中學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)施方案

1、 - 6 -XXXX中學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)施方案百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。正如X所說(shuō)：今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，而廣大老師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，終身學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，促進(jìn)“1+3+6”精彩大課堂的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定教師培訓(xùn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要，促進(jìn)教師專

2、業(yè)成長(zhǎng)，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性，努力建設(shè)一支教育觀念新、基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)水平高、國(guó)際視野寬、發(fā)展意識(shí)強(qiáng)的新生代教師隊(duì)伍，結(jié)合新校開(kāi)辦實(shí)際情況，特制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃。二、學(xué)分要求每位教師每年需修滿培訓(xùn)學(xué)分72分，包括A類和B類。A類為區(qū)市及以上培訓(xùn)，共48分省培（網(wǎng)絡(luò)），一般安排在暑假，最多24學(xué)分，超過(guò)24學(xué)分按照24分錄入。區(qū)市教研活動(dòng)一年不得低于8分，不滿24分可參加個(gè)性化培訓(xùn)積滿24分。B類為校本培訓(xùn)，一年共24分，每學(xué)期不低于12分，由學(xué)校統(tǒng)一錄入，一年錄入一次或者分兩次錄入。三、基本原則1以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時(shí)代精神，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)總體

3、規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的理念為根本方向；以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)，以及全面提高學(xué)校辦學(xué)水平作為宗旨。2堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。從實(shí)際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式，突出針對(duì)性，注重實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化。3堅(jiān)持以教師個(gè)體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主，個(gè)體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行，分散時(shí)間與集中時(shí)間相結(jié)合的原則。四、學(xué)校教師隊(duì)伍分析目前，我校共有教職工31位，其中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)共3位，專職教師28位。年齡方面，22-30歲19人，31-40歲3人，41-50歲7人，50歲以上2人。學(xué)歷方面，博士研究生1

4、人，碩士研究生8人，本科畢業(yè)22人。任課教師中，骨干教師9人，新手教師19人。通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以看出，我校目前的師資組成具有新手教師居多、學(xué)歷普遍較高的特點(diǎn)，因此對(duì)新手教師的培訓(xùn)應(yīng)該是我校教師培訓(xùn)工作的重點(diǎn)之一，加快新手教師的成長(zhǎng)速度，提高其教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。五、校本培訓(xùn)措施1.創(chuàng)建教師研修工作坊，引領(lǐng)教師走研究之路創(chuàng)建教師研修工作坊，定期開(kāi)展研討，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),將研究問(wèn)題和解決問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合，認(rèn)真確立課題的研究方向,為下學(xué)期的深入研究獲得第一手資料。將選擇一些經(jīng)典、實(shí)用的教育教學(xué)專著、文章推薦給教師；采取自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等形式,開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)交流等活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)

5、型校園，爭(zhēng)做智慧型教師。通過(guò)不同層次教師的帶動(dòng)、展示，實(shí)現(xiàn)不同程度的發(fā)展。每位教師結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，制定切合自身的三年行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃，制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人業(yè)務(wù)與能力的提升，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2.加強(qiáng)教師德職業(yè)道德培訓(xùn)，增強(qiáng)教書(shū)育人的事業(yè)心和責(zé)任感教師的道德品質(zhì)和精神高度決定了一個(gè)集體的成敗和教師個(gè)人今后發(fā)展的高度。擁有良好的師德是當(dāng)好老師，教好學(xué)生的前提。通過(guò)教師節(jié)宣誓活動(dòng)及教師節(jié)師德宣講活動(dòng)，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義、要求和任務(wù)；更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。通過(guò)每周升旗，教師演講，使廣大

6、教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)；通過(guò)周例會(huì)，開(kāi)展教師自我反思，自查活動(dòng)，增強(qiáng)教書(shū)育人責(zé)任心，并提高依法治教能力。3.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，精心打造骨干教師團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新教師、骨干教師、進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)性培訓(xùn)。將每個(gè)學(xué)科打造出一名以上市級(jí)骨干教師作為學(xué)科帶頭人。學(xué)校會(huì)從年齡、經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力等維度進(jìn)行考量，打造出老中青相結(jié)合、梯隊(duì)式發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，保證提升教育質(zhì)量。依托骨干教師，舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。積極開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)共贏。學(xué)?！按钆_(tái)子、壓擔(dān)子、引路子”,充分發(fā)揮名師的帶動(dòng)作用,組織名師與青年教師結(jié)對(duì)

7、子,舉辦名師青年教師座談會(huì)、開(kāi)展“名師示課”活動(dòng)和“青年教師匯報(bào)課”等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)平臺(tái)使名師與青年教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步。依托教研組長(zhǎng)論壇，加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。把教研組建設(shè)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)當(dāng)做教研主陣地建設(shè)，把各組參加上級(jí)比賽成績(jī)當(dāng)做教研組業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，促進(jìn)教研組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)、組織協(xié)調(diào)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干水平提上來(lái)。4.建立班主任培訓(xùn)工作坊名師引領(lǐng)，提高班主任的班級(jí)管理能力建立班主任培訓(xùn)工作坊，由山東省優(yōu)秀班主任，XX區(qū)名班主任工作室主持人杜金柱老師引領(lǐng)和指導(dǎo)，提高各班主任的班級(jí)管理能力。通過(guò)周本主任例會(huì)，和班主任交流活動(dòng)，對(duì)班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)，做好有經(jīng)驗(yàn)的老班主任對(duì)青年班主任的傳、幫、帶、教的工作，

8、使一批青年的教師迅速成長(zhǎng)為班主任工作的中流砥柱。5.充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，統(tǒng)籌教師培訓(xùn)，建立系統(tǒng)科學(xué)的教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制依托華師大優(yōu)質(zhì)教育資源，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)、培訓(xùn)，深化教育理念。校長(zhǎng)劉名卓博士帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師，共同推行“先學(xué)后教、因材施教”、“1+3+6”精彩大課堂教學(xué)模式，制定“教師專業(yè)化校本研修手冊(cè)”，并定期進(jìn)行新型教學(xué)模式的培訓(xùn)。從理論傳授，到案例分析，再到教師們帶著培訓(xùn)所獲回歸課堂，具體教學(xué)實(shí)踐的運(yùn)用和打磨，最后總結(jié)反思。學(xué)校將積極汲取校外優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校采取“走出去，帶回來(lái)”的措施，積極利用外部培訓(xùn)資源實(shí)施校本培訓(xùn)。將組織教師外出進(jìn)修，并由外出學(xué)習(xí)教師在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。6.大力開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練，提高教師的職業(yè)技能在全校范圍內(nèi)大力開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)，針對(duì)三字一畫(huà)和一話開(kāi)展一系列的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期將舉行一次粉筆字基本功展示，對(duì)優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行展出。各學(xué)科組進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)大賽，為教師提供展示自己的平臺(tái)。利用個(gè)節(jié)日慶典，舉行教師演講及朗誦比賽，激發(fā)教師正確使用普通