認(rèn)識(shí)生物生物的特征用市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、第一章 認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物特征第1頁(yè)1.知識(shí)目標(biāo)：能夠舉例說(shuō)明生物含有共同特征，經(jīng)過(guò)觀察，比較生物和非生物區(qū)分。（重點(diǎn)）2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、發(fā)散思維能力、分析問(wèn)題能力和表示能力。（難點(diǎn)）3.情感.態(tài)度.價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然情感，愈加熱愛(ài)生活，珍惜生命。（重點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)：第2頁(yè)教師提問(wèn)，導(dǎo)入新課：我們生活在大自然中，身邊有各種各樣事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？大家可從身邊熟悉事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是 非生物？（學(xué)生可思索，討論并交流）第3頁(yè)觀察是科學(xué)探究基本方法觀察基本要求:1、要有目標(biāo)。2、要全方面、細(xì)致，實(shí)事求是，及時(shí)統(tǒng)計(jì)

2、。3、有計(jì)劃、有耐心。4、主動(dòng)思索，多問(wèn)幾個(gè)為何。第4頁(yè)觀察下面圖片（比較生物和非生物）第5頁(yè)金錢(qián)豹和它捕捉食物第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第9頁(yè)什么是生物？生物有哪些共同特征？你是怎樣判斷一個(gè)物體是否含有生命？ 分小組討論第10頁(yè) 1. 生物共同特征第11頁(yè)生物基本特征1、生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)問(wèn)：1、植物怎樣取得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？ 2、動(dòng)物怎樣取得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？第12頁(yè)植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，經(jīng)過(guò)光合作用，制造出本身需要葡萄糖、淀粉等有機(jī)物動(dòng)物不能制造有機(jī)物，它們以植物或別動(dòng)物為食，從中取得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第13頁(yè)2、生物能進(jìn)行呼吸第14頁(yè)生物是怎樣呼吸？絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳第15頁(yè)3、生物

3、能排出體內(nèi)產(chǎn)生廢物第16頁(yè)1、人是怎樣排出廢物？ 2、植物是怎樣排出廢物？動(dòng)物和人經(jīng)過(guò)各種方式排廢物。如：出汗，呼吸，排尿植物落葉也能帶走一部分廢物第17頁(yè)3x“撒尿小孩”銅像第18頁(yè)植物落葉再見(jiàn)，我?guī)б稽c(diǎn)廢物先走了！第19頁(yè)4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)獅發(fā)覺(jué)獵物后快速出擊；斑馬發(fā)覺(jué)敵害后快速奔逃第20頁(yè)含羞草受到碰觸時(shí)，葉會(huì)合攏第21頁(yè)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖從小長(zhǎng)大蘑菇第22頁(yè)許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗能不停長(zhǎng)大破殼而出小雞第23頁(yè) 你知道生物有哪些繁殖方式？第24頁(yè)討論小結(jié)：生物基本特征有哪些？1、生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；2、生物能進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生廢物；4、生物能對(duì)

4、外界刺激作出反應(yīng)；5、生物能生長(zhǎng)和繁殖；6、生物都有遺傳和變異特征；7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞組成。得出結(jié)論第25頁(yè) 依據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，你還能說(shuō)出生物(書(shū)本上除外)其它特征嗎？ 生物有壽命生物都由細(xì)胞組成，病毒除外,.生物都有遺傳和變異特征；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。 。第26頁(yè)2.你是怎樣判斷一個(gè)物體是否含有生命？ 以上說(shuō)明生物含有營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)刺激作出反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖等特征，即具備這些特征物體，才是生物。 第27頁(yè)以下物體是生物嗎？為何？第28頁(yè)雕像？聲控電燈？苔蘚？海水？智能機(jī)器人？計(jì)算機(jī)？細(xì)菌？第29頁(yè)以本身為例分小組討論： 人是否也含有書(shū)中描述生物特征？第30頁(yè)

5、正在推小車(chē)機(jī)器人不停長(zhǎng)大鐘乳石1.請(qǐng)判斷它們是生物嗎，為何？p3鞏固練習(xí)：第31頁(yè)2.思索：(1)珊瑚是生物嗎？為何？珊瑚珊瑚蟲(chóng)第32頁(yè)參考答案 練習(xí)1.機(jī)器人和鐘乳石不含有營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生物特征，它們不是生物。2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚蟲(chóng)分泌外殼堆積在一起慢慢形成。珊瑚蟲(chóng)才是生物。(2) 淺水區(qū)可取得較多陽(yáng)光，有適宜溫度，這些有利于藻類(lèi)生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多氧氣。所以，珊瑚蟲(chóng)普通生長(zhǎng)在溫暖淺水區(qū)。第33頁(yè)課后實(shí)踐：調(diào)查校園生物種類(lèi) 各小組為一個(gè)調(diào)查小組，確定一人為組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)好調(diào)查路線(xiàn)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)你觀察到每一個(gè)生物，填寫(xiě)好調(diào)查表，下星期第一節(jié)上課檢驗(yàn)。第34頁(yè)今天我們學(xué)習(xí)了什么. . .?一個(gè)技能： 怎樣認(rèn)識(shí)生物？二點(diǎn)知識(shí)： 1. 生物與非生物區(qū)分； 2.生物特征。本課小結(jié)第35頁(yè)測(cè)試1、以下說(shuō)法正確是（ ） A、除病毒外，生物體均含有嚴(yán)整結(jié)構(gòu) B、生物體都由細(xì)胞組成 C、生物體嚴(yán)整結(jié)構(gòu)是指擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D、除病毒以外，生物體都由細(xì)胞組成2、一個(gè)雄性極樂(lè)鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)，長(zhǎng)出蓬松長(zhǎng) 飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是因?yàn)椋?） A、應(yīng)激性 B、多樣性 C、變異性 D、遺傳性DD第36頁(yè)鞏固練習(xí)：1、以下各項(xiàng)屬于生物是（ ）A、電動(dòng)狗 B、恐龍蛋化石 C、?？?D、珊瑚骨骼2、以下各項(xiàng)中