就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)理念

1、就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)理念第1頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三主要內(nèi)容當(dāng)前中職生就業(yè)現(xiàn)狀；嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)形成原因；中職生就業(yè)突出的問(wèn)題；中職生就業(yè)建議；中職生面臨的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。第2頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三在我們走出校園的時(shí)候第3頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三我們都希望找到一份理想的工作第4頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是第5頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三招聘會(huì)擁擠的人才招聘市場(chǎng)第6頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三人山人海的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

2、第7頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三等待下一站第8頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的突出困難 1.勞動(dòng)力總量過(guò)剩 2.困難地區(qū)、困難行業(yè)和困難群體的就業(yè)問(wèn)題突出 3.農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)規(guī)模加大，就業(yè)服務(wù)亟待加強(qiáng) 4.高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性失業(yè)難題 5.初高中畢業(yè)生繼續(xù)處于政策邊緣化狀態(tài)，退役軍人就業(yè)問(wèn)題比較突出一、當(dāng)前中職生就業(yè)現(xiàn)狀第9頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀：難！據(jù)有關(guān)信息報(bào)道：2012年的畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)640萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量

3、之大可想而知。第10頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三中職生就業(yè)現(xiàn)狀近年來(lái)，“中職生不要不要，本科生夠用夠用，研究生歡迎歡迎”的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)讓“中職生的前途”問(wèn)題現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了面前。然而，在今天大學(xué)生、研究生找工作難已成了“社會(huì)共識(shí)”，中專(zhuān)生就業(yè)就顯得更難了。 第11頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三中等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力 （一）大學(xué)擴(kuò)招帶來(lái)的就業(yè)壓力 由于大學(xué)擴(kuò)招，各個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生數(shù)量劇增，不少大學(xué)本科、專(zhuān)科畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問(wèn)題，致使一些大學(xué)畢業(yè)生降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從事原來(lái)中等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所從事的一些工作，使就業(yè)困難的中職畢業(yè)生更是雪上加霜。 （

4、二）用人單位對(duì)學(xué)歷的要求帶來(lái)的壓力 不少企業(yè)為了提高本單位職工的整體素質(zhì)，逐年提高對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求，減少了中職畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，給中職畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了很大影響。 第12頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三中等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力 （三）錯(cuò)誤的擇業(yè)觀(guān)念帶來(lái)的就業(yè)壓力 誤認(rèn)為中職學(xué)?，F(xiàn)在還像過(guò)去一樣包找工作、包分配，沒(méi)有危機(jī)感和危機(jī)意識(shí)，錯(cuò)誤地認(rèn)為沒(méi)有工作學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)到底。一次到位的思想嚴(yán)重，總想經(jīng)過(guò)一次分配就找到適合自己的工作，這種愿望不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)的。不少中職畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高，不看自身實(shí)際情況，沒(méi)有正確給自己定位，一味的找工資較高而且又清閑的工作，不愿意先就業(yè)

5、后擇業(yè)，造成中職畢業(yè)生就業(yè)率降低。 （四）各類(lèi)人員就業(yè)帶來(lái)的壓力 這幾年各行各業(yè)的下崗人員就業(yè)，農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，轉(zhuǎn)業(yè)軍人再就業(yè)等等，這些人員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，也給中職畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)很大影響。第13頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三1用人單位普遍存在追求高學(xué)歷化的傾向，不考慮單位以及工作崗位的實(shí)際情況，不考慮人才配置的合理結(jié)構(gòu)，在錄用人才時(shí)只要求高學(xué)歷，這種人才的高消費(fèi)把中職學(xué)生置于門(mén)外，造成人才資源的浪費(fèi)，誤導(dǎo)人才需求信息。 2隨著改革的進(jìn)一步深化，許多大中型企業(yè)已開(kāi)始從勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型、資金密集型過(guò)渡，紛紛通過(guò)精減人員來(lái)增加效益，客觀(guān)上不可能大批吸收畢業(yè)生，一

6、些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)因存在短期行為，不愿吸收和接納中職畢業(yè)生。加之國(guó)家機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革，行政事業(yè)單位控制進(jìn)人，從中職畢業(yè)生中補(bǔ)充公務(wù)員的可能性極小，也影響了中專(zhuān)生就業(yè)渠道。二、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)形成原因第14頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三3學(xué)生就業(yè)觀(guān)念陳舊，難以適應(yīng)人才市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)。不少學(xué)生從入學(xué)那天起就一心想著當(dāng)干部、留大城市、坐機(jī)關(guān)、進(jìn)工廠(chǎng)，向往舒適的工作環(huán)境，不愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以及民營(yíng)或個(gè)體企業(yè)去工作，擇業(yè)期望值不符合實(shí)際，丟失了一些就業(yè)市場(chǎng)。 4人才市場(chǎng)機(jī)制不夠健全。人才競(jìng)爭(zhēng)顯失公平，不是看畢業(yè)生的真才實(shí)干，而是靠關(guān)系、路子，任人唯親，不同程度地挫傷了畢業(yè)生進(jìn)人人才市場(chǎng)的積極

7、性。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)形成原因第15頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三 5學(xué)校所設(shè)的專(zhuān)業(yè)與社會(huì)對(duì)人才的需求相對(duì)脫節(jié)。所設(shè)的專(zhuān)業(yè)、就業(yè)去向不能與市場(chǎng)相吻合，而學(xué)生和家長(zhǎng)又盲目追求熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，出現(xiàn)了一方面人才過(guò)剩而另一方面人才短缺的怪圈。 6中職學(xué)生自身的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。中職學(xué)生只重視某一專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的客觀(guān)要求，尤其是學(xué)校開(kāi)設(shè)課目的限制，文化基礎(chǔ)知識(shí)面窄，深度不夠，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的適應(yīng)能力差，在人才競(jìng)爭(zhēng)中缺乏內(nèi)在動(dòng)力。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)形成原因第16頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三三、中職生就業(yè)突出的問(wèn)題

8、在就業(yè)質(zhì)量方面還不盡如人意1.學(xué)生就業(yè)以后的起薪很低現(xiàn)在有將近1/4的學(xué)生起薪還不足1000元，有45%的學(xué)生是在1000元-1500元，有24%的學(xué)生在1500元-2000元，2000元以上的不到10%。2.在對(duì)口就業(yè)方面。學(xué)生畢業(yè)了，不一定找到相對(duì)比較對(duì)口的工作，這方面不是太理想。但近幾年正在向好的方向轉(zhuǎn)變。2004年對(duì)口率還不到50%。目前，對(duì)口就業(yè)的情況有大幅度的提高，接近80%。3.在就業(yè)過(guò)程當(dāng)中，簽訂就業(yè)合同方面不是很好。以前很多學(xué)生并沒(méi)有簽訂就業(yè)合同。目前形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市有90%以上的學(xué)生都簽訂了就業(yè)合同，但有些地方不簽合同的情況也是大量的存在。4. 就業(yè)以后跟企業(yè)

9、簽訂“三險(xiǎn)一金”情況。從目前來(lái)看，并沒(méi)有完全都能夠簽“三險(xiǎn)一金”，合同當(dāng)中能夠確定有“三險(xiǎn)”的占到70%左右，“一金”的情況能達(dá)到36%。第17頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三思考我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)呢？第18頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三故事：神跡 法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的*軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被*的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求

10、有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子?！?第19頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三你的跑鞋準(zhǔn)備好了嗎？?jī)蓚€(gè)人在森林里，遇到了一只大老虎。A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運(yùn)動(dòng)鞋換上。B急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過(guò)老虎啊！”A說(shuō)：“我只要跑得比你快就好了?！倍皇兰o(jì)，沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)。電信，銀行，保險(xiǎn)，甚至是公務(wù)員這些我們以為非常穩(wěn)定和有保障的企業(yè)，也會(huì)面臨許多的變數(shù)。當(dāng)更多的老虎來(lái)臨時(shí)，我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好自己的跑鞋？第20頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三專(zhuān)家建議一、正視現(xiàn)實(shí)，理性對(duì)待 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻畢業(yè)生

11、就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制未完全形成，部門(mén)分割依然存在四、中職生就業(yè)建議第21頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三二、樹(shù)立信心，從容面對(duì) 1、要相信市場(chǎng)是公平的。2、要多嘗試,不氣餒,會(huì)總結(jié)。3、要客觀(guān)評(píng)價(jià)自己。專(zhuān)家建議第22頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三三、調(diào)整心態(tài)，勇敢應(yīng)對(duì) 正確評(píng)價(jià)自己確定適當(dāng)擇業(yè)目標(biāo)面向基層逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想：先就業(yè)后擇業(yè)專(zhuān)家建議第23頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三四、完善自我，不斷進(jìn)步 在這個(gè)高速發(fā)展、不斷創(chuàng)新的時(shí)代，只有那些不懈努力、善于完善自己、勇于迎接挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步的人才能取得真正的成功。 -李開(kāi)復(fù)專(zhuān)家建

12、議第24頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三合理建議1、主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。要用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀(guān)，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。第25頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三2、在擇業(yè)過(guò)程中，充滿(mǎn)信心。首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡量避開(kāi)自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。其三是要有一腔打動(dòng)用人單位的熱情。要給人感覺(jué)到

13、，我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。同時(shí)我們要努力消除依賴(lài)心理。有些學(xué)生在生活中依賴(lài)性很強(qiáng)，無(wú)論做什么事情總要請(qǐng)一個(gè)參謀，一旦沒(méi)了參謀，就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒(méi)主見(jiàn)，人云亦云，別人覺(jué)得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說(shuō)那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從。合理建議第26頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三3、要保持清新的頭腦，要有自己的主見(jiàn)。某校中專(zhuān)畢業(yè)生到廣東東莞黃江精成集團(tuán)實(shí)習(xí)期間，由于個(gè)別學(xué)生不嚴(yán)格要求自己，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，修養(yǎng)差觀(guān)念落后，部分學(xué)生鬧事，不按時(shí)上班，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)學(xué)校的不認(rèn)可。經(jīng)過(guò)多方努力，有1

14、40多名同學(xué)在黃江精成集團(tuán)繼續(xù)實(shí)習(xí)，其他同學(xué)很不愿意回來(lái)，但又不得不回來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，跟著起哄、鬧事的同學(xué)悔之晚矣。因此。不論在什么時(shí)候,都要有自己的主見(jiàn)，自己的看法。合理建議第27頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三4、要把握好自己擇業(yè)的方向，明確自己適合從事什么。在擇業(yè)中，要有明顯的針對(duì)性和方向性。深入了解社會(huì)信息暢通，思維開(kāi)闊，順利地找到自己想去的單位，很快適應(yīng)單位的需要和社會(huì)的發(fā)展。我們要使自己具有良好的心理素質(zhì)。 有些人心理素質(zhì)較差，到單位參加面試，原本準(zhǔn)備充分，有條不紊，可是一見(jiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時(shí)心理一片空白，不知所措，好端端的一個(gè)機(jī)會(huì)就這樣給

15、泡湯了。中職學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇，絕不能一味高挑。 合理建議第28頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三5、要有敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心?！安灰陨菩《粸?，不以惡小而為之” ，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。近年來(lái)，隨著中等職業(yè)教育在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展，中職畢業(yè)生就業(yè)所必須具備的敬業(yè)精神就被提到很高的位置上來(lái)看待。社會(huì)需要敬業(yè)精神，企業(yè)需要敬業(yè)精神，要樹(shù)立從小事做起、從最簡(jiǎn)單的工作做起，不要好高騖遠(yuǎn)。合理建議第29頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三從業(yè)實(shí)例這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在日本，故事主角，則是一個(gè)利用假期到東京大飯店打工的大

16、學(xué)女生。該大學(xué)女生在這個(gè)五星級(jí)飯店里所分配到的工作是清洗廁所。當(dāng)她第一天伸手進(jìn)馬桶刷洗時(shí)，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)嘔吐。 勉強(qiáng)撐過(guò)幾日后，實(shí)在難以為繼，遂決定辭職。但就在此關(guān)鍵時(shí)刻，大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成后，從馬桶里舀了一杯水喝下去。大學(xué)生看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪自在地表示，經(jīng)他清理過(guò)的馬桶，是干凈得連里面的水都可以喝下去的！ 這個(gè)舉動(dòng)帶給大學(xué)生很大的啟發(fā)，令她了解到所謂敬業(yè)精神，就是任何工作不論性質(zhì)如何，都有理想、境界，與更高的質(zhì)量可以追尋；而工作的意義和價(jià)值，不在其高低貴賤如何？卻在從事工作的人，能否把重點(diǎn)放在工作本身，去挖掘或創(chuàng)造其中的樂(lè)趣和積極性。第30頁(yè)，共

17、47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三此后，再進(jìn)入廁所時(shí)，大學(xué)生不再引以為苦，卻視為自我磨練與提升的道場(chǎng)，每清洗完馬桶，也總捫心自問(wèn)：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？” 假期結(jié)束，當(dāng)經(jīng)理驗(yàn)收考核成果，女大學(xué)生在所有人面前，從她清洗過(guò)的馬桶里舀了一杯水喝下去！這個(gè)舉動(dòng)同樣震驚了在場(chǎng)所有人，尤讓經(jīng)理認(rèn)為這名工讀生是絕對(duì)必需延攬的人才！畢業(yè)后，大學(xué)生果然順利進(jìn)入帝國(guó)飯店工作。而憑著這簡(jiǎn)直匪夷所思的敬業(yè)精神，三十七歲以前，她是日本大飯店最出色的員工和晉升最快的人。三十七歲以后，她步入政壇，得到首相賞識(shí)，成為日本內(nèi)閣郵政大臣！這位女大學(xué)生的名字叫野田圣子。 直到現(xiàn)在，這位現(xiàn)年四十四歲、被認(rèn)

18、為極有潛力角逐首相大位的內(nèi)閣大臣，據(jù)說(shuō)每次自我介紹時(shí)總還是說(shuō)：“我是最敬業(yè)的廁所清潔工和最忠于職守的內(nèi)閣大臣！”第31頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三廈門(mén)金龍汽車(chē)座椅公司，有這樣兩位中專(zhuān)女學(xué)生，一位是學(xué)塑模專(zhuān)業(yè)的，一位是學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的。她們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇褪菓{著自己對(duì)工作的獨(dú)到見(jiàn)解和本著一種創(chuàng)新求實(shí)的敬業(yè)精神，從最基層做起，流水線(xiàn)上的作業(yè)員，品管員，倉(cāng)管員，和其他男員工一樣，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)艱苦付出，獲得了公司上下的認(rèn)同，如今，一個(gè)是公司技術(shù)部的副主任，一個(gè)是財(cái)務(wù)部的主管。她們談起自己的工作經(jīng)歷時(shí)，深有感觸地說(shuō)“野田圣子的故事使我們受用一輩子??！”第32頁(yè)，共47頁(yè)，202

19、2年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三6、要練好“內(nèi)功”既然你選擇了職業(yè)學(xué)校，就要 “既來(lái)之，則安之”，既然選擇了你所喜歡的專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)該樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，把學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和掌握精湛的職業(yè)技能作為自己人生奮斗的目標(biāo)。合理建議第33頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三社會(huì)觀(guān)點(diǎn)不斷提高個(gè)人素質(zhì)社會(huì)青睞的畢業(yè)生的七種素質(zhì)具有較高的思想政治素質(zhì)和高尚的品德具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感具有吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能具有較強(qiáng)的獨(dú)立開(kāi)展工作能力和創(chuàng)新意識(shí)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神身心健康第34頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三實(shí)踐面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，聽(tīng)聽(tīng)我們自

20、己的想法！第35頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三故事：釣竿 有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蔽蚁肽阋欢〞?huì)說(shuō)：好聰明的小孩。錯(cuò)了，他如果只要釣竿，那他一條魚(yú)也吃不到。因?yàn)?，他不懂釣魚(yú)的技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在釣竿，而在釣技。有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道路上的釣竿，再也無(wú)懼于路上的風(fēng)

21、雨，如此，難免會(huì)跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚(yú)，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源。第36頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三 故事 給予 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物?！钡?7頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三故事 給予他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)

22、地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的?！钡?8頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三故事：靠自己 小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次?/p>

23、們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。 所以要這個(gè)殼的保護(hù)！ 小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。 小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。第39頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三據(jù)調(diào)查顯示，2009年以來(lái)，中職生平均就業(yè)率是

24、95.99%。分專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況。2009年平均就業(yè)率排在前五位的專(zhuān)業(yè)，分別是：加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)、信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、土木水利工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)、商貿(mào)與旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)和交通運(yùn)輸類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。這五類(lèi)專(zhuān)業(yè)的平均就業(yè)率分別為97.94%、96.57%、96.44%、96.43%、95.80%。其他的專(zhuān)業(yè)平均就業(yè)率也都在90%以上。加工制造類(lèi)、土木水利工程類(lèi)、商貿(mào)旅游類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、能源類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、文化藝術(shù)與體育類(lèi)、農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率比以往略有上升。資源與環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)、社會(huì)公共事務(wù)類(lèi)及其他類(lèi)的畢業(yè)生平均就業(yè)率比以往略有下降。加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生平均就業(yè)率連續(xù)4年保持在97%以上，土木水利工程類(lèi)、商貿(mào)旅游

25、類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)的平均就業(yè)率一直保持在95%以上。五、中職生面臨的就業(yè)優(yōu)勢(shì)第40頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三未來(lái)各行業(yè)中職生就業(yè)形勢(shì)分析 從近幾年全國(guó)用工需求形勢(shì)可以測(cè)算出，2011年至2020年，全國(guó)從業(yè)人員將進(jìn)一步增加到1267萬(wàn)1284萬(wàn)人，其中每年需要補(bǔ)充的中職畢業(yè)生為50萬(wàn)人左右。 1、旅游和餐飲業(yè)：年均需中職畢業(yè)生達(dá)799萬(wàn)人，是第三產(chǎn)業(yè)中對(duì)中職人才需求最大的“客戶(hù)”。 2、服裝業(yè)：我國(guó)現(xiàn)已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地。據(jù)調(diào)查，近幾年對(duì)該專(zhuān)業(yè)的中職人才的需求正迅猛增長(zhǎng)。 3、銷(xiāo)售業(yè)：中國(guó)加入WTO后，銷(xiāo)售業(yè)這個(gè)新興的行業(yè)將逐步完善。從業(yè)人員將有幾萬(wàn)的空

26、缺。 4、建筑、房地產(chǎn)業(yè)：國(guó)家人事部發(fā)布的全國(guó)部分人才市場(chǎng)供求情況報(bào)告顯示，建筑、房地產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)列招聘數(shù)量前10位，在職位需求中，對(duì)大專(zhuān)及以下學(xué)歷的需求占501。 5、物流業(yè)：目前我國(guó)大約有16萬(wàn)物流服務(wù)行業(yè)公司，行業(yè)產(chǎn)值超過(guò)390億元，2010年中國(guó)物流行業(yè)的產(chǎn)值將達(dá)到12000億元，預(yù)測(cè)未來(lái)幾年中國(guó)物流業(yè)將保持快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，將為更多求職者提供職位。第41頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三中職畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì) 一在職中專(zhuān)教師：“在就業(yè)方面，中專(zhuān)生有優(yōu)勢(shì)，動(dòng)手能力強(qiáng)，工作要求不高，扎實(shí)肯干”。在大學(xué)擴(kuò)招，考研，考博，以及出國(guó)留學(xué)的大熱潮中，中職生這群勤勤懇懇的學(xué)子依然 。我們需

27、要科學(xué)家，同樣也需要高級(jí)技工人才。加快實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，正是要盡快改變尖子人才少、高級(jí)技工少的狀況，把勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。中職教育面向市場(chǎng)，有很明確的市場(chǎng)定向，從招生開(kāi)始，就已考慮了今后的就業(yè)市場(chǎng)情況，有針對(duì)性的招生，這就為同學(xué)們?cè)诩ち业娜瞬鸥?jìng)爭(zhēng)中選擇好了一個(gè)生存空間。 中職畢業(yè)生是受過(guò)良好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育而又具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力的人才，在人才市場(chǎng)中有一定的競(jìng)爭(zhēng)能力。 當(dāng)前，一些企業(yè)對(duì)人才需求的認(rèn)識(shí)日趨成熟，已不再像過(guò)去那樣盲目追求高學(xué)歷或盲目追求低工資，而是根據(jù)企業(yè)不同層次的崗位選擇不同層次的人才。第42頁(yè)，共47頁(yè)，2022年，5月20日，2點(diǎn)40分，星期三中職生眼中的自己讀中職的張同學(xué)說(shuō)：我對(duì)大學(xué)沒(méi)有什么概念，就一個(gè)感覺(jué)，在大學(xué)，課是可以上可以不上的。我們現(xiàn)在課比較緊，