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【教學(xué)目標(biāo)】 【教材處理】將裁材中的調(diào)查活動(dòng)安排在課前來(lái)完成，并只安排小部分同學(xué)去做，有三 【教學(xué)準(zhǔn)備】 【課前活動(dòng)】 ）， 【教學(xué)過(guò)程】 苦于手上沒(méi)有掌握一些必要的設(shè)備和技術(shù)，不得不將他們廢棄。你們知道 課前，老師派一小隊(duì)同學(xué)做了一次調(diào)查活動(dòng)，讓他們調(diào)查廢品回收站或詢問(wèn) (注意，調(diào)查小組匯報(bào)前一定要讓其他同學(xué)充分地思考并交流。這樣自己 先動(dòng)腦參 *1、垃圾有效回收的探討 ），談話：垃圾分類、分裝還便于對(duì)有毒垃圾的處理。大家知道生活中有哪些有 補(bǔ)充、歸納：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、部分醫(yī)療垃圾及目前市 利用身邊的簡(jiǎn)易材料為班級(jí)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)設(shè)計(jì)分類垃圾箱，要求制作適當(dāng)圖 不可回收利用的垃圾： 【素材積累】 將帶著一顆感恩和勇敢的心繼續(xù)走上夢(mèng)想的道路，無(wú)論是風(fēng)雨還是荊 o

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