四年級下冊語文教研組工作計劃(精)

1、優(yōu)樂康四年級四月份月考試卷四年級下冊語文教研組工作計劃一、思想:以“新教育實驗”思想為,以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,以“輕負高質(zhì)”為原則,以“嚴精細實”精致管理為抓手,以日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的、教師的提升為,總體提升師生的整體實力,為學(xué)跨域式發(fā)展打下的基礎(chǔ),營造書香校園。二、主要工作1、”新教育實驗”工作,”書香班級”,營造”書香校園”。2、能夠總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上收獲。3、教研組作用,為年輕教師的成長條件。4、教研活動,爭創(chuàng)先進教研組。三、工作(一、日常學(xué)科教學(xué)管理,學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”“輕負擔、高質(zhì)量”工作的精神,真正三條底線、精簡課外作業(yè)、課堂、營造

2、陽光心態(tài)等工作。三維、四個轉(zhuǎn)移、全員發(fā)展。據(jù)此,要幾工作:1、組織組員鉆研教材,備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,研讀新教材設(shè)計意圖。2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在的教學(xué)過程中要學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓每學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最的,要科學(xué)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、對學(xué)生學(xué)法工作。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),地預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、看書、錯題集匯編、學(xué)習(xí)資料管理等學(xué)法工作。5頁腳內(nèi)容優(yōu)樂康四年級四月份月考試卷4、追求樸實教學(xué),課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花 3 到 5 分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,本節(jié)課的的學(xué)習(xí);

3、在教學(xué)過程中,教師要遵守“三講三不講”,即:核心內(nèi)容必講,思路方法必講,疑點難點必講,學(xué)生已的內(nèi)容不講,講了也不會的不講,不講也會的不講;每節(jié)課不少于 10-15 分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,留讓學(xué)生回顧反思,盡量當堂清5、“四清”教學(xué)管理的工作,達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,要的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,要回歸基礎(chǔ),回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,教師要學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并學(xué)習(xí)筆記,以便于學(xué)生系統(tǒng)基礎(chǔ)知識,努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作業(yè)布置要層次性,培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí),教師先做,要“四精

4、”:精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè),要“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。7、按時高質(zhì)量的學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作。8、實施分層教學(xué)策略,培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中,同層次的學(xué)生不同的要求,使每層次的學(xué)生都能的最的發(fā)展。對待優(yōu)等生,要注意從開學(xué)的天起,就對的培優(yōu)工作,力求讓在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)的“后進生”,要給以更多的呵護和溫暖,幫助學(xué)習(xí)的信心,給補差工作。9、實施推門聽課制度,聽課檢查組員教師的備課情況,學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。10、“健康”的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康,把“輕負擔”、“高質(zhì)量”兩教師教學(xué)工作評

5、價的依據(jù)。(二、學(xué)科“高效課堂”的,致力構(gòu)筑“理想課堂”5頁腳內(nèi)容優(yōu)樂康四年級四月份月考試卷1、教師個人的二次備課工作,教師要課程標準、教材內(nèi)容班級教學(xué),分析學(xué)情,好教學(xué)方案,并寫出每個課時的后的簡要教學(xué)思路和流程,在備課過程中,教師“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、四清檢測題備課的環(huán)節(jié)。2、努力學(xué)科教研組的工作實效,在教學(xué)教研過程中教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動,打造校園合作教研文化,教師自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“理想課堂”。3、青年教師校青年教師讀書會活動。4、網(wǎng)絡(luò)農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)科教研的實效性課題。從而真正使課題能地為學(xué)教學(xué)教研工作服務(wù),為教師的專業(yè)成長服務(wù)。(三、

6、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造過硬的師資隊伍1、校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將教師在教學(xué)過程中的需要,師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多的校本培訓(xùn)工作。以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。2、青年教師讀書會活動。參加“讀書會”活動,盡快的理論素養(yǎng)。3、新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月聽老師一節(jié)課,反思總結(jié),將理論與實踐起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗,珍惜身邊的教學(xué)資源,努力提升的課堂教學(xué);自身功的練習(xí),包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等的。在校外,教育聯(lián)盟等渠道,有計劃地與校外優(yōu)秀教師“師徒結(jié)對”工作。本教研組的教師不的互相聽課和經(jīng)驗交流。學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗,博采眾長,取長補短,開拓思路。四、2013 年各月工作安排二月份:5頁腳內(nèi)容優(yōu)樂康四年級四月份月考試卷1、制定教學(xué)工作計劃,工作。2、照常教研活動(上課、聽課、評課。3、組織“師徒結(jié)對”工作;三月份:1、照常常教研活動(上課、聽課、評課;2、“書香校園”、“書香班級”建設(shè)活動;3、組織參加語文青年教師課堂教學(xué)評選活動;4、組織參加課堂教學(xué)專題研討會。四月份:1、照常教研活動(上課、聽課、評課;2、組織期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;3、組織班級讀書會優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動;4、組織四年級學(xué)生“讀寫知識”競賽活動;5、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測。五月份:1、照常教研活動(上課、聽課、評課;2、2013 年度課題結(jié)題