)。平日特別重視與孩子地溝通，即時(shí)了解孩子的思想變化，為孩子的行為做正確的判定，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予確定和激勵(lì)。 在重視孩子的學(xué)習(xí)方面：表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，督促其提升缺乏。著力培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。課余花大量時(shí)間培養(yǎng)孩子自主閱讀才能，給

11、孩子自由閱讀的空間，理性的指導(dǎo)，用微笑去鼓舞孩子，用共享面對(duì)挫折與成功。她是一位值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)。 頒獎(jiǎng)詞四：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 作為家長(zhǎng)，她為他營(yíng)造了一個(gè)和氣溫馨、布滿開(kāi)心和關(guān)愛(ài)的家庭氣氛，在家里從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。 平日她留神培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，激勵(lì)他多加入學(xué)校的文娛體育和社會(huì)關(guān)注活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。 在家中留神引導(dǎo)他加入力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子加入社會(huì)公益勞動(dòng)，留神培養(yǎng)孩子的處理才能及勞動(dòng)習(xí)慣。 頒獎(jiǎng)詞五：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞 回望當(dāng)時(shí)，媽媽對(duì)我的指導(dǎo)，讓我受益良多。每次回家你總讓我做一疊疊的作業(yè)，雖然我有些不理解，但是這卻是最有效的方法。通過(guò)這些作業(yè)我溫故了，知新了，熟能生巧了，讓我期中考試成績(jī)有了突破性的進(jìn)步，在此，衷心的對(duì)你說(shuō)：媽媽，感謝了！