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文檔簡介
1、預(yù)防禽流感主題班會教學(xué)設(shè)計活動目的:通過這次班會, 使同學(xué)們熟識到, 我們在學(xué)校時要留意個人衛(wèi)生和防護,在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵;課前預(yù)備 :同學(xué)收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感學(xué)問的資料;活動過程:目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),眉睫;因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在班主任談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)學(xué)問:一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容:最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方顯現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證同學(xué)身體健康,特別召開主題班會;二、簡要介紹禽流感:禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)
2、伴有嚴肅的肺炎,嚴肅者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高;此病可通過消化 道、呼吸道、皮膚損耗和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳 播本病的重要因素;三、預(yù)防措施:1、教室、宿舍必需要每天通風(fēng)、保持空氣流淌;每天要對教室進行消 毒;2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強室內(nèi)空氣流通,每天 12 次開窗換 氣半小時;吃禽肉要煮熟、煮透,食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清 洗,應(yīng)烹飪加熱充分, 不吃生的或半生的雞蛋; 要有充分的睡眠和休息,均衡的飲食, 留意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物;經(jīng)常進行體育錘煉 , 以增加機體對病毒的抗擊才能;3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞
3、便后,要立刻完全 清洗雙手;外出在旅途中,盡量防止接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等;4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像,如發(fā) 燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情形下,會引起并發(fā)癥 , 導(dǎo)致患者 死亡;因此,如顯現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀 時,應(yīng)戴上口罩 , 盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告知醫(yī)生自己發(fā)病前是否到 過禽流感疫區(qū), 是否與病禽類接觸等情形, 并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥;5、據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、留意養(yǎng)分、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染?。伙@現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要
4、用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人;此外,仍要特別留意盡量防止直接接觸病死禽、畜;6、這段時間也盡量少吃肉類食品,多吃些蔬菜,增強抗擊力;飲食要清淡:由冬季的膏粱厚味轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)季時蔬的清溫平淡;如:菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等四、班會小結(jié):只要同學(xué)們留意講衛(wèi)生, 認真做好預(yù)防工作, 就可以將禽流感拒之門外;禽流感的預(yù)防主題班會教案六年二班 羅玉芬活動目的 讓同學(xué)明白在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 加強體育錘煉 增強抗擊力等 增長同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問 增強學(xué)生的自我保健意識;這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵;活動重點 明白禽流感學(xué)問 學(xué)會預(yù)防; 活動難點 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 預(yù)防禽流感;課前預(yù)備 : 1、搜
5、集、整理有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感學(xué)問的資料;2、PPT、視頻;活動過程目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫;一、談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)學(xué)問;導(dǎo)入本次班會的內(nèi)容;二、簡要介紹禽流感禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病 也能感染人類 感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等 多數(shù)伴有嚴肅的肺炎 嚴肅者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡病死率很高;此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損耗和眼結(jié)膜等多種途徑傳播 人員和車輛往來是傳播本病的重要因素;三、預(yù)防措施1、防止與禽類接觸;既然人禽流感的傳染源是禽類;因此我們就要防止與禽類接觸;特別是防止接觸雞及分泌物和排泄物
6、 特別是與病、死禽的接觸;2、遠離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播;因此 要防止去人群密集且不通風(fēng)的場所 如商場、夜店、 KTV等場所 以避免交叉?zhèn)魅荆?、加強飲食衛(wèi)生; 不食用病死的禽類;烹食禽類要完全煮熟 加工、儲存食物時要留意生、熟分開 搞好廚房衛(wèi)生 不生食禽肉和內(nèi)臟;發(fā)生疫情時 應(yīng)盡量防止與禽類接觸;4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 加強室內(nèi)空氣流通 每天 12 次開窗換氣半小時; 吃禽肉要煮熟、 煮透食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗 應(yīng)烹飪加熱充分 不吃生的或半生的雞蛋; 要有充分的睡眠和休息 均衡的飲食 留意多攝入一些富含維生素 C 等增強免疫力的食物;經(jīng)常進行體育錘煉, 以
7、增加機體對病毒的抗擊才能; 5 、不要輕視重感冒; 禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像 如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等 在某些情形下 會引起并發(fā)癥 導(dǎo)致患者死亡;因此 如顯現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時 盡快到醫(yī)院就診 并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥; 6 、提高自身免疫力; 多食含維生素 C的食品補充養(yǎng)分 早睡早起保證睡眠質(zhì)量;除了這些我們?nèi)孕枰黾幼陨眢w質(zhì) 仍要留意休息不能過度的疲乏;我們也要留意保溫;防止感冒;留意養(yǎng)分、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染?。?、準時就醫(yī);假如有高燒、頭痛、感冒、咳嗽等呼吸道癥狀 應(yīng)戴上口罩 盡快就醫(yī) 以免延誤病情;四、班會小結(jié) 只要養(yǎng)成良
8、好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 加強體育錘煉 增強抗擊力等 明白衛(wèi)生學(xué)問 增強自我愛惜意識;是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵;禽流感的預(yù)防主題班會教案六年一班 高麗紅活動目的 讓同學(xué)明白在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 加強體育錘煉 增強抗擊力等 增長同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問 增強學(xué)生的自我保健意識;這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵;活動重點明白禽流感學(xué)問學(xué)會預(yù)防;因此做好春季衛(wèi)活動難點養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣預(yù)防禽流感;活動過程目前正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié)生防疫工作迫在眉睫;一、談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)學(xué)問;導(dǎo)入本次班會的內(nèi)容;二、簡要介紹禽流感禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病 也能感染人類 感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽
9、、流涕、肌痛等 多數(shù)伴有嚴肅的肺炎 嚴肅者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡病死率很高;此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損耗和眼結(jié)膜等多種途徑傳播 人員和車輛往來是傳播本病的重要因素;三、預(yù)防措施 1 、防止與禽類接觸;既然人禽流感的傳染源是禽類;因此我們就要防止與禽類接觸;特別是防止接觸雞及分泌物和排泄物特別是與病、死禽的接觸; 2 、遠離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播; 因此要防止去人群密集且不通風(fēng)的場所如商場、夜店、 KTV等場所以防止交叉?zhèn)魅荆?3 、加強飲食衛(wèi)生;不食用病死的禽類;烹食禽類要完全煮熟加工、儲存食物時要留意生、熟分開搞好廚房衛(wèi)生不生食禽肉和內(nèi)臟; 發(fā)生疫情時應(yīng)盡量防
10、止與禽類接觸; 4 、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 加強室內(nèi)空氣流通 每天 12 次開窗換氣半小時; 吃禽肉要煮熟、 煮透 食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗 應(yīng)烹飪加熱充分 不吃生的或半生的雞蛋;要有充分的睡眠和休息 均衡的飲食 留意多攝入一些富含維生素 C等增強免疫力的食物;經(jīng)常進行體育錘煉 , 以增加機體對病毒的抗擊才能; 5 、不要輕視重感冒;禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像 如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等 在某些情形下 會引起并發(fā)癥 導(dǎo)致患者死亡; 因此 如顯現(xiàn)發(fā)熱、 頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時 盡快到醫(yī)院就診 并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥; 6 、提高自身免疫力;多食含維生素 C的食品補充養(yǎng)分 早睡早起 保證睡眠質(zhì)量;除了這些我們?nèi)孕枰黾幼陨眢w質(zhì) 仍要留意
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