《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、卡羅納教學(xué)設(shè)計(jì)錦陽路街道小學(xué)袁恒【教學(xué)內(nèi)容】人教版四年級(jí)語文（上）23* 課卡羅納第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)文章中的“遭、憫、嚀、咐、啕”5 個(gè)生字，能正確有感情的朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。2、過程與方法：抓住人物語言、動(dòng)作、神情的描述，感受師生對(duì)卡羅納的真切關(guān)愛之情。 鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言， 提出不同的見解。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：懂得在別人遭遇不幸時(shí)，同情體貼給予關(guān)愛?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生了解大家在卡羅納遭到不幸時(shí)是怎么做的，并交流閱讀體會(huì)和感受?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過字面想象人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物感情【教學(xué)方法】通過多媒體課件展示，激發(fā)學(xué)生情感，啟發(fā)學(xué)生通過語言、動(dòng)作、神態(tài)，感受師生對(duì)

2、卡羅納的關(guān)愛。進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生談自己的感想?！窘虒W(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】、認(rèn)識(shí)文章中的“遭、憫、嚀、咐、啕” 5 個(gè)生字，能正確有感情的朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容、抓住人物語言、動(dòng)作、神情的描述，感受師生對(duì)卡羅納的真切關(guān)愛之情?！菊n時(shí)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生了解大家在卡羅納遭到不幸時(shí)是怎么做的，并交流閱讀體會(huì)和感受?！菊n時(shí)難點(diǎn)】通過字面想象人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物感情。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入播放歌曲母親 ，聽過這首歌嗎？請(qǐng)同學(xué)們用一句話說說母親對(duì)你的關(guān)愛？曾有一位男孩兒在他媽媽生日那天為向他母親表達(dá)深深的感激之情， 給他母親寫了一封長(zhǎng)達(dá) 8 頁紙的信， 在信的四周還畫上了漂亮的花朵。

3、可是半年后，無限疼愛他的母親因病去世了，這個(gè)才四年級(jí)的男孩遭到了巨大的打擊，他整天沉浸在悲痛之中。這個(gè)可憐的孩子名字就叫“卡羅納”，就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容二、新授（一）初讀課文，了解大意。課件出示學(xué)習(xí)要求要求：把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通。想一想，卡羅納是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪兒感受到的，并在句子旁寫上批注。（二）、小組交流感受，代表發(fā)言（三）、課件出示表現(xiàn)卡羅納傷心的四句話（四）說說你從哪感受到卡羅納的傷心？（引導(dǎo)抓住字詞理解：面容灰白、放聲大哭、號(hào)啕大哭、趴、抱等）（五）、課件圖片展示，激發(fā)情趣，啟發(fā)學(xué)生談感想。1、指導(dǎo)朗讀，談感受2、引導(dǎo)學(xué)生了解描寫卡羅納的神態(tài)、動(dòng)作體會(huì)到卡羅納失去母愛的那

4、份傷，那份痛！失去母愛的卡羅納來到學(xué)校得到了誰的愛？你能找出這些充滿關(guān)愛的句子嗎？請(qǐng)?jiān)谀阌貌ɡ司€劃出來，并及時(shí)作上批注。1）來自老師的關(guān)愛“卡羅納的母親去世了不許在他面前放聲大笑。 ”* 從一個(gè)詞， 一個(gè)標(biāo)點(diǎn)中你都能感受到這份愛，誰想說？請(qǐng)讀讀為什么不許、不許什么？再來讀讀課件出示：“哭吧，痛痛快快地哭吧孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲。 ” 、聯(lián)系上文讀讀， 說說你從哪里感受到老師對(duì)卡羅納的愛？、感悟：“拉到、孩子” ，再來讀。2）、來自同學(xué)們的關(guān)愛理解：“屏息凝神”引讀：同學(xué)們都盯著他，連氣也不敢（喘一口） ，生怕生怕是為了什么課件出示：“我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉

5、貼在他的耳朵上，對(duì)他說： 卡羅納，別哭了?！鼻а匀f語化為一個(gè)動(dòng)作，做這個(gè)動(dòng)作表示什么？請(qǐng)你來讀，把動(dòng)作背后隱藏著的東西朗讀出來。（3）、來自長(zhǎng)輩的關(guān)愛出示：“卡羅納站在所以母親把我推開了，她怕”* 母親的用意我最后明白了嗎？從哪個(gè)詞知道， 母親這個(gè)舉動(dòng)想告訴我什么？三、課堂小結(jié)，朗讀全文生活中難免遭到不幸，我們應(yīng)該正確面對(duì)。今天我們通過朗讀、體會(huì)，學(xué)習(xí)了這篇選自愛的教育的文章。相信大家都得到了深刻的教育， 也會(huì)明白在遇到傷心失望的人的時(shí)候， 在遇到需要幫助的人的時(shí)候， 我們?cè)撛趺醋?？怎么伸出援助之手來表達(dá)我們的愛！關(guān)愛他人是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，她能融化一顆冰冷的心四、作業(yè)1、書寫遭、憫、嚀、咐、啕并組詞2、小練筆：在生活中，如果你