微課 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 講稿

1、微課家鄉(xiāng)的風(fēng)俗講稿親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是泉州臺(tái)商投資區(qū)民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的黃老師，今天，我們一起來(lái)練習(xí)寫(xiě)作“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”。什么是風(fēng)俗呢？長(zhǎng)期相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。 這一節(jié)課，我們就一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。咱們一起看看書(shū)本對(duì)本次習(xí)作的要求：你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。通過(guò)審題，我們初步明確了，我們可以寫(xiě)：介紹一種風(fēng)俗，這可以寫(xiě)說(shuō)明文。也可以寫(xiě)參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷，那就是記敘文。無(wú)論你想寫(xiě)哪一種，老師都希望接下來(lái)的課，你都能認(rèn)真聽(tīng)。咱們先來(lái)看，介紹一種風(fēng)俗。該怎么寫(xiě)呢？課本上，有這樣的提示，請(qǐng)你先讀。（停頓幾秒）好，讀完之后

2、，我們來(lái)看看這段話中重點(diǎn)是什么，對(duì)我們寫(xiě)作有幫助的是哪句話呢？（讀劃?rùn)M線句子）有了這個(gè)提示，我們就可以來(lái)理一理思路，列出提綱了。首先，明確你想將哪個(gè)家鄉(xiāng)風(fēng)俗介紹給大家？也就是，民風(fēng)民俗包括哪些方面呢？比如，可以介紹節(jié)日習(xí)俗，包括春節(jié)、清明、端午、中秋等；或者介紹禮儀習(xí)俗，包括婚假、喪葬、祭祀、遷居、滿(mǎn)月等；介紹飲食，可以從特色小吃、傳統(tǒng)菜品、飲食習(xí)慣等來(lái)介紹；或者介紹民族服飾、民間工藝品、民族風(fēng)情建筑等等，我想同學(xué)們想到的風(fēng)俗一定比老師想得多。課前，老師已經(jīng)讓同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀、向家長(zhǎng)或其他長(zhǎng)輩詢(xún)問(wèn)等方式，搜集自己最感興趣的家鄉(xiāng)風(fēng)俗，深入了解這種風(fēng)俗。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分享自己在課前收集到的

3、資料，說(shuō)說(shuō)你想向大家介紹的風(fēng)俗的主要特點(diǎn)是什么。老師根據(jù)同學(xué)們的交流匯報(bào)，整理出了以下簡(jiǎn)單的提綱。我們可以介紹它的來(lái)歷、寫(xiě)寫(xiě)風(fēng)俗的內(nèi)容或者活動(dòng)形式，還可以寫(xiě)這種風(fēng)俗的文化內(nèi)涵和它背后的寓意。在介紹的時(shí)候，可以適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這種風(fēng)俗的體驗(yàn)，自己對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的看法?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)簡(jiǎn)單的提綱寫(xiě)在筆記本上。（停頓幾秒）好，我相信同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)完了?，F(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們猜猜，這是什么？是的，這是回族特有的美食：糋涸，逢年過(guò)節(jié)，紅白喜事，祭祀祖先必備的食品?，F(xiàn)在，如果要向大家介紹回族糋涸，同學(xué)們覺(jué)得可以從幾個(gè)方面來(lái)介紹呢？請(qǐng)你結(jié)合剛才的提綱，想一想。（停幾秒）是的，可以寫(xiě)糋涸的由來(lái)（傳說(shuō)故事）、味道、外形、用

4、處、制作過(guò)程、寓意等等。我們明確了要介紹的風(fēng)俗是什么，了解了它的特點(diǎn)，現(xiàn)在也知道了要從哪些方面去介紹，但是你想要重點(diǎn)介紹哪個(gè)方面，怎么把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們先來(lái)回顧課文。看看課文里是怎么介紹一種風(fēng)俗的？我們能從中學(xué)到什么方法呢？我們以北京的春節(jié)為例，課文以時(shí)間為順序，展開(kāi)了敘述。作者用通俗易懂、富有京味的語(yǔ)言，對(duì)北京人過(guò)春節(jié)熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。祥寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、初一、正月十五，其他的日子，則是略寫(xiě)。為什么要這么安排呢？通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，這幾天最能表現(xiàn)北京獨(dú)特的習(xí)俗，可以說(shuō)是春節(jié)的高潮，所以要祥寫(xiě)。其他的日子大體相似，就沒(méi)有必要一一詳細(xì)描

5、述啦。因此，文章主要寫(xiě)什么，次要寫(xiě)什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。我們習(xí)作的時(shí)候，先要想好重點(diǎn)要表達(dá)哪些內(nèi)容，把它們寫(xiě)得具體詳細(xì)一點(diǎn)兒，其他內(nèi)容則寫(xiě)得簡(jiǎn)略一點(diǎn)兒。詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。讓我們，再回到我們的習(xí)作中。介紹一種風(fēng)俗，該怎么安排詳略呢？如果你的主要目的，想要讓大家了解這種風(fēng)俗，比如回族祭祖風(fēng)俗，就可以重點(diǎn)介紹這種風(fēng)俗的內(nèi)容或形式。如果你的主要目的是突出這種風(fēng)俗的歷史底蘊(yùn)，例如吃糋涸，就可以重點(diǎn)介紹它的由來(lái)。如果你的主要目的是想讓大家對(duì)這種風(fēng)俗有更深入的認(rèn)識(shí)，就可以重點(diǎn)介紹文化內(nèi)涵、意義價(jià)值及思考。講完了如何介紹一種風(fēng)俗，接下來(lái)，我們來(lái)講

6、如何寫(xiě)參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷，該怎么寫(xiě)呢？課本上有這樣的一段提示。請(qǐng)你讀。（停幾秒）讀完了嗎？我們來(lái)繼續(xù)總結(jié)一下，最重要的一句話是“重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受”。其次是，把風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方。如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來(lái)。那我們可以從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛剛的審題，說(shuō)一說(shuō)自己將如何擬提綱。（停幾秒）看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了擬提綱的方法，是的，寫(xiě)一次風(fēng)俗活動(dòng)，我們可以按照一定的順序列出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、還要寫(xiě)這次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況，最后，加上自己的感受。風(fēng)俗的特點(diǎn)或者風(fēng)俗的來(lái)歷，可以作為次要內(nèi)容，穿插在全文當(dāng)中。最后呢，可

7、以加上自己的看法。那么如何安排詳略呢？我們把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受，作為寫(xiě)作的重點(diǎn)。其他的略寫(xiě)即可。同學(xué)們，還等什么呢？我們來(lái)做個(gè)小練習(xí)熱熱身吧。如果咱們要寫(xiě)百崎的元宵節(jié)踩街文藝活動(dòng)，可以從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)？同學(xué)們可以想一下。（停幾秒）對(duì)，我們可以先寫(xiě)踩街前的情景，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、踩街前的準(zhǔn)備、踩街路線。再寫(xiě)踩街時(shí)，包括回族特色方隊(duì)介紹、節(jié)目表演的場(chǎng)面描寫(xiě)，當(dāng)然還可以穿插踩街習(xí)俗的由來(lái)、自己的感受。最后寫(xiě)踩街后人們依依不舍地離開(kāi)。毫無(wú)疑問(wèn)，根據(jù)本次習(xí)作要求，節(jié)目表演的場(chǎng)面描寫(xiě)和自己的感受，應(yīng)作為寫(xiě)作的重點(diǎn)。那么，我們?cè)撛趺疵枋瞿?？同學(xué)們還記得上學(xué)期練習(xí)過(guò)的“場(chǎng)面描寫(xiě)”嗎？在描寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)，要

8、懂得抓住有趣、有意義、精彩的場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)，抓住細(xì)節(jié)讓人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)。寫(xiě)參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷，場(chǎng)面描寫(xiě)是大招！要記得用上哦！要想讓作文寫(xiě)得好，老師這里還有幾個(gè)小技巧想分享給你們。1、寫(xiě)出特點(diǎn)。所謂“百里不同風(fēng)，千里不同俗” ，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，在寫(xiě)作自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗時(shí)，一定要突出家鄉(xiāng)風(fēng)俗的特點(diǎn)，寫(xiě)出它的與眾不同之處。2、融入情感。通過(guò)寫(xiě)自己家鄉(xiāng)風(fēng)俗，表現(xiàn)家鄉(xiāng)淳樸善良的民風(fēng)，家鄉(xiāng)人民的勤勞與智慧；或者是自檢對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)習(xí)俗的喜愛(ài)等等。好了，同學(xué)們，你想要介紹家鄉(xiāng)的編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。同學(xué)們，我們今天的習(xí)作課就上到這里，大家動(dòng)筆快快寫(xiě)起來(lái)吧。微課家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)反思 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是部編本六年級(jí)下冊(cè)第一單元的習(xí)作，課本上對(duì)本次習(xí)作方向有兩個(gè)提示：可以介紹一種風(fēng)俗，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己參加一種風(fēng)俗的經(jīng)歷。針對(duì)第一次研討課題組成員們提出的意見(jiàn)，本次微課我做了幾點(diǎn)修改：1、布置學(xué)生提前查閱資料，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系本地風(fēng)俗，從身邊的風(fēng)